- •Одеса 2008 р.
- •Загальні методичні вказівки по виконанню самостійної роботи студентів для курсу ”Економічна інформатика”.
- •Для проведення самостійної роботи студентам пропонуються:
- •Правила виконання самостійної роботи студентів
- •Самостійна робота зміст і завдання
- •Після вивчення теми студент повинен
- •Теоретичні відомості Робота з вікнами запитів (діалогове вікно)
- •Типи полів запитів
- •Теоретичні відомості до теми «Довідкова система windows»
- •Довідкова система в діалогових вікнах
- •Контекстна підказка
- •Зм2. Тема 4. «Програмні засоби роботи зі структурованими документами. Текстовий редактор Microsoft Word» Після вивчення теми студент повинен
- •Теоретичні відомості
- •Етапи підготовки текстових документів.
- •По-перше, ms Word - богатовіконній редактор. Він може працювати відразу з кількома файлами, розміщеними в різних вікнах, що можна бачити на екрані одночасно або по окремо.
- •Рядок стану.
- •Форматування символів і абзаців
- •Практична частина
- •|ЗаПрийоми форматування тексту
- •Internet – загальносвітова сукупність мереж|сітей|
- •Internet – всесвітня мережа|сіть|, що забезпечує зв’язок між комп'ютер’ютерами.
- •|Задавання| Тема: «Обмін даними між додатками windows за допомогою ole – технології. Робота із гіперпосиланням»
- •Технологія ole
- •Практична частина
- •Гіперпосилання
- •Впровадити|запровадити,впровадити| в документ ms Word, малюнок, створений за допомогою графічного редактора Paint; створити гіперпосилання на власні файли, створені на попередніх заняттях.
- •Після вивчення теми студент повинен
- •Практична частина
- •Зм4 Тема: «ms Excel. Опрацювання функцій робочого аркуша|аркуша|. Консолідація аркушів робочої книги »
- •Практична частина
- •4.1. Побудуйте таблицю „Переоблік”
- •4.2 Побудуйте таблицю за зразком
- •Теоретичні відомості
- •Завдання
- •Після вивчення теми студент повинен
- •Тема : «Створення запитів»
- •Теоретична частина
- •Форми. Їхнє призначення і створення
- •Питання для самоконтролю:
- •Практична частина.
- •Модуль 4. „Основи vba. Основи мережних технологій. Експертні та навчальні системи”.
- •Після вивчення теми студент повинен
- •Теоретичні відомості до теми: Макроси. Мова Visual Basic for Application (vba).
- •2. Способи створення маркосів.
- •Запис макросів.
- •Структура макросу.
- •Текстові дані
- •Логічні дані
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання у створенні макросів за допомогою vba
- •Практичні завдання для срс
- •Після вивчення тем студент повинен
- •Теоретичні відомості
- •1.1. Мережі типу клієнт/ сервер.
- •1.2. Однорангові мережі.
- •1.3. Рівні мережевої моделі.
- •2. Керування і захист мережі.
- •Контрольні запитання
- •Завдання
- •Тема 8. Застосування Internet в економіці.
- •Теоретичні відомості
- •2. Інформація, яка передається по мережі.
- •3. Мова Internet.
- •4.World Wide Web.
- •6. Використання електронної пошти
- •Контрольні запитання
- •Тестовий контроль знань за темою
- •9.Tcp-ip – це:
- •Тема 9. Основи Web-дизайну Після вивчення теми студент повинен
- •Теоретична частина
- •Теги і структура html-документа.
- •Атрибути тегів.
- •Контрольні питання.
- •Практична частина
- •Завдання з застосуванням css
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Створення екранних форм
- •Теоретична частина
- •Теоретичні відомості
- •1. Text (Текстові поля)
- •Теоретичні відомості
- •2. Тег options.
- •Практична частина.
- •Програми стиснення (архівації) і розпаковки файлів.
- •Теоретичні відомості
- •Контрольні питання
- •Програми пакувальники
- •Теоретичні відомості
- •Компоненти експертної системи.
- •Контрольні запитання
- •Тема 12. Перспективи розвитку інформаційних технологій.
- •Теоретичні відомості
- •4. Стан і перспективи розвитку автоматизованих робочих місць на базі пеом.
- •Контрольні запитання
- •Література
Впровадити|запровадити,впровадити| в документ ms Word, малюнок, створений за допомогою графічного редактора Paint; створити гіперпосилання на власні файли, створені на попередніх заняттях.
Зробіть висновок по виконаним завданням, відповідаючи на питання:
1. Для чого використовується зв’язок файлів ?
2. Дати визначення гіперпосилання.
3. У вигляді чого може виступати гіперпосилання?
4. У чому полягає різниця між зв’язком та впровадженням файлів?
Модуль 2. «Програмні засоби роботи зі структурованими документами»
ЗМ3-ЗМ6Тема: «Системи табличного оброблення даних MS Excel »
Після вивчення теми студент повинен
знати: |
вміти: |
„ Поиск решения ”;
|
- вводити дані в таблицю;
використанням майстра функцій та абсолютної адресації даних;
діаграми за допомогою майстра діаграм;
фільтрації даних за однією та декількома умовами;
встановлення проміжних підсумків;
допомогою логічної функції ”ЕСЛИ”;
книги; - використовувати додаток Microsoft Excel „Поиск решения” для вирішення оптимізаційних задач. |
Для виконання завдань практичної частини самостійної роботи необхідно опрацювати лекцію за темою, та вказану літературу.
Рекомендована література: [4,6,12,13,16,22,24]
Завдання1 Дайте письмову відповідь на питання:
Призначення програм обробки електронних таблиць.
Як обозначають комірку, рядок, стовпчик.
Які з відомих Вам типів даних найчастіше використовують працівники фінансової системи.
Як називається рядок в якому відображається введена інформація?
За допомогою якого пункту меню можливо змінити формат числа?
Як можна відредагувати зміст активної комірки?
З якими типами даних можна виконувати математичні операції.
Призначення Майстра діаграм.
Призначення Майстра функцій.
За допомогою якої кнопки є можливість введення адреси комірок у діалогове вікно Майстра функцій ?
Запишить загальний формат використання функцій.
Призначення фільтрів.
В чому полягає різниця між автофільтром та розширеним фільтром?
З якою метою додається пустий рядок після “шапки” таблиці при
виконанні операцій з розширеним фільтром?
Які функції можливо використати при підведенні підсумків?
У яких випадках має сенс використовувати функцію «Если»?
Як при зв`язуванні декількох таблиць визначається адреса комірки, яка
розташована у іншому файлі.
Завдання2 :
Виконайте за вказаними темами практичні завдання та збережіть файли на диску, формули розрахунків запишіть у зошит.
ЗМ3 Тема: «MS Excel. Виконання розрахунків з використанням
логічної функції «ЕСЛИ» »
Для виконання практичної частини СРС необхідно опрацювати завдання відповідних практичних занять №1-№4 за вказаною темою, згідно методичних вказівок.