- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Введение
- •Министерство сельского хозяйства
- •Данные о преподавателях
- •Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина тел. 31–75-88,
- •Данные о дисциплине
- •Распределение учебного времени
- •Пререквизиты курса
- •Постреквизиты курса.
- •Краткое описание дисциплины.
- •Содержание дисциплины.
- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Тема 1. Предмет и система основ права, основные понятия о государстве
- •Тема 2. Основные понятия о праве и правовых явлениях
- •Тема 3. Конституционное право, – ведущая отрасль права Республики Казахстан.
- •Тема 4. Конституционные основы правового положения человека и гражданина в Республике Казахстан
- •Тема 5. Административное право Республики Казахстан
- •Тема 6. Организация государственного управления
- •Тема 7. Административная ответственность.
- •Тема 8. Общие положения о гражданском праве Республики Казахстан, права собственности и другие вещные права.
- •Тема 9. Право интеллектуальной собственности, наследственное право
- •Тема 10. Основы семейного права Республики Казахстан.
- •Тема 11. Финансовая деятельность государства, финансовое право Республики Казахстан как отрасль права
- •Тема 14. Основы уголовного права Республики Казахстан .
- •Тема 15. Основы организации и деятельности правоохранительных органов, основы уголовно-процессуального и гражданско-процессуального права
- •Законность. Суд, прокурор, следователь, орган дознания и дознаватель при производстве по уголовным делам обязаны точно соблюдать требования Конституции Республики Казахстан.
- •Оценка доказательств по внутреннему убеждению
- •Обеспечение подозреваемому, обвиняемому права на защиту
- •Освобождение от обязанности давать свидетельские показания
- •Обеспечение права на квалифицированную юридическую помощь
- •Гласность
- •Язык уголовного судопроизводства
- •Тема 16. Борьба с коррупцией в Казахстане
- •2 Вопрос. Субъекты правонарушений, связанных с коррупцией.
- •Перечень основной литературы
- •Перечень нормативной литературы.
- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Введение
- •Тема I. Предмет и система основ права, основные понятия о государстве ( 2 кредит) Семинарское занятие
- •Задания для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Тема II. Конституционное право – ведущая отрасль права республики казахстан (2 часа) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема III. Административное право республики казахстан (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема IV. Организация государственного управления (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема V. Общие положения о гражданском праве республики казахстан, права собственности и другие вещные права (2 кредит ) Семинарское занятие
- •Задания для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема VI. Положение об обязательствах, отдельные виды договоров, право интеллектуальной собственности, наследственное право (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задания для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема VII. Основы семейного права республики казахстан (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Раздел VIII финансовая деятельность государства, финансовое право республики казахстан как отрасль права (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задания для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Раздел IX. Бюджетное право, основы налогового права, правовое регулирование инвестиционных отношений (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Раздел X. Основы трудового права и социального обеспечения (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Раздел XI. Основы уголовного права республики казахстан (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Раздел XII. Основы организации и деятельности правоохранительных органов, основы уголовно-процессуального и гражданско-процессуального (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Раздел XV. Основы земельного права республики
- •Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Тема I. Предмет и система основ права, основные понятия о государстве
- •Тема II. Конституционное право – ведущая отрасль права республики казахстан
- •Тема III. Административное право республики казахстан
- •Тема IV. Общие положения о гражданском праве республики казахстан, права собственности и другие вещные права
- •Тема V. Основы семейного права республики казахстан
- •Раздел VI финансовая деятельность государства, финансовое право республики казахстан как отрасль права
- •Раздел VII. Бюджетное право, основы налогового права, правовое регулирование инвестиционных отношений
- •Раздел VIII. Основы трудового права и социального обеспечения
- •Раздел IX. Основы уголовного права республики казахстан
- •Раздел X. Основы организации и деятельности правоохранительных органов.
- •Раздел XI. Борьба с коррупцией в казахстане
- •Раздел XII. Экологическое право республики казахстан
- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Задача №2.
- •Задача№ 4.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 10.
- •Задача№ 11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 20.
- •Литература:
- •Семейное право Республики Казахстан Задача № 1
- •Задача№ 2
- •Задача№ 3
- •Задача№ 4
- •Задача№ 7
- •Задача№ 8
- •Задача№ 9
- •Задача № 10
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача№ 18
- •Задача № 20
- •Задача № 23
- •Задача №24
- •Задача № 25
- •Задача №26
- •Задача №27
- •Задача №28.
- •Задача № 29.
- •Задача №30.
- •Задача №31.
- •Задача 32.
- •Задача №33.
- •Задача №34.
- •Задача №35.
- •Задача №36.
- •Задача № 37.
- •Задача №39.
- •Задача № 40.
- •Задача №42
- •Задача №45.
- •Задача № 50.
- •Задача № 1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №6
- •Задача №7
- •Задача № 8
- •Задача №9
- •Задача №23.
- •Задача№24.
- •Задача №34 .
- •Задача №38
- •Задача №39.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача№ 14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №18.
- •Задача №19.
- •Задача№ 20.
- •Задача №21.
- •Задача№ 22.
- •Задача №23.
- •Задача №24.
- •Задача №25.
- •Задача №26.
- •Задача №27.
- •Задача №28
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача №39
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 42
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Задача № 45
- •Задача №46
- •Задача № 47
- •Задача № 48
- •Задача № 49
- •Задача № 50
- •Задача № 51
- •Задача № 52
- •Задача № 53
- •Задача № 54
- •Задача № 55
- •Задача № 56
- •Задача № 57
- •Задача № 59
- •Задача № 60
- •Задана № 61
- •Задача № 63
- •Задача № 69
- •Задача № 70
- •Задача № 71
- •Задача №73
- •Задача № 76
- •Задача № 77
- •Задача № 78
- •Задача № 79
- •Задача № 84
- •Задача №85
- •Задача № 86
- •Задача № 87
- •Задача № 88
- •Задача № 89
- •Задача № 90
- •Задача №98
- •1. Есть ли вина Ейназарова в причинении смерти Кудайбергенову? Задача № 99
- •Задача № 101
- •Задача № 102
- •Задача № 103
- •Задача № 104
- •Задача № 105
- •Задача № 106
- •Задача №107
- •Задача №108
- •Задача № 109
- •Задача № 118
- •Задача № 119
- •Задача №120
- •Задача № 121
- •Задача № 122
- •Задача №123
- •Задача № 124
- •Задача № 125
- •Задача № 126
- •Задача № 127
- •Задача №128
- •Задача № 137
- •Задача № 138
- •Задача № 139
- •Задача № 140
- •Задача № 141
- •Задача № 142
- •Задача № 143
- •Задача № 144
- •Задача № 145
- •Задача № 146
- •Задача № 147
- •Задача № 148
- •Задача № 149
- •Задача № 150
- •Задача № 155
- •Задача № 156
- •Задача № 157
- •Задача № 158
- •Задача № 159
- •Задача № 160
- •Задача № 161
- •Задача №167
- •Задача № 168
- •Задача № 169
- •Задача № 170
- •Задача № 171
Задача №23.
Управляющий швейного цеха представил мастера Ильтаеву и начальника отдела снабжения Жукову к награждению правительственными наградами, ни с кем это вопрос не согласован. На общем собрании трудового коллектива членом СТК Романовой был поднят вопрос о том, что эти лица не заслуживают наград, а ветеранов цеха - начальника цеха Глухарева и механика Гурьева, демонстрирующих все годы образцы труда, не представили к наградам. Общее собрание предложило Управляющему отозвать представление к наградам на Ильтаеву и Жукову и заменить его представлением на Глухарева и Гурьева.
1. Правомерны ли действия управляющего цеха и о решение общего собрания трудового коллектива?
2. Какие вопросы входят в компетенцию общего собрания трудового коллектива?
Задача№24.
Учителей средней общеобразовательной школы принимает на работу и увольняет с работы департамент образования. В соответствии с уставом организации директор завода избирается и увольняется с работы общим собранием коллектива работников.
Назовите стороны трудового правоотношения в указанных случаях?
Согласно каким, нормативным актам регулируются данные
правоотношения?
Задача №25.
При проверке соблюдения финансовой и штатной дисциплины в одной из строительных организаций представителями министерства финансов было установлено, что вопреки штатному расписанию в аппарате имеется юрисконсульт - член коллегии адвокатов, обслуживающий данную организацию по договору между этой организацией и юридической консультацией. Кроме' того, отдельные
работы по переписке документов сдаются машинисткам, работающим на дому.
В каких правоотношениях со строительной организацией находятся адвокат и машинистки?
Правы ли представители министерства финансов отметившие нарушение штатной дисциплины?
Задача№ 26.
Руководство АО объявило о дополнительном наборе сотрудников на инженерные должности. К заместителю начальника АО который пользовался правом приема на работу; пришла гражданка и выразила желание работать по требуемой специальности, предоставив соответствующие документы. Зам. начальника ознакомившись с представленными документами, вначале согласился принять гражданку на работу, но, когда узнал, что у нее дети в возрасте 1,5 и 2,5 года. Отказал, ей в приеме мотивируя тем. что Ольгина будет часто отсутствовать на работе из-за болезни детей. А у предприятия нехватка сотрудников.
Проанализируйте данную ситуацию и дайте правовую оценку?
Каким образом может защитить свои права гражданка?
Задача №27.
При рассмотрении трудового спора в суде по поводу увольнения с работы каменщика Ибраева было обнаружено, что его прием на работу не был надлежащим образом оформлен, в частности, не было приказа.
Проанализируйте ситуацию?
Какой вид ответственности будет нести отдел кадров, администрация?
Задача №28.
В управлении пожарно - сторожевой охраны были приняты на работу ночным сторожем студент Аграрного университета - на неполную рабочую неделю, слесарем - водопроводчиком -на неполный
рабочий день, так как полный рабочий день он работал в другой организации. Через год они обратились и потребовали предоставления, им оплачиваемого ежегодного отпуска. Администрация отказала, мотивируя отказ тем. Что они являются совместителями. Они обратились в согласительную комиссию.
Являются ли данные субъекты совместителями?
труд
Каковы права и обязанности совместителей?
Задача №29.
Гражданка Н. работала на комбинате городского озеленения в качестве агронома. Администрация своим приказом перевела ее на работу по уборке городского озеленения. Однако гражданка отказалась от данного перевода и за это была уволена с работы. Не согласившись с решением администрации', она обратилась в суд с иском о восстановлении на прежней работе.
Является ли данное решение законным?
Какое решение должен вынести суд?
Задача№ 30.
В связи с производственной необходимостью директор завода своим приказом перевел инженера. технолога. бухгалтера, юрисконсульта и всех работников планового отдела на работы по ликвидации стихийного бедствия- Указанные выше работники отказались от такого перевода. Мотивируя это тем, что имеет место перевод на не обусловленные трудовым договором работу.
1. Правомерны ли действия администрации?
2. Как осуществляется перевод на другую работу в случае производственной необходимости?
Задача№ 31.
Через десять месяцев получения пособия по безработице машинистка по предписанию врача должна иметь отпуск по беременности и родам.
Как решается вопрос для безработной об этом отпуске?
Может ли она получать пособие по беременности и родам, в каком размере?
Как будет решаться вопрос с пособием, если она после отпуска заболела воспалением легких и проболела полтора месяца?
Задача№ 32.
Воспитательница детского сада обратилась к администрации с заявлением об увольнении по собственному желанию. К моменту увольнения она была беременна. На пятый день после подачи заявления она обратилась к администрации с просьбой возвратить ей заявление, так как изменила свое намерение расторгнуть трудовой договор. Однако Администрация отказала в возврате заявления и издала приказ об увольнении по истечении 30 дней.
Правомерны ли действия администрации?
Решите спор по существу?
Задача № 33.
При реорганизации учреждения была представлена на увольнение по сокращению штатов, экономист планового отдела ее должность не была ликвидирована, но на ее место администрация перевела инженера - экономиста из производственного отдела, где было уменьшено число инженеров. На заседании профсоюзного комитета при обсуждении вопроса о даче санкции на увольнение представитель администрации заявил, что (бывший) экономист планового отдела лучше знает производство и имеет большой опыт работы.
Кто из указанных лиц имеет преимущественное право?
Как будет решен спор?