- •Министерство образования, науки и спорта Украины
- •Какие критерии выбрать: параметрические или непараметрические?
- •Какой может быть вариация?
- •Как определить, является ли распределение нормальным?
- •Алгоритм выбора конкретного статистического критерия
- •Алгоритм выбора параметрического критерия
- •1. Анализ действия экспериментального фактора.
- •Алгоритм выбора непараметрического критерия
- •1. Анализ действия экспериментального фактора.
- •2. Анализ различий.
- •Общая характеристика статистических критериев.
- •1. Критерий t Стьюдента для связанных выборок.
- •2. Критерий t Стьюдента для несвязанных выборок
- •3. Критерий t Стьюдента для сопоставления выборочной средней с заданной средней величиной
- •6. Критерий w Вилкоксона для сопряженных рядов
- •7. Критерий q Розенбаума
- •8. Критерий т Уайта
- •9. Критерий u Манна-Уитни
- •10. Критерий λ Смирнова-Колмогорова
- •11. Критерий х Ван-дер-Вардена
- •12. Критерий s Вальда - Вольфовица
- •13. Критерий t Сиджела-Тьюки
- •14. Критерий 2r Фридмана
- •15. Критерий тенденций l Пейджа
- •16. Критерий н Крускала-Уоллиса
- •21. Критерий 2 в многопольных таблицах.
- •22. Критерий Пирсона - Павлика.
- •23. Критерий Мак-Нимара
- •24. Угловое преобразование Фишера (критерий φ*).
- •25. Показатель корреляции Пирсона (r).
- •26. Показатель корреляции Спирмэна (rs).
- •27. Показатель ассоциации Юла rA(показатель контингенции)
- •28. Критерий множественной ранговой корреляции (rw)
- •29. Параметрический критерий множественной корреляции
- •30. Бисериальный коэффициент корреляции.
- •31. Дисперсионный анализ.
- •32. Критерий g Кохрена.
- •2). Средняя длина побега растений данного вида
- •Примеры использования z и φ – преобразования
- •Доли площади под нормальной кривой, отсекаемые t справа и слева от средней
- •Доли площади под нормальной кривой, отсекаемые t слева от средней
- •Доли площади под нормальной кривой, отсекаемые t справа от средней
- •Значения t при различных уровнях значимости р
- •Значения f при уровне значимости p 0,05
- •Стандартные значения критерия t для исключения
- •Значения критерия w Вилкоксона (для сопряженных рядов)
- •Значения к для приблизительного определения σ при разных объемах выборки
- •Критические значения показателя 2 (хи-квадрат)
- •Критические значения критерия r Фридмана
- •Критические значения критерия 2r Фридмана
- •Критические значения критерия тенденций l Пейджа
- •Для 3 с 6 и 2 n 12)Таблица 29
- •Критические значения критерия н Крускала-Уоллиса
- •Критические значения критерия тенденций s Джонкира
- •Значение r при разных величинах z
- •Объем выборки, необходимый для признания корреляции достоверной
- •Критические значения f - критерия для проверки результатов дисперсионного анализа р 0,05
- •Критические значения f - критерия для проверки результатов дисперсионного анализа р 0,01
- •Перевод процентов летальных исходов в пробиты
- •Критические значения q-критерия Кохрена
- •Ответы на задания по определению характера вариации (стр. 8)
- •Литература
Общая характеристика статистических критериев.
1. Критерий t Стьюдента для связанных выборок.
Отличается большой статистической мощностью, то есть, способностью отклонить нулевую гипотезу. Однако, как и другие параметрические методы ограничен в применении необходимостью наличия нормального распределения и количественного характера вариации. Используется при проведении экспериментов по схеме "до - после". Например, имеются данные о влиянии психостимулятора на скорость сенсомоторной реакции у 7 испытуемых. Результаты измерений можно представить в виде следующей таблицы:
до после di di
- di
- 0,3 0,1 0,2 0,1 0,01 0,6 0,3 0,3 0,2 0,04 0,6 0,5 0,1 - - 0,3 0,3 - -
0,4 0,3 0,1 -
0,4 0,4 -
0,2 0,2 - -
∑=2,8 =0,4 ∑=2,1 =0,3 ∑=0,7 =0,1
∑=0,05
Последовательность дальнейших действий заключается в том, что для каждого объекта выборки находится разница di между результатами первого и второго измерений. Далее находится среднее значение разницы и дисперсия разницы по формуле . Затем рассчитывается стандартное отклонение σd с последующим вычислением выборочной ошибки средней разницы по формуле . В нашем случае: =
σd = √ 0,0083 = 0,09 = 0,034
Для окончательного решения вопроса о достоверности действия фактора определяется отношение среднего значения d к его ошибке = = 2,94 Полученный результат обозначается как tф и сравнивается с табличным значением (таблица 6). Для df = 7 – 1 = 6 и уровня значимости р ≤0,05 критическое значение показателя t составляет 2,45. Нулевая гипотеза отклоняется, если фактическое значение будет больше табличного. Для данной задачи tф (2,94) > tт (2,45), следовательно увеличение скорости сенсомоторной реакции под влиянием психостимулятора достоверно установлено.
2. Критерий t Стьюдента для несвязанных выборок
Также характеризуется большой статистической мощностью. Применяется при анализе действия фактора по схеме: контрольная группа - экспериментальная группа, а также при анализе различий в проявлении признака. Например, имеются результаты измерений веса плодов растений двух видов А и Б (в граммах).
А |
хi-x |
(хi-x)2 |
Б |
хi-x |
(хi-x)2 |
7 |
0 |
- |
8 |
-3 |
9 |
7 |
0 |
- |
12 |
1 |
1 |
8 |
1 |
1 |
14 |
3 |
9 |
5 |
-2 |
4 |
7 |
-4 |
16 |
6 |
-1 |
1 |
12 |
1 |
1 |
6 |
-1 |
1 |
8 |
-3 |
9 |
7 |
0 |
- |
11 |
0 |
- |
9 |
2 |
4 |
13 |
2 |
4 |
8 |
1 |
1 |
10 |
-1 |
1 |
7 |
0 |
- |
15 |
4 |
16 |
∑=70 X ср.=7 |
∑=0
|
∑=12
|
∑=110 X ср.=11 |
∑=0
|
∑=57
|
Для каждой из выборок рассчитываются выборочные средние, дисперсии и выборочные ошибки средних.
Для выборки «А»: (n = 10)
σ = √1,33 = 1,15 г
г. Для выборки «Б»: (n = 10)
σ = √6,33 = 2,52 г
г. Окончательный результат получают, производя вычисления по формуле:
=
Полученное значение обозначают как tф и сравнивают с табличным значением. Нулевая гипотеза отклоняется, если фактический показатель окажется больше табличного. Так как tф (5,19) > tт (2,10) при р < 5 % и df = n + n – 2 = 10 + 10 – 2 = 18, можно заключить, что вес плодов растений вида «Б» достоверно больше, чем у растений вида «А».