Домашнє завдання 27

Відпрацюй читання тексту до якісних показників публічного мовлення, навчися писати нові слова, складаючи їх список у зошитах, перекладай текст на манер професійного перекладача, тобто красивою рідною мовою на слух із читання викладача; приготуй питання до викладача про те, що не зрозумів.

Домашнє завдання 28

Виконайвправу 190 у підручнику[Л1] на cтор.450. Дуже кориснедля тебесамостійне монологічне висловлювання за темою. Підбадьорюй себе до спроб і не бійся говорити, бо можеш спиратися на допомогу викладача, бовона з тобою однієї думки із цієї теми.

Семестр 4. Організаційний модуль 8

Змістовий модуль 65-66

Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва.BMW.

Початкове опрацювання тексту. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні та письмо.

Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва.BMW. Поглиблене опрацювання тексту. Граматика:Patzip II та можливості для ділового спілкування.

Шановний студенте!

Це заняття тобі допоможе:

• зрозуміти, чомуважливо вміти висловлюватися німецькою мовоюна тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW», як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.

• як самостійно працювати за текстом на тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW».

• як відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої німецькомовної людиниза текстом на тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW».

• якнавчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.

• шукати повний смисл сліву тексті на тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW».

• пов’язати власні думки ізPatizip II.

• цінуватимовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.

• наблизитися до провідної риси в навчанні в німецькомовній реальності, яка є нетерпимістю до нечесної поведінки в освіті, як-то: списувань, підказок тощо.

• подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW»перед людьми.

• збирати зернята знань про німецьку культуру у тексті на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW».

• працювати із текстом на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW»на манер первинного опанування.

• навчатися затекстом на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW»на манер поглибленого опрацювання.

• зрозуміти, щонеобхідно обов’язково навчитися писати текст «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW»;готуватися до словникового диктанту, текстового диктанту та починати вільно висловлюватися на цю темуу своїх 5-7 реченнях.

• неодмінно читати текст на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW»вголос, тим більш, якщо це можна, разом із викладачем.

• не поспішатизаучувати текст на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. BMW», якщоти невірно промовляєш слова .

• розпізнавати граматичні форми вживання Partizip II в тексті і шукати повний смисл цих граматичних виразів.

Змістовий модуль 63-66.