Завдання та запитання.

1. Прокоментуйте і доведіть слушність вислову великого сицилійського оратора Горгія: «Слово – великий владика: на вид мале й непомітне, а творить чудесні справи».

2. Що ви знаєте про останні дні великого філософа і ритора Сократа, про які риси характеру свідчить його поведінка у цей час?

3. Прокоментуйте і доведіть слушність вислову Платона: «Риторика – найбільше для людей добро, риторика – джерело влади». У чому актуальність цього вислову. Крім філософських та риторичних праць, яку мрію на всі часи і віки подарував людству Платон?

4. Які особисті риси характеру Демосфена гідні нашого наслідування? Дайте розгорнуту відповідь.

5. Вчителем якого великого полководця був Аристотель? У чому привілеї і одночасно трагедія цього його становища? У чому «родзинка» теорії риторики Аристотеля?

6. Які два види промов були поширені у виступах Цицерона? Назвіть і розкрийте їх зміст.

7. Розкажіть про започаткування епістолярного стилю Юлієм Цезарем. Чому вважають, що він фактично заснував пресу і журналістику?

8. Що ви знаєте про педагогічну риторику Квінтіліана?

9. Яке місце мали мораль і пристрасті у творчому доробку Івана Вишенського?

10. Розкажіть про афоризми у творчості філософа-мандрівника Григорія Сковороди. Прокоментуйте один-два з них. Як ви гадаєте, чому на своїй могилі він заповів написати такі слова: «Світ ловив мене, та не спіймав»?

11. Який «неблагонадійний» вчинок здійснив Ф.Прокопович, щоб по-справжньому боротися за православ’я? Ваше ставлення до цього кроку видатного вітчизняного оратора?

12. Як зображувалась богиня риторики в античні часи? Прокоментуйте свою відповідь.

13. Розкажіть про філософські школи софістів. Значення піфагорійців у розвитку граматики, риторики й етики.

14. Що ви знаєте про Олімпійські ігри та що пов’язувало їх з риторикою, поетикою та музикою?

15. Розкажіть про суд, створений Солоном. Чому у цей час виростає гостра потреба у розвитку красномовства?

16. У чому полягало покарання (остракізм) у Давній Греції?

17. Що таке віче і рада п’ятисот, створені у Давній Греції? Зародження демократичного інституту у Давній Греції.

18. Мистецтво красномовства як запорука довготривалої влади Перікла в Афінах.

19. Інші яскраві представники красномовства Давньої Греції.

20. Три різновиди красномовства. Який вид отримує подальший розвиток? Прокоментуйте відповідь. Шкільна риторика як основа античної освіти.

21. Гай Гракх – захисник плебеїв. Цицерон про ораторство Гракха.

22. Особливості давньоримської риторики. У чому відмінність між давньоримською і давньогрецькою риторикою?

23. Розкажіть про методику розвитку риторики у школах античного періоду. Які види навчальних посібників використовувались у підготовці ораторів?

24. Розкажіть про нові течії у риториці Римської імперії. Що спільного і відмінного у грецькій і римській античній риториці?

25. Який новий зміст вніс у римську риторику відомий оратор Фабій Квінтіліан?

26. Що ви знаєте про вплив античної риторики на вітчизняну риторику? Яку роль відіграв у цьому Георгій Амартол?

27. Яку роль відігравало «Слово про закон і благодать» митрополита Іларіона у вихованні високих моральних якостей русичів?

28. Чому «Повчання» Володимира Мономаха не втратили своєї актуальності у наш час?

29. Розкажіть про діяльність проповідника-оратора єпископа Кирила Туровського?

30. Розкажіть про створення і розвиток Києво-Могилянської академії в XVI ст.–на початкуXVII ст.

31. Чому Інокентія Гізеля, архімандрита Києво-Печерської Лаври, називали українським Аристотелем?

32. У чому теорія новомодного красномовства ректора Києво-Могилянськї академії Іоаникія Галятовського?

33. Що ви знаєте про діяльність талановитого українського письменника і культурно-освітнього діяча Антонія Радивиловського.

34. Розкажіть про теоретичні засади риторики Степана Яворського – викладача риторики у Києво-Могилянській академії.

35. Грецька міфологія й антична риторика у бароковий період розвитку української культури.