Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2 курс ФК, ЕП, УП Денне / ІІ курс Німецька мова / Німецька мова Збірка завдань Ден. ІІ курс. 2013.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
04.03.2016
Размер:
1.81 Mб
Скачать

Граматичне нагадування Утворення Partizip II

==слабкі дієслова приймають префікс ge – і суфікс – t :

malen – gemalt , lernen- gelernt, suchen – gesucht ;

==дієслова, основа яких закінчується на – t,-d,-chn,-dn,-ffn,-gn,-dm,-tm,

одержують у Partizip II суфікс – et :

arbeiten-gearbeitet, atmen- geatmet, öffnen- geöffnet ;

==сильні дієслова прймають префікс ge- і суфікс – en ,

helfen-geholfen, lesen-gelesen, kommen-gekommen;

==неправильні дієслова мають ознаки слабкої і сильної дієвідмін одночасно :

nennen –genannt, kennen- gekannt , rennen- gerannt ;

==деякі дієслова поряд з голосним змінюють приголосний :

stehen-gestanden , gehen- gegangen.

Виконайте вправи:

1. Перекладіть словосполучення на німецьку мову.

згадане слово; керівна влада; завойоване місто; учень, який співає, прочитана книга; руйнівна сила; музика, що чарує; зруйнована архітектурна споруда.

2. Напишить дієслова у формі Partizip II.

a) Das Gericht hat den Angeklagten (freisprechen).

b) Gestern habe ich bei meinem Nachbarn (fersehen).

c) Wir haben gemeinsam den Reisetermin (festlegen).

d) Er hat seinen Eltern (telegrafieren).

e) Ich habe mich bei dem Theaterstück nicht eine Minute (langweilen).

f) Der Versuch ist beim ersten Mal (fehlschlagen).

Домашнє завдання 25

Відпрацюй читання тексту до якісних показників публічного мовлення, навчися писати нові слова, складаючи їх список у зошитах, перекладай текст на манер професійного перекладача, тобто красивою рідною мовою на слух із читання викладача; приготуй питання до викладача про те, що не зрозумів.

Домашнє завдання 26

Виконай вправу 4 у підручнику[Л1] на cтор.196. Дуже корисне для тебе самостійне монологічне висловлювання за темою. Підбадьорюй себе до спроб і не бійся говорити, бо можеш спиратися на допомогу викладача, бовона з тобою однієї думки із цієї теми.

Змістовий модуль 63-64

Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea.Початкове опрацювання тексту. Аудіювання, читання, переклад у обговоренніписьмо.

Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва.Nivea.Поглиблене опрацювання тексту. Граматика:Partizip II (можливості для ділового спілкування).

Шановний студенте!

Це заняття тобі допоможе:

  • зрозуміти, чому важливо вміти висловлюватися німецькою мовоюна тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea»,як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.

  • самостійно працювати за текстом на тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea».

  • відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої німецькомовної людини за текстом на тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea».

  • навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.

  • шукати повний смисл сліву тексті на тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea».

  • пов’язати власні думки із знанням PatizipII.

  • цінуватимовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.

  • наближатися до такої провідної риси в навчанні в німецькомовній реальності, яка пов’язана із нетерпимістю до нечесної поведінки в освіті, як-то: списувань, підказок тощо

  • подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea» перед людьми.

  • збирати зернята знань про німецьку культуру у тексті на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea».

  • працювати із текстом на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea»на манер первинного оволодіння.

  • практикуватисяза текстом на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea»на манер поглибленого опрацювання.

  • згодитися, щонеобхідно обов’язково навчитися писатитекст «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea»;готуватися до словникового диктанту, текстового диктанту та починати вільно висловлюватися на цю темуу своїх 5-7 реченнях.

  • засвоїти, щоважливо читати текст на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea»вголос, а при нагоді разом із викладачем.

  • остерігатися заучувати текст на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Nivea», якщоти невірно промовляєш слова.

  • розпізнавати граматичні форми у тексті і шукати повний смисл цих граматичних виразів.

Змістовий модуль 63-66.