Міністерство освти і науки україни
Дніпропетровська державна фінансова академія
НІМЕЦЬКА МОВА
ЗБІРКА ЗАВДАНЬ ТА РОЗДАТКОВИХ КАРТОК
(для студентів)
Дніпропетровськ -2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
ЗБІРКА ЗАВДАНЬ ТА РОЗДАТКОВИХ КАРТОК
(для студентів)
до методичного посібника
із інтегративного використання автентичних мовних матеріалів,
які задовольняють потреби навчання
з дисципліни «Іноземна (німецька мова)»
за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»
за напрямами підготовки 6.030509 «Облік і аудит»,
6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства»,
6.030505 «Управління персоналом та економіка праці».
Дніпропетровськ – 2013
ББК 81.2 Нім
|
М – 64 Д – 13
|
Збірка завдань та роздаткових карток (для студентів) до Методичного посібника із інтегративного використання автентичних мовних матеріалів, які задовольняють потреби навчання з дисципліни «Іноземна (німецька мова) (нормативний курс)»: Збірка завдань та роздаткових карток для студентів ІІ курсу денної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр за галузю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030509 «Облік і аудит», 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці». – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2013. – 100 с. |
Ці матеріали складено у відповідності до програми навчальної дисципліни «Іноземна мова», зокрема, частини, що стосується ІІ етапу навчання у групах нормативного вивчення німецької мови. Дана навчально - методична праця призначена для студентів і є допоміжною літературою для конкретизації кожного заняття, описаного із педагогічної точки зору в методичних матеріалах для викладачів щодо викладання німецької мови в межах названої структури.
Приоритети роботи за даною навчально-методичною збіркою: автентичні взірці мовлення, потреби професійного спілкування, розвиток особистостей студентів, їх висока вмотивованість, осмислення індивідуальних способів навчальної роботи, розуміння шляхів подоляння особистих комунікативних вад, творча робота із текстами (письмовими та усними), загальне спілкування або бесіди в невеликих групах, обов’язковим партнером в яких постає викладач, коректно підтримуючи висловлювання студентів; впевнене наближення навчального ефекту до В2 (за міжнародною класифікацією).
Послідовна й цілеспрямована робота за зібраними тут матеріалами здатна забезпечити досягнення мети навчальної дисципліни «Іноземна (німецька) мова» на ІІ етапі навчання.
|
Автор – укладач: |
Т.Ю. Миронова
М.К. Давидова |
– кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії – старший викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової |
|
Рецензенти: |
Н.Д.Гребенюк |
– кандидат психологічних наук,, доцент кафедри педагогічної та вікової психології ДНУ ім. О. Гончара |
|
І.І. Токун |
– старший викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії | |
|
Відповідальний за випуск: |
Т.Ю. Миронова |
– завідувач кафедри іноземних мов |
Розглянуто та схвалено науково-методичною комісією факультету управління персоналом та економіки праці
Протокол № 2 від 14.06.2013 р.
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри іноземних мов
Протокол № 9 від 11.03.2013 р.
ЗМІСТ
|
Передмова………………………………………………………………… |
4 |
|
І.1. Семестр 3. Організаційний модуль5.Змістовий модуль 37-38 |
5 |
|
2. Змістовий модуль.39-40…………………………………….…………. |
10 |
|
3. Змістовий модуль 41-42………………………………………………. |
17 |
|
4. Змістовий модуль 43-44.………………………………………………. |
23 |
|
ІІ. 6. Cеместр 3. Організаційний модуль6.Змістовий модуль 45-46. |
29 |
|
7. Змістовий модуль 47-48………………………………………………. |
37 |
|
8. Змістовий модуль 49-50………………………………………………. |
43 |
|
9. Змістовий модуль 51-52……………...……………………………….. |
49 |
|
10. Змістовий модуль 53-54……………...………………………………. |
54 |
|
ІІІ.10.Cеместр 4.Організаційний модуль7.Змістовий модуль 55-56 |
56 |
|
11. Змістовий модуль 57-58……………………………………………… |
62 |
|
12. Змістовий модуль 59-60.……………………………………………... |
68 |
|
13. Змістовий модуль 61-62..…………………………………………….. |
75 |
|
14. Змістовий модуль 63-64..…………………………………………….. |
80 |
|
IV.15.Cеместр 4.Організаційний модуль8. Змістовий модуль 65-66 |
85 |
|
16. Змістовий модуль 67-68..…………………………………………….. |
91 |
|
17. Змістовий модуль 69-70..…………………………………………….. |
98 |
|
V. Список рекомендованої літератури ……………………….……… |
99 |