Мотиваційна пауза 5-10 хв.

Лінгвокультурний матеріал: сучасні німецькі пісні як основа фонетичного вдосконалення

Roger Cicero – Schieß Mich Doch Zum Mond

Schiess mich doch zum Mond Lass mich los und sag das wars. Oder war das wieder nur ein Sturm im Wasser-Glas? Komm her zu mir, schau mich an. Komm her zu mir, noch en bisschen. Sieh das nicht so eng, Baby mach dir doch nix vor. Ich seh dein gebrochnes Herz, Es grinzt von Ohr zu Ohr. Was auch passiert, es passiert. Die Nacht gehört dir und mir. Sieh das nicht so eng, Baby mach dir doch nix vor. Ich seh dein gebrochnes Herz, Es grinzt von Ohr zu Ohr. Was auch passiert, es passiert. Die Nacht gehört dir und mir.

Семестр 4. Організаційний модуль 7

Змістовий модуль 55-56

Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва. Початкове опрацювання тексту. Лексика за підтемами:регіони Німеччини. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні та письмо.

Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва.Поглиблене опрацювання тексту. Граматика: Partizip I (можливості для ділового спілкування).

Шановний студенте!

Це заняття тобі допоможе:

• зрозуміти, чомуважливо вміти висловлюватися німецькою мовоюна тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва» , як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.

• самостійно працювати за текстом на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва».

• надалі відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої німецькомовної людини, що можна зробитиза текстом на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва».

• навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.

• шукати повний смисл сліву тексті на тему «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва».

• пов’язати власні думки із знаннями німецької граматики про PartizipI.

• цінуватимовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.

• наближатися до такої провідної риси в стилі навчання в німецькомовній реальності, як неможливість нечесної поведінки в освіті, як-то: списувань, підказок тощо.

• подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва» перед людьми.

• збирати зернята знань про німецьку культуру у тексті на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва».

• працювати із текстом на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва»на манер первинного опрацювання.

• працюватиіз текстом на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва» на манер поглибленого опрацювання.

• зрозуміти необхідністьобов’язково навчитися писатитекст«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва».Підготуйся до словникового диктанту, текстового диктанту та починай вільно висловлюватися на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва»у своїх 5-7 реченнях.

• усвідомити, щоважливо читати текст на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва» вголос, тим більш разом із викладачем.

• берегтися заучувати текст на тему«Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва», якщоти невірно промовляєш слова.

• розпізнавати граматичні форми Partizip I в тексті «Економічно цікаві німецькомовні райони та виробництва»і шукати смисл цих граматичних виразів.