- •2 Тематичний план практичних занять
- •3 Методичні вказівки щодо виконання практичних робіт
- •Тема: Значення іноземної мови в житті людини.
- •План заняття
- •Тема: Переклад
- •План заняття
- •Тема: Види перекладу.
- •План заняття
- •Тема: Професійна лексика.
- •План заняття
- •Тема: Особливості ділового перекладу.
- •План заняття
- •Тема: Особливості перекладу офісної документації
- •План заняття
- •Тема: Ділова етика перекладача.
- •План заняття
- •Тема: Ділова поїздка за кордон.
- •Тема: у готелі. Замовлення кімнати у готелі.
- •Тема: Ділова зустріч.
- •План заняття
- •Тема: Пошук роботи. Складання резюме.
- •План заняття
- •The Kind of Job You Want
- •"Want Ads"
- •The Resume
- •Тема: Співбесіда з роботодавцем. Основні вимоги та норми етикету.
- •План заняття
- •The Job Interview
- •Тема: Ділова телефонна розмова.
- •План заняття
- •Telephone Etiquette
- •Тема: Домовленість про зустріч.
- •План заняття
- •Making an Appointment
- •Тема: Види ділових листів.
- •План заняття
- •The Types of Business Letters.
- •An Offer. Kinds of Offers
- •Тема: Структура, змістові частини та оформлення ділового листа.
- •План заняття
- •Тема: Електронне листування.
- •План заняття
- •The Telex
- •Тема: Інтернет. Електронна пошта.
- •План заняття
- •Internet
- •Тема: Обговорення контракту.
- •План заняття
- •Тема: Види товарів та послуг.
- •План заняття
- •Тема: Переписка, що стосується ділової поїздки.
- •План заняття
- •Enquiries
- •Тема: Переписка, що стосується реалізації товару.
- •План заняття
- •Тема: Претензії і їх владнання.
- •План заняття
- •Reminders
- •Тема: Фінансові документи.
- •План заняття
- •Тема: Перевідний вексель.
- •План заняття
- •Banks and banking
- •Тема: Акредитив.
- •План заняття
- •Тема: Рахунок – фактура.
- •План заняття
- •Тема: Транспортування товару.
- •План заняття
- •Domestic and ocean shipping
- •Road transport
- •Questions for revision
- •Тема: Страхування товару.
- •План заняття
- •Тема: Біржа.
- •План заняття
- •4 Перелік навчально – методичної літератури
Заняття № 19
Тема: Обговорення контракту.
Мета: навчити студентів правильно користуватися лексикою до теми; розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, навички послідовного перекладу; виховувати культуру мовлення. Удосконалення граматичних навичок вживання пасивного стану в часах групи Perfect
Обладнання: роздруківки завдань до теми, підручник.
Час проведення: 2 години.
План заняття
І Організаційний момент. Привітання.
-Good morning, dearstudents! Howareyou?
ІІ Вивчення нового матеріалу.
1.Вивчення нової лексики.
Page 112.
2.Читання тексту.
Page 112, Text.
3.Виконання вправ.
Page 114-115, ex. 1-4
ІІІ Підсумок заняття.
Infinitive
ІV Домашнє завдання.
Page115-117, ex.5, 8
Заняття № 20
Тема: Види товарів та послуг.
Мета: навчити студентів користуватися лексикою до теми «Товари і послуги»; розвивати культуру мовлення, розвивати монологічне та діалогічне мовлення; виховувати любов до своєї професії.Ознайомити студентів з «фальшивими друзями» перекладача
Обладнання: роздруківки завдань до теми, підручник.
Час проведення: 2 год.
План заняття
І Організаційний момент. Привітання
ІІ. Основна частина
Text 1 Readandtranslatethetextpayattention to the new words
The stages of industry
There are three stages in the process of making saleable products from row material:
1. Extractive industry.
The raw materials are extracted from natural resources, for example the miner mines iron ore and the farmer grows wheat.
2. Processing industry.
The raw materials are processed into a form suitable for further use, for example
The iron is made into steel and the wheat is made into flour.
3. Manufacturing industry.
The result of the processing stage are made into semi-finished and finished goods,
for example the steel is made into knives and the flour is made into bread. Finished goods are goods which are complete in themselves, for example steel forks. Semi-finished goods must be assembled before they can be used, for example wooden knife handles and steel knife blades.
Exercise 1. What kind of industry do I work in?
I'm a market gardener.
My company produces computers.
I work on an oil rig in the North Sea.
In my spare time, I spin wool and sell it to companies which make exclusive knitwear.
I'm a carpenter.
I'm a deep-sea fisherman.
We make jewellery.
We make leather.
I'm a cotton weaver.
10. My company makes steel girders for bridges.
Exercise 2. Are these FINISHED or SEMI-FINISHED goods?
Umbrellas
Table legs
Computer monitors
Bottle tops
Door handles
Toys
Bicycle saddles
Filcments for light bulbs
Carpets