86 Розділі. Психологія як наука
Роменець В. А. Історія психології XIX — початку XX століття — К : Вища шк 1995.— 614с.Роменець В. А. Психологія творчості. — К.: Виша шк., 1971. — 247 с.
Рубинштейн С. Л. Избранные философско-психологические труды: Основы онтоло гии, логики и психологии. — М.: Наука, 1997. — 464 с.
Рубинштейн С. Л. Общая психология: В 2 т. — М.: Педагогика, 1989 — ТІ — С. 44—61.
Семенов В. Е. Социальная психология искусства: Актуальные проблемы — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1988. — 168 с.
Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. — СПб.: Соц.- психол. центр, 1996. — 349 с.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека. Введение в психологию субъективности. — М.: Школа-Пресс, 1995. — 384 с.
Собчик Л. Н. Введение в психологию индивидуальности. Теория и практика психо диагностики. — М.: Ин-т практической психологии, 1997. — 480 с.
Старовойтенко Е. Б. Введение в гуманитарную психологию. — К • МП «Леся» 1996.— 80с. ...
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: Просвіта, 1996. — 404 с.
Тенденции развития психологической науки / Отв. ред. Б. Ф. Ломов, Л И Анцыфе- рова — М.: Наука, 1989. — 270 с.
Теплое Б. М. Избр. труды: В 2 т. — М.: Педагогика, 1989. — Т. 2. — С. 280—317.
Ткаченко А. Н. Взаимосвязь объяснительных принципов психологической науки // Вопр. психологии. — 1977. — № 4. — С. 27—39.
Ткаченко О. М. Принципи і категорії психологи. — К.: Вища шк Головне вид-во 1979. — 198 с. '
Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. — 283 с.
Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология: Пер. с фр — M • Прогресс 1966. — Вып. 1—2. — С. 13—238. ' '
Хрестоматия по истории психологии. Период открытого кризиса (начало 10-х — середина 30-х годов XX в. ) / Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. — M • Изд-во Моск. ун-та, 1980. — 296 с.
Хрестоматия по психологии / Сост. В. В. Мироненко; Под. ред. А. В. Петровско го. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1987. — С. 39—56, 300—435.
Шепель В. М. Управленческая психология. — М.: Экономика, 1984. — 248 с.
Эльконин Б. Д. Введение в психологию развития. — М.: Тривола, 1994. — 120 с.
Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии Теоретические проблемы развития психологической науки. — 2-е изд., перераб. — М.: Политиздат, 1974. — 447 с
Elmes D. G., Kantowitz B. H., Roediger III H. L. Research methods in psychology
2;nndr ed ~ St Paul' N- Y • Los Aneeles. San Francisco: West Publishing Company, 1985. — 434 p.
Тема З. ОСНОВНА ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЇ
Подібно до філософії, основним питанням якої є взаємовідношення матерії і духу, буття і свідомості, психологія, конкретизуючи те саме питання, протягом своєї історії з'ясовує місце психіки у довколишньому, фізичному світі — розв'язує психофізичну (від гр. фікахсс — природа) проблему.
Зміст основної проблеми психології не був незмінним. Психологічні дослідження доповнювали його новими даними про сутність та природу психіки, що висвітлювало нові аспекти проблеми. В такий спосіб були виокремлені психофізіологічна — про відношення мозку і психіки (3.1), психогностична (від гр. yvfвaiЗ, — пізнання) проблема — про зв'язок психіки і довколишнього (3.2) та проблема людини — про місце людини в світі й роль її психіки у взаєминах з ним (3.3).
Із позицій системно-діяльнісного аналізу кожну з цих проблем можна співвіднести з певним рівнем життя та відповідним типом активності. Отже, психофізіологічна проблема стосуватиметься головним чином організму з притаманною йому поведінкою як пристосуванням, психогностична — індивіда та його діяльності як освоєння, проблема людини — особистості з її вчинками та прагненнями до самореалізації і творчості.
Таким чином, отримано орієнтири аналізу основної проблеми психології (табл. б).
Розділ І: Психологія як наука