Психологический анализ рисунка и текста_Потемкина О.Ф и Е.В_2006 -524с

ББК88.5

П64

Потемкина О. Ф., Потемкина Е. В.

П64 Психологический анализ рисунка и текста. СПб.: Речь, 2006. - 524 с.

ISBN 5-9268-0362-4

Вопросы изучения рисунков, почерка, речи человека всегда были в поле зрения специалистов различных областей (философов, лингвис­ тов, историков, литературоведов, искусствоведов), однако только пси­ хология обладает уникальной возможностью во всем объеме представить личность и особенности ее характера.

Книга предназначена для психологов, философов, искусствоведов, специалистов по коммуникациям, а также для широкого круга читате­ лей, интересующихся изобразительной деятельностью и психологией.

ББК 88.5

ОГЛАВЛЕНИЕ

Ча с τ ь 1. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА РИСУНКА И ТЕКСТА .. 11

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

ОТ АВТОРОВ

Вы держите в руках книгу, которая адресована людям, интересую­ щимся психологией, ее методами познания человека.

Текст как продукт психической деятельности всегда был интересен психологам. Собирая сведения о рисунке и тексте, исследователям уда­ лось многое понять из того, как они соотносятся с особенностью лич­ ности человека. Обработка полученных результатов — большой труд, поскольку нужно обследовать тысячи и тысячи рисунков, перечитать и проанализировать многие страницы текстов и отдельных росчерков, чтобы за рисунком и надписью научиться видеть индивидуальность человека, его личностные качества и волнующие его проблемы.

Психологический анализ рисунка и текста — это одна из вершин психологического познания, с позиций которой любой рисунок и текст можно рассматривать с чувством благоговения, поскольку они есть не что иное, как результат тончайших переживаний человека, его размыш­ лений и полярности эмоциональных состояний — горя и радости, смя­ тения и ясности, страсти и расчета.

Первые результаты исследовательской работы были основаны на изучении психологического содержания рисунка и опубликованы в ряде тезисов, статей и книг. Наиболее известна книга «Графические методы в психологической диагностике», написанная нами в соавтор­ стве с Е. С. Романовой.

Книга «Психологический анализ рисунка и текста» — это продол­ жение работы, начатой два десятилетия назад. Рисунок как метод ис­ следования и инструмент психологической диагностики к настояще­ му времени прочно вошел в психологическую практику наряду с другими исследовательскими процедурами. Однако познание беско­ нечно, и новые исследователи создадут свои замечательные работы, которые откроют новые возможности психологической науки по по­ знанию, пониманию и созиданию личности.

За эти годы был выполнен большой объем работы по анализу ри­ сунка в медицинской сфере, при постановке медицинского диагноза, наблюдений за пациентами в различных состояниях в процессе лече-

Психологический анализ рисунка и текста

ния — от острой боли до выписки больного, включая состояния пос­ леоперационного периода. Было изучено множество рисунков детей различного возраста, начиная от двух лет. Проанализированы особен­ ности отношений детей в семье, с учителями, педагогами и другими детьми. Проведены специализированные исследования, выясняющие особенности признаков в изображении и их роль в жизни человека. Вы­ полнена большая работа по систематизации графического материала.

В предлагаемой читателям работе мы попытались найти общий под­ ход к анализу графического материала (на основе анализа 25 тысяч рисунков детей и более 10 тысяч рисунков взрослых, представителей различных профессий), сопоставляя данные, полученные при исполь­ зовании наиболее употребительных рисуночных тестов. Это позволи­ ло систематизировать описание графических методов и способов их применения в психодиагностике.

Книга не претендует на полноту материала по графическим диаг­ ностическим методикам и представляет собой лишь начальный этап в развитии общего подхода. Для детальной разработки необходимо бо­ лее глубокое изучение психографической техники и диагностических процедур, сопоставление их с другими методами, систематическое ис­ следование этнических, возрастных, половых и других различий в вы­ полнении графических изображений.

Хочется подчеркнуть, что наша книга — одна из первых, в которой предпринята попытка обобщения данных по графической диагности­ ке, и в силу этого с выводами, сделанными в ней, многие могут не со­ гласиться. Понимая, что подобный труд не может быть лишен недо­ статков, авторы будут очень признательны читателям за высказанные критические замечания.

Нами были получены интересные результаты в работах по анализу изменения изображений в процессе психотерапевтического лечения при логоневрозах, неврозах и других психических недугах. Эти рабо­ ты выполнены благодаря содействию и при участии замечательного психотерапевта Юрия Аркадьевича Вяльбы, которому мы выражаем сердечную благодарность.

Мы рады за всех тех, кого рисунок заинтересовал как метод психо­ логического познания. И особую признательность выражаем Алексан­ дру Викторовичу Либину, обладающему оригинальным видением и способом анализа изображений. Общение с ним положило начало мно­ голетнему интересу к психологическому анализу рисунка.

Часть 1

ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru