- •Unit I
- •About myself
- •Vocabulary
- •Vocabulary Notes
- •My Working Day
- •Vocabulary
- •Vocabulary Notes
- •My Day Off and My Hobbies
- •Vocabulary
- •Vocabulary Notes
- •Reading material text a
- •The Cell
- •If we examine a thin piece of a plant under a microscope we shall see
- •Cells: the Smallest Units of Life, their Structure
- •Crammar exercises
- •Unit II
- •The Belarusian State University
- •Vocabulary
- •I. Make sentences using the following words and expressions.
- •II. Complete the following sentences.
- •The Biology Faculty
- •Vocabulary
- •I. Make up sentences using the following words and expressions.
- •Vocabulary Notes
- •II. Mind the pronunciation of the following words:
- •III. Mark the following statements as true or false:
- •Species
- •Grammar execises
- •Unit III
- •Belarus
- •Vocabulary
- •Vocabulary Notes
- •Self check
- •Minsk-the Capital of the Republic of Belarus
- •Vocabulary
- •Vocabulary Notes
- •Self check
- •Reproduction and Growth
- •Bacteria: their Construction
- •Crammar exercises practice modals
- •Practice substitute words
- •Unit IV
- •The United Kingdom
- •Vocabulary
- •Vocabulary Notes
- •I. Make sentences
- •II. Complete the sentences using the text.
- •Vocabulary
- •Vocabulary Notes
- •Self check
- •My Future Profession
- •Botanist
- •Ecologist
- •Biochemist
- •Vocabulary
- •Reading material
- •Algae: the Simplest Green Plants
- •Crammar exercises practice participle
- •Practice infinitive
- •Practice gerund
- •Unit V
- •Questions:
- •II. Rewrite and translate in writing paragraphs 2, 4.
- •III. Put questions to the underlined words.
- •IV. Put the verbs in brackets in the right form and voice. Translate the sentences into Russian in writing.
- •V. Translate the following sentences into Russian in writing, pay attention to different forms of adjectives.
- •Questions:
- •II. Rewrite and translate in writing paragraphs 2, 4, 5.
- •III. Put questions to the underlined words.
- •IV. Put the verbs in brackets in the right form and voice. Translate the sentences into Russian in writing.
- •V. Translate the following sentences into Russian in writing, pay attention to different forms of adjectives.
- •VI. Rewrite and translate the following sentences into Russian. Pay attention to the modal verbs.
- •VII. Rewrite and translate the following sentences into Russian, pay attention to different meanings of the words.
- •Questions:
- •II. Rewrite and translate in writing paragraphs 2, 4.
- •III. Put questions to the underlined words.
- •IV. Put the verbs in brackets in the right form and voice. Translate the sentences into Russian in writing.
- •V. Translate the following sentences into Russian in writing pay attention to different forms of adjectives.
- •VI. Rewrite and translate the following sentences into Russian. Pay attention to the meanings of the verbs.
- •VII. Rewrite and translate the following sentences into Russian, pay attention to different meanings of the words.
- •VIII. Put in some, any, something, anything, nothing, nobody and translate the sentences into Russian.
- •Questions:
- •II. Rewrite and translate in writing paragraphs 2, 4, 6.
- •III. Put questions to the underlined words.
- •IV. Put the verbs in brackets in the right form and voice. Translate the sentences into Russian in writing.
- •V. Translate the following sentences into Russian in writing, pay attention to different forms of adjectives.
- •Questions:
- •VII. Rewrite and translate the following sentences into Russian, pay attention to different meanings of the words.
- •Questions:
- •Исключения
- •Pronouns and Substitute words
- •(Местоимение и словазаменители)
- •The word One
- •Слово One
- •Слово-заместитель that (those)
- •Слово-заместитель this (these)
- •II. Articles
- •III. Numbers (Числительное)
- •IV. Pronouns (местоимения)
- •V. Оборот there is (there are)
- •IV. Безличное it
- •VII. Adjectives (прилагательное)
- •VIII. Adverbs (наречия)
- •IX. Tenses Active Voice
- •Passive Voice
- •X. Modal Verbs (модальные глаголы)
- •Основные значения модальных глаголов
- •XI. Participle
- •Функции причастия
- •I. Определениe (Attribute (какой?, какая?)
- •Models:
- •2. Participle II
- •II. Обстоятельство (Adverbial Modifier (как?, почему?, когда?)
- •1. Participle I (Active and Passive)
- •2. Participle II
- •3. Perfect Participle
- •Причастные обороты
- •1. Сложное дополнение (Complex Object)
- •2. Сложное подлежащее (Complex Subject)
- •3. Независимый причастный оборот (Absolute Participial Construction)
- •XII. Gerund
- •Функции герундия
- •1. Подлежащее (Subject)
- •Часть составного именного сказуемого (Part of a Compound Nominal Predicate)
- •Часть составного глагольного сказуемого (Part of a Compound Verbal Predicate)
- •4. Прямое дополнение (Direct Object)
- •5. Косвенное дополнение (Indirect Object)
- •6. Определение (Attribute) Герундий в данной функции употребляется после следующих абстрактных существительных с предлогами:
- •7. Обстоятельство (Adverbial Modifier)
- •Герундиальные обороты (gerundial constructions)
- •Употребление инфинитива без частицы to
- •Функции инфинитива
- •1. Подлежащее (Subject)
- •2. Часть сказуемого (Part of the Predicate)
- •3. Дополнение (Object)
- •4. Определение (Attribute)
- •5. Обстоятельство (Adverbial Modifier of):
- •Инфинитивные обороты (infinitive constructions)
- •1. Сложное Дополнение (Complex Object)
- •2. Сложное подлежащее (Complex Subject)
- •3. Инфинитивный оборот
- •(The For-To-Infinitive Construction)
Основные значения модальных глаголов
Can – could | ||
1) умение, возможность, способность совершить действие в Simple Tense. 2) сомнение, удивление, недоверие, невероятность в Prefect Tense. |
He can play chess. Can she write English? He could play chess well when he was at school.
He cannot have done it.
Can she have said it? I said that he couldn’t have done it. |
Он может играть в шахматы. Она может писать по-английски? Он хорошо мог играть в шахматы, когда был школьником. Он не мог этого сделать (не может быть, чтобы он это сделал). Неужели она это сказала? Я сказал, что он не мог этого сделать. |
May – might | ||
1) разрешение
2) запрещение (в отр. предложениях) 3) предположение (сомнение) в Simple Ind. или Cont. Tense. относится к настоящему или будущему времени в Prefect Tense. |
You may take my dictionary. May I use your phone? - Yes, you may (can) - No, you maynot = (can’t) = mustn’t It may rain today, where is he? - He may be walking in the garden. She may not know his address. He may have left for Moscow. They may not have come yet. |
Сегодня, возможно, будет дождь, где он? Он, возможно, гуляет в саду.
Она, возможно, не знает его адреса. Он, возможно, уехал в Москву. Они, возможно, еще не приехали. |
Must | ||
1) обязанность, приказание, необходимость в Simple Tense. 2) предложение (в утверд.предл.), возможность, вероятность относятся в Simple Tense. к наст. времени, в Perf. Tense. к прош. времени |
I must do it now = I have to do it now. You must learn well.
He must be at home now. He must have forgotten to send a telegram. I must have lost the book at home. |
Я должен сделать это сейчас.
Вы должны хорошо учиться.
Он, должно быть, сейчас дома. Он, должно быть, забыл послать телеграмму. Я, должно быть, забыла книгу дома. |
Should, ought (to) | ||
1) Моральный долг, совет относится, к Simple Tenses. к наст. или буд. времени, к Perf Tense. к прош. времени - оттенок порицания, упрека)
2) Вероятность, возможность
3) Сильное недоумение, удивление (в вопросах с why) |
You ought to do it at once. You should call on him tomorrow. He ought to be more careful in the future. He shouldn’t have gone there yesterday. You ought to have done it last week. The weather ought to be fine tomorrow. If he starts at five, he should be here by seven. Why should he be angry with me? Why should you dislike him so much? |
Вам следует сделать это сейчас Вам следует зайти к нему завтра. Ему следует быть более внимательным в будущем. Ему не следовало ходить туда вчера. Вам следовало сделать это на прошлой неделе. Завтра, должно быть, будет хорошая погода. Если он отправится в пять, он должен быть здесь к семи. Почему он сердится на меня?
Почему вы его так не любите?
|
Needn’t | ||
1) Ненадобность в совершении действия (только в Present and Future Simple отрицат. предложен. 2) Не было необходимости совершать действие (Per. Ind. в прошлом) |
You needn’t come so early.
You needn’t have bought this book. I have one. |
Вам не нужно приходить так рано. Вам не надо было покупать эту книгу. У меня она есть. |