- •Міністерство освти і науки україни
- •Передмова
- •Змістовий модуль 37-38
- •Текст 1 Змістовий модуль 1, 2 Adam Smith
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка № 1
- •Граматичне нагадування
- •1. Доповніть речення .
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Текст 2 - Змістовий модуль 39,40. Karl Marx
- •Словникова довідка №2
- •Словникова довідка №3
- •Граматичне нагадування Вживання Infinitiv у реченні
- •Текст 3 - Змістовий модуль 41,42 John Maynard Keynes
- •Мотиваційна пауза 5-10хв.
- •Домашнє завдання 5
- •Домашнє завдання 6
- •Змістовий модуль 43-44
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Текст 4. Змістовий модуль 43,44. Deutsche Wirtschaftswissenschaftler
- •Граматичне нагадування
- •Домашнє завдання 8
- •Змістовий модуль 45-46
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №4
- •Текст 5 - Umgangsformen: Arbeitsplatz
- •Граматичне нагадування Інфінітивні конструкції
- •Домашнє завдання 9
- •Домашнє завдання 10
- •Змістовий модуль 47-48
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №5
- •Текст 6. Umgangsformen: Arbeitsplatz
- •Граматичне нагадування
- •Домашнє завдання 11
- •Домашнє завдання 12
- •Змістовий модуль 49-50
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №6
- •Текст 7 Positive Ausstrahlung durch perfekte Umgangsformen
- •Граматичне нагадування
- •Infinitiv у простому реченні
- •Домашнє завдання 13
- •Домашнє завдання 14
- •Змістовий модуль 51-52
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №7
- •Текст 8. Gutes Benehmen hilft bei der Jobsuche
- •Граматичне нагадування
- •Домашнє завдання 15
- •Домашнє завдання 16
- •Змістовий модуль 53-54
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Змістовий модуль 55-56
- •Шановний студенте!
- •Словникова довідка №8
- •Текст 10 Die Deutsche Bundesländer. Wirtschaft
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Граматичне нагадування
- •Утворення Partizip I
- •Домашнім завданням 19
- •Домашнє завдання 20
- •Змістовий модуль 57-58
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №9
- •Текст 11. Freistaat Bayern,Saarland, Mecklenburg- Vorpommern
- •Граматичне нагадування Вживання Partizip I
- •Домашнім завданням 21
- •Домашнє завдання 22
- •Змістовий модуль 59-60
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка № 10
- •Текст 12 . Freie uns Hansestadt Hamburg, Thüringen, Sachsen
- •Граматичне нагадування Вживання Partizip I
- •Домашнє завдання 23
- •Домашнє завдання 24
- •Змістовий модуль 61-62
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка № 11
- •Текст 13 Berlin, Baden Württemberg, Nordrhein -Westfalen
- •Граматичне нагадування Утворення Partizip II
- •Домашнє завдання 25
- •Домашнє завдання 26
- •Змістовий модуль 63-64
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Граматичне нагадування Вживання Partizip II
- •Домашнє завдання 27
- •Домашнє завдання 28
- •Змістовий модуль 65-66
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №12
- •Текст 15 . Bmw - Aktiengesellschaf Die Bayerische Motoren Werke
- •Граматичне нагадування Вживання Partizip II
- •Домашнє завдання 29
- •Домашнє завдання 30
- •Змістовий модуль 67-68
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №13
- •Текст 16: Wirtschaftszeitungen
- •Домашнє завдання 31
- •Домашнє завдання 32
- •Змістовий модуль 69-70
- •Шановний студенте!
- •V. Список рекомендованої літератури
Граматичне нагадування Вживання Partizip II
==з дієсловами bekommen, erhalten, kriegen, kommen,bringen.
==у зворотах verloren gehen i gestohlen bleiben :
Die Uhr ist verloren gegangen Годинник загубився
Das kann mir gestohlen bleiben Я можу без цього обійтися.
==у конструкціях з дієсловами stehen i liegen .
==у конструкції такого типу:
Den Ball genommen взявши м’яча
Дієслова зі зворотним займенников sich можуть у Partizip II втрачати цей займенник: z. B.Gut erholt(добре відпочивши) bin ich nach Hause gekommen.
==Дієприкметниковий зворот із запереченням можемо замінити конструкцією ohne….zu + Infinitiv. Ohne den Ball genommen zu haben (не взявши м’яча ) ging ich zum Stadion.
Виконайте вправу:
Напишіть речення у Partizip II згідно зразку.
Зразок:die Reisegruppe ist in der Nacht angekommen → die in der Nacht angekommene Reisegruppe.
1. Der Gast ist gekommen 2.Die Kinder sind im Regen schnell gelaufen.
2. Der Minister ist zu Verhandlungen nach Rom geflogen.
3. Die Maschine ist wegen Nebel nicht geflogen.
4. Das Sportflugzeug ist auf einer Wiese gelandet.
5. Der Ballon ist langsam in die Höhe geschwebt.
6. Der Junge ist duch den Fluss geschwommen.
7. Der Spaziergänger ist am Bauch entlang gegangen.
8. Die Sonne ist hinter Wolkern untergegangen.
Домашнє завдання 29
Відпрацюй читання тексту до якісних показників публічного мовлення, навчися писати нові слова, складаючи їх список у зошитах, перекладай текст на манер професійного перекладача, тобто красивою рідною мовою на слух із читання викладача; приготуй питання до викладача про те, що не зрозумів.
Домашнє завдання 30
Виконай вправу 5 у підручнику[Л1] на cтор.197. Дуже корисне для тебе самостійне монологічне висловлювання за темою. Підбадьорюй себе до спроб і не бійся говорити, бо можеш спиратися на допомогу викладача, бовона з тобою однієї думки із цієї теми.
Змістовий модуль 67-68
Основні фінансові документи та видання. Початкове опрацювання тексту. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні. Письмо
Основні фінансові документи та видання.Поглиблене опрацювання тексту. Граматика:вживання PartizipII.
Шановний студенте!
Це заняття тобі допоможе:
зрозуміти, чомуважливо вміти висловлюватися німецькою мовоюна тему «Основні фінансові документи та видання», як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.
самостійно працювати за текстом на тему«Основні фінансові документи та видання».
відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої німецькомовної людиниза текстом на тему«Основні фінансові документи та видання».
навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.
шукати повний смисл сліву тексті на тему«Основні фінансові документи та видання».
пов’язати власні думки із знанням Partizip II
цінуватимовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.
наближатися до провідної риси в навчанні в німецькомовній реальності, яка полягає в нетерпимості до нечесної поведінки в освіті, а надалі і в житті, як-то: списування, підказок тощо
подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему«Основні фінансові документи та видання»перед людьми.
збирати зернята знань про німецьку культуру у тексті на тему«Основні фінансові документи та видання».
навчання затекстом на тему«Основні фінансові документи та видання»на манер його первинного опрацювання.
працюватиза текстом на тему«Основні фінансові документи та видання» на манер поглибленого опрацювання.
зрозуміти, щонеобхідно обов’язково навчитися писати текст«Основні фінансові документи та видання»;готуватисядо словникового диктанту, текстового диктанту та починати вільно висловлюватися на цю темуу своїх 5-7 реченнях.
зрозуміти,чому важливо читати текст на тему«Основні фінансові документи та видання»вголос, при нагоді разом із викладачем.
остерігатисязаучувати текст на тему«Основні фінансові документи та видання», якщоти невірно промовляєш слова.
розпізнавати граматичні формиPartizip II в тексті і шукати повний смисл таких граматичних виразів.
Змістовий модуль 67-70.