- •Міністерство освти і науки україни
- •Передмова
- •Змістовий модуль 37-38
- •Текст 1 Змістовий модуль 1, 2 Adam Smith
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка № 1
- •Граматичне нагадування
- •1. Доповніть речення .
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Текст 2 - Змістовий модуль 39,40. Karl Marx
- •Словникова довідка №2
- •Словникова довідка №3
- •Граматичне нагадування Вживання Infinitiv у реченні
- •Текст 3 - Змістовий модуль 41,42 John Maynard Keynes
- •Мотиваційна пауза 5-10хв.
- •Домашнє завдання 5
- •Домашнє завдання 6
- •Змістовий модуль 43-44
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Текст 4. Змістовий модуль 43,44. Deutsche Wirtschaftswissenschaftler
- •Граматичне нагадування
- •Домашнє завдання 8
- •Змістовий модуль 45-46
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №4
- •Текст 5 - Umgangsformen: Arbeitsplatz
- •Граматичне нагадування Інфінітивні конструкції
- •Домашнє завдання 9
- •Домашнє завдання 10
- •Змістовий модуль 47-48
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №5
- •Текст 6. Umgangsformen: Arbeitsplatz
- •Граматичне нагадування
- •Домашнє завдання 11
- •Домашнє завдання 12
- •Змістовий модуль 49-50
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №6
- •Текст 7 Positive Ausstrahlung durch perfekte Umgangsformen
- •Граматичне нагадування
- •Infinitiv у простому реченні
- •Домашнє завдання 13
- •Домашнє завдання 14
- •Змістовий модуль 51-52
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №7
- •Текст 8. Gutes Benehmen hilft bei der Jobsuche
- •Граматичне нагадування
- •Домашнє завдання 15
- •Домашнє завдання 16
- •Змістовий модуль 53-54
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Змістовий модуль 55-56
- •Шановний студенте!
- •Словникова довідка №8
- •Текст 10 Die Deutsche Bundesländer. Wirtschaft
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Граматичне нагадування
- •Утворення Partizip I
- •Домашнім завданням 19
- •Домашнє завдання 20
- •Змістовий модуль 57-58
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №9
- •Текст 11. Freistaat Bayern,Saarland, Mecklenburg- Vorpommern
- •Граматичне нагадування Вживання Partizip I
- •Домашнім завданням 21
- •Домашнє завдання 22
- •Змістовий модуль 59-60
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка № 10
- •Текст 12 . Freie uns Hansestadt Hamburg, Thüringen, Sachsen
- •Граматичне нагадування Вживання Partizip I
- •Домашнє завдання 23
- •Домашнє завдання 24
- •Змістовий модуль 61-62
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка № 11
- •Текст 13 Berlin, Baden Württemberg, Nordrhein -Westfalen
- •Граматичне нагадування Утворення Partizip II
- •Домашнє завдання 25
- •Домашнє завдання 26
- •Змістовий модуль 63-64
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Граматичне нагадування Вживання Partizip II
- •Домашнє завдання 27
- •Домашнє завдання 28
- •Змістовий модуль 65-66
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №12
- •Текст 15 . Bmw - Aktiengesellschaf Die Bayerische Motoren Werke
- •Граматичне нагадування Вживання Partizip II
- •Домашнє завдання 29
- •Домашнє завдання 30
- •Змістовий модуль 67-68
- •Шановний студенте!
- •Мотиваційна пауза 5-10 хв.
- •Словникова довідка №13
- •Текст 16: Wirtschaftszeitungen
- •Домашнє завдання 31
- •Домашнє завдання 32
- •Змістовий модуль 69-70
- •Шановний студенте!
- •V. Список рекомендованої літератури
Мотиваційна пауза 5-10 хв.
Лінгвокультурний матеріал: сучасні німецькі пісні як основа фонетичного вдосконалення
Annett Louisan – Das Liebeslied
meine Zweifel war'n ihr Geld nicht wert sie ergaben sich stumm du bist alles was mein Herz begehrt es schlägt pausenlos um sich herum hör für immer auf in mir zu ruhn und fall jeden Schritt wie ein Clown in viel zu großen Schuhn ich weiß nicht mehr wie mir geschieht alles an mir will zu dir mein kühler Kopf öffnet Tür und Tor weit über beide Ohren läßt Blut in meinen Adern gefriern als ob mein Bauch sich im Rodeln übt scheiße bin ich verliebt hab jetzt schon viel zu viel zu verliern bin erblindet auf den ersten Blick bin sprachlos und taub meine Logik bricht sich das Genick ist all ihrer Klarheit beraubt hab zum Boden keinerlei Kontakt mein Tag läßt mich kalt meine Züge entgleisen im Takt und machen vor keinem mehr halt alles an mir will zu dir mein kühler Kopf öffnet Tür und Tor weit über beide Ohren läßt Blut in meinen Adern gefriern als ob mein Bauch sich im Rodeln übt scheiße bin ich verliebt hab jetzt schon viel zu viel zu verliern meine Zweifel war'n ihr Geld nicht wert sie ergaben sich stumm du bist alles was mein Herz begehrt es schlägt pausenlos um sich herum alles an mir will zu dir mein kühler Kopf öffnet Tür und Tor weit über beide Ohren läßt Blut in meinen Adern gefriern als ob mein Bauch sich im Rodeln übt scheiße bin ich verliebt hab jetzt schon viel zu viel zu verliern
Граматичне нагадування
Дієприкметник – це неособова форма дієслова, що має властивості дієслова ,прикметника і прислівника. В німецькій мові є два дієприкметники теперішнього часу ( Partizip I) i минулого (Partizip II).
Утворення Partizip I
Partizip I утворюється за допомогою суфікса – d - , який додається до інфінітива дієслова.
führen + d = führend
bezaubern + d = bezaubernd
malen + d = malend
singen + d = singen
Das Parizip I ist auf verschiedene verbale Konstruktionen zurückzuführen
a.Präsens Aktiv z.B. das lesende Mädchen-das Mädchen liest
b.Präsens Aktiv reflexiver Verben z.B der sich nähernde Zug- Der Zug nähert sich.
Виконайте вправу:
1. Напишить дієслова у форми Partizip I.
lesen, singen, kommen , gehen, malen , studieren, hören, stehen, spielen,
führen,dauern,annehmen, ausreichen, machen, sprechen, entwickeln, steigen
bedeuten, nennen, unterscheiden, denken, einsetzen, bezeichnen,liegen.
Домашнім завданням 19
Можна вважати таку роботу:відпрацювати читання тексту до якостей публічного мовлення, навчитися писати нові слова, зробивши їх список в зошитах, вміти перекладати текст красивою рідною мовою на слух із читання викладача; приготувати питання до викладача про те, що не зрозуміли.
Домашнє завдання 20
Виконай вправу підручнику[Л1] наcтор.185. Дуже кориснедля тебесамостійне монологічне висловлювання за темою. Підбадьорюй себе до спроб і не бійся говорити, бо можеш спиратися на допомогу викладача, бо вона з тобою однієї думки із цієї теми.