376 Розділ V. Регулятивна функція психіки

Тема 16. Емоції та почуття 377

2. Теорії емоцій.

[8, т. 2, 418-428; 16, 11—18; 17, 48-52; 21, 45-47; 40; 41, 83-92. 95-97,123-127,176-177; 42. 7-32; 43, 24-35; 44, 143-149; 46, 5-32; 55; 51, 69-50; 64, 5-97; 65, 35—43]

3. Функції емоцій.

[1, 5-25; 4, 29—33; 7. 78-100; 20; 21, 47-5/; 41, /3—/9, 162—171, 178-185, 42, 7-32; 43, 133-300; 51, /0—55; 58, 232—238}

4. Культура і емоції.

[21, 5/-53; 24, 7/-77; 43, 143-151; 51, 57-9/; 60, 162-173]

5. Емоції та особистість.

[7, 78-131; 21, 47-5/; 25, 142-170; 41, 103-107; 44, 164-166; 46, 32-44, 144-155, 51, 143-160; 64, 126-156}

6. Характеристики емоційності.

[1, 65-77; 16, 79-96; 38, 43-45,56—61; 43, 261-300; 44, 178—181; 60, 181-188, 65, 237-248, 281-289}

7. Емоції та ефективність діяльності.

[1, 5—25, 46-52; 14, 204—234; 24, 53-90, 41, 155-158; 43, 235-262; 60, 119-127}

8. Стрес як емоція.

[22, 5-20; 41, 272-274,277-275; 47, /4-39; 53; 61]

9. Емоції та почуття.

[8, т. 2, 416-436; 16, 37-52; 21, 18—21,72-79; 41, 93-107,160-171; 42, 7-32; 43, 133—178; 44, 143-149} 10. Виховання почуттів.

[10, /0-29; 16, 53-57; 24, 180—191; 25, 5-20; 38, 65-72; 57; 65, 196-208}

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Лболик Л. ЛІ. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. — Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1987. — 262 с.

2. Анохин П. К. Избр. труды. Философские аспекты теории функциональной системы. — М.: Наука, 1978. — 399 с.

3. Белгородский Н. М., Мясоед П. А. К проблеме тревожности // Психология и меди­ цина. Материалы к симпозиуму. - М.: Ин-т психологии АН СССР, 1978. - С. 239— 242.

4. Васильев И. А., Поплужный В. Л., Тихомиров О. К. Эмоции и мышление. — M : Педагогика, 1984. — 192 с.

5. Василюк Ф. Е. Психология переживаний. Анализ преодоления критических ситуа­ ций. — M : Изд-во Моск. ун-та, 1984. — 199 с.

6. Вилюнас В. К. Психологические механизмы биологической мотивации. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. — 207 с.

1. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. — 142 с.

8. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. — М.: Педагогика, 1982. — Т. 2. — С. 416—436; 1984. — Т. 6. —С. 92—318.

9. Выготский Л. С. Психология искусства. — 3-е изд. — М.: Искусство, 1986. — С. 245— 491.

10. Гаерилова Т. П. О воспитании нравственных чувств. — М.: Знание, 1984. — 80 с.

11. Гаерилова Т. П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего и среднего школьного возраста // Вопр. психологии. — 1974. — № 5. - С. 107—114.

12. Гельгорн Э., Луфборроу Д. Эмоции и эмоциональные расстройства. Нейрофизиологи­ ческое исследование: Пер. с англ. — М.: Мир, 1966. — 672 с.

13. Гоголь Н. В. Авторская исповедь. — Псков, 1990. — 126 с.

14 Гоноболин Ф Н. В мире мыслей и чувств. — Минск: Нар асвета, 1965. — С. 204— 234.

15. Дельгадо X. Мозг и сознание: Пер. с англ. — М.: Мир, 1971. — 264 с.

16. Додонов Б. И. В мире эмоций. — К.: Политиздат, 1987. — 139 с.

17 Додонов Б И Эмоция как ценность — M : Политиздат, 1978. — 272 с.

18. Джемс У. Психология: Пер с англ. — М.: Педагогика, 1991. •— 367 с.

19. Запорожец А. В Избр. психол. тр.: В 2 т. — М: Педагогика, 1986 — Т. 1. — С. 258—284

20. Запорожец А. В., Неверович Я. 3. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоцио­ нальных процессов у ребенка // Вопр. психологии — 1974. — № 6. — С. 59—73.

21. Изард К. Эмоции человека: Пер. с англ. — M : Изд-во Моск. ун-та, 1980. — 440 с.

22. Kumaee-Смык Л. А. Психология стресса. — М.: Наука, 1983. — 368 с.

23. Кон И. С. Психология ранней юности. — М.: Просвещение, 1989. — 255 с.

24. Короленко Ц. П., Фролова Т. П. Вселенная внутри тебя (Эмоции. Поведение. Адапта­ ция). — Новосибирск: Наука, 1979. — 204 с.

25. Культура чувств / Под ред. В.Толстых. — М.: Искусство, 1968. — С. 5—20, 142— 170, 185—196

26. Лебединская К. С., Райская М. М., Грибанова Г. В. Подростки с нарушениями в афективной сфере. Клинико-психологическая характеристика «трудных подростков». — М.: Педагогика, 1988. — 168 с.

27. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. — М.: Просвещение, 1964. — С. 5—37, 68-190, 103—152, 317—343.

28. Леонтьев А. Н. Избр. психол произведения: В 2 т. — М.: Педагогика, 1983. — Т. 2.— С. 204—215.

29. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971 — 40с.

30. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. — М.: Педагогика, 1986. — С 30—85.

31. Лук А. Н. О чувстве юмора и остроумия. — М.: Искусство, 1968. — 191 с.

32. Мерлин В. С. Лекции по психологии мотивов человека. — Пермь, 1971. — С 100— 109.

33. Механизмы деятельности мозга человека. 4.1. Нейрофизиология человека / Под ред. Н. П. Бехтеревой. — Л.: Наука, 1988. — С. 267—289.

34. Насонова О. Б. Вплив сімейних взаємин на емоційний розвиток молодшого школя­ ра // Психологія. — К.: Рад. шк., 1990. — Вип.34. — С. 17—24.

35. Нейропсихология. Тексты / Под ред. Е. Д. Хомской. — M.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.— С. 177—186.

36. Никифоров А. С. Эмоции в нашей жизни. — М.: Сов. Россия, 1974. — 272 с.

37. Обуховский К. Психология влечений человека: Пер. с пол. — М.: Прогресс, 1972. — С. 181—214.

38. Олыианникова А. £. Эмоции и воспитание. — М.: Знание, 1983 — 80 с.

39. Прибрам К. Языки мозга. Экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихоло­ гии: Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1975. — С 239—244, 373—377.

40. Психологическая наука в СССР: В 3 т. / Под ред. Б. Г. Ананьева и др. — M : Наука, 1960. — Т.2. — С. 168—189.

41. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю Б Гиппенрейтер. — M : Изд-во Моек ун-та, 1984. — 288 с.

42. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические иссле­ дования / Под ред. А. В. Запорожца, Я. 3. Неверович. — М.: Педагогика, 1986 — 176 с.

43. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций: Пер с пол. — М.: Прогресс, 1979. — 391 с.

44. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. — М.: Педагогика, 1989. — Т. 2.— С. 140—181.

45. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии — М.. Педагогика, 1973 — С. 330— 415.

46. Русалова M. H. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций челове­ ка. — М.: Наука, 1979. — 170 с

47. Селье Г. Стресс без дистресса: Пер. с англ. — Рига: Виеда, 1992. — 107 с.

48. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно-эмоциональ- ные аспекты. — М.: Наука, 1975. — С 82—148

49 Симонов П. В Теория отражения и психофизиология эмоций. — М.: Наука, 1970. — 141 с.

378

Розділ V. Регулятивна функція психіки

50. Симонов П. В. Что такое эмоция? — M.: Наука, 1966. — 93 с.

51. Симонов П. В. Эмоциональный мозг. — М.: Наука, 1981. — 213 с.

52 Славина С. Л. Дети с аффективным поведением. — М.: Педагогика, 1966. — 150 с

53. Суворова В. В. Психофизиология стресса. — М.: Педагогика, 1975. — С. 19—56.

54. Судаков К. В. Системные механизмы эмоционального стресса. — М.: Наука, 1981 _ 229 с.

55. Фридман И. Ю., Кулагина Л. М. Психологический справочник учителя. — М.: Про­ свещение, 1991. — С. 107—120.

56. Функциональные системы организма / Под ред. К. В. Судакова. — M.: Медицина 1987. — С. 245—292.

57. Фрэзер Д. Д. Золотая ветвь: Исследование магии и религии: Пер. с англ. — 2-е изд. — М.: Политиздат, 1986. — 703 с.

58. Хрестоматия по психологии / Сост. В. В. Мироненко; Под ред. А. В. Петровско­ го. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение. 1987. — С. 223—260, 346—363.

59. Шингаров Г. X. Эмоции и чувства как форма отражения действительности. — M Наука, 1971. — 223 с,

60. Экспериментальная психология: Пер. с фр. / Под ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. — М.: Прогресс. 1975. — Вып. 5. — С. 111 — 195.

61. Эмоциональный стресс. Физиологические и психологические реакции: Медицинские, индустриальные и военные последствия стресса: Пер. с англ. / Под ред. Л. Леви. — Л.: Медицина, 1970. — 327 с.

62. Юнг К. Архетип и символ: Пер. с англ., нем. — М.: Ренессанс, 1991. — С. 25—34. 287.

63. Якобсон П. М. Изучение чувств у детей и подростков. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. — С. 69—206.

64. Якобсон П. М. Психология чувств. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. — С. 174—238.

65. Якобсон П. М. Эмоциональная жизнь школьника (Психологический очерк). — М.: Просвещение, 1966. — 291 с.

66. Якобсон С. Г. Психологические проблемы этического развития детей. — М.: Педаго­ гика, 1984. — 144 с.