Тема 6. Ненормативний психічний розвиток 185

45. Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия / Ред.- сост. В. С. Мухина.

М.: Просвещение, 1991. — 223 с.

46. Лубовский В. И. Развитие словесной регуляции действий у детей (в норме и патоло­ гии). — М.: Педагогика, 1978. — 224 с.

47. Максимова Н. Ю., Мілютіна К. Л., Піскун В. М. Основи дитячої патопсихології. — К.: Перун, 1996. — 464 с.

48. Манова-Томова В. С., Пирьов Г. Д., Пенушлиева Р. Д. Психологическая реабилита­ ция при нарушениях поведения в детском возрасте. — София: Медицина и физкульту­ ра, 1981. — 190с.

49 Мастюкова Е. М., Грибанова Г. В., Московкина А. Г. Профилактика и коррекция нарушений психического развития детей при семейном алкоголизме. — М.: Просве­щение, 1989. — 80 с.

50. Матюшкин А. М. Концепция творческой одаренности // Вопр. психологии — 1989 — № 6. — С. 29—33.

51. Меньшикова Е, С. Жестокое обращение с детьми и его возможные отдаленные пос­ ледствия // Психол. журн. — 1993. — Т. 14, № 6. — С.ПО—118.

52. Механизм преступного поведения / Отв. ред. В. Н. Кудрявцев. — М.: Наука, 1981. — 247 с.

53. Мещеряков А. И Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения. — М.: Педагогика, 1974. — 328 с.

54. Микадзе Ю. В. Методологические принципы психологического анализа нарушений поведения // Вести. Моск. ун-та. Сер.14. Психология. — 1991. — № 2. — С. 12—17

55. Москаленко В. Д. Ребенок в «-алкогольной» семье: психологический портрет // Вопр. психологии. — 1991. — № 4. — С. 65—73.

56. Мухина В. С. Психологическая помощь детям, воспитывающимся в учреждениях интернатского типа // Вопр. психологии. — 1989. — № 1. — С. 32—39.

57. Мэй Я. Искусство психологического консультирования: Пер. с англ — М.: Незави­ симая фирма «Класс», 1994. — 144 с.

58. Мясоед П. А. Проблема ненормативного психического развития // Вопр психо­ логии. — 1994. — № 6. — С. 49—57.

59. Мясоед П. А. Психодиагностика трудных подростков // Известия ВГПИ — Воро­ неж, 1983. — Т. 228. —С. 11 — 17.

60. М'ясоїд П. А. Психолого-педагогічний консиліум у закладі для дітей, позбавлених батьківської опіки // Педагогіка і психологія. — 1997. — № 1. — С. 80—87.

61. Одаренные нет: Пер. с англ, / Общ. ред. Г. В. Бурменскои, В M Слуцкого — M • Прогресс, 1991. — 376 с.

62. Организация работы психолога школы-интерната / Под ред С И Яковенко — К : Миннаробраз УССР, 1991. — 112 с.

63. Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением / Под ред. В. С. Мухиной. — М., 1989. — 96 с.

64. Отстающие в учении школьники / Под ред. 3. И. Калмыковой, И. Ю. Кулагиной — М.: Педагогика, 1986. — 208 с.

65. Патохарактерологические исследования у подростков / Под ред А Е Личко Н. Я. Иванова. — Л., 1981. — 120 с.

66. Пашина А. X., Рязанова Е. П. Особенности эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома // Психол. журн. — 1993. — Т. 14, №1. — С. 44—52.

67. Петренко Л. В. Нарушение высших форм памяти (при некоторых поражениях моз­ га). — М.: Изд-во Моек ун-та, 1976 — 101 с.

68. Положение о психологической службе в системе народного образования // Вопр психологии. — 1991. — № 1. — С. 182—185. ' '

69. Положення про психологічну службу в системі освіти України // Інформ зб МО України. — 1993. — № 20. — С. 8—12.

70 Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Дети без семьи (Детский дом: заботы и тревоги

общества) — М.: Педагогика, 1990. — 160с. 71. Психические особенности слабоуспевающих школьников: Пер. с нем. / Под ред.

И. Ломпшера. — М.: Педагогика, 1984. — 184 с.

72 Психическое здоровье и психосоциальное развитие детей: Докл. Ком экспертов ВОЗ. Сер. техн. докл. № 613. — Женева, 1979. — С 16—37

73. Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. — М.: Педагогика, 1990. — 264 с.

74. Психологический статус личности в различных социальных условиях: развитие, диаг­ ностика и коррекция / Под ред. В. С. Мухиной. — М.: Изд-во Моск. гос. пед. ун-та, 1992. — 192 с.

75. Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В Я. Романо­ ва. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. — С. 219—318.

76. Психология личности: Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея, — M : Изд-во Моск. ун-та, 1982. — С. 187—205.

77. Психология одаренных детей и подростков / Под ред. Н. С. Лейтеса. — M Акааетіа, 1996. — 416с.

78. Психология формирования и развития личности / Отв. ред. Л. И. Анциферова — М.: Наука, 1981. — С. 338—363.

79. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И. В.Дубровиной. — М.: Просвеще­ ние, 1991. — 303 с.

80. Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся (Психолого-педагогический аспект) / Под ред. В. А. Татенко, Т. М. Титаренко. — К.: Рад. шк., 1989. — 127 с.

81. Раттер М. Помощь трудным детям: Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1987. — 422 с.

82. Реан А. А. Характерологические особенности подростков-делинквентов // Вопр. психологии — 1991. — № 4. — С. 139—144.

83. Роджерс К. Клиенто-центрированная терапия: Пер. с англ. — М.: Рефл.-бук; К.: Вак- лер, 1997. — 320 с.

84. Рояк А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития лич­ ности ребенка. — М.: Педагогика, 1985. — 118 с.

85. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1970. — 192 с.

86. Славина С. Л. Дети с аффективным поведением. — М.: Педагогика, 1966. — 150 с.

87. Слуцкий В. М. Социальная изоляция и психическое развитие старших дошкольников: анализ когнитивного, эмоционального и личностного развития // Психол. журн. — 1996. —Т. 17, № 1. — С. 86—96.

88. Слуцкий В. М. Факторные структуры интеллектуальных показателей детей, воспи­ тывающихся в детском доме и семье // Вести. Моск. ун-та. Сер.14. Психология. — 1991. — № 1. — С. 34—41.

89. Смирнова Е. О., Лагутина А. Е. Осознание своего опыта детьми в семье и в детском доме // Вопр. психологии. — 1991. — № 6 — С. 30—37.

90. Смит Э. У. Внуки алкоголиков: Проблемы взаимозависимости в семье: Пер с англ. — М.: Просвещение, 1991. — 127 с.

91. Спиваковская А. С. Нарушения игровой деятельности. — М.: Изд-во Моек ун-та, 1980. — 133 с.

92. Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. Комплексная психологическая коррекция. — М.: Изд-во Моек ун-та, 1988. — 199 с.

93. Степанов В. Г. Психология трудных школьников. — M.: Academia, 1996. — 320 с

94. Сухарева Г, Е. Лекции по психиатрии детского возраста: Избр. главы. — M : Медици­ на, 1974. — С. 99—130.

95. Трудный подросток: причины и следствия / Под ред. В. А.Татенко. — К : Рад. шк., 1985. — 175 с.

96. Ульенкова У. В. Шестилетние дети с задержкой психического развития — М.: Педа­ гогика, 1990. — 184 с.

97. Фишман М. Н. Интегративная деятельность мозга детей в норме и патологии. Электро­ физиологическое исследование. — М.: Педагогика, 1989. — 144 с.

98. Фрейд А. Введение в технику детского психоанализа: Пер. с англ. — M , 1991. — 91 с.

99. Фрейд А. Норма и патология детского развития: Пер. с нем — М., 1990.

100. Фромм Э. Адольф Гитлер: клинический случай некрофилии. — М.: Высш. шк., 1992. —

143 с.