![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •П о я с н ю в а л ь н а з а п и с к а
- •З м і с т
- •Структурно-логічна схема тематичних модулів кейсу
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •III етап – закріплення знань і навичок
- •Луганська обласна рада
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •3.2.Рекомендована література:
- •3. Робота м'язів
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Влив інфразвуку на організм людини
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Стан|достаток| термодинамічної рівноваги.
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •3.2. Рекомендована література:
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •2. Датчики медико-біологічної інформації
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •1. Застосування сучасної медичної апаратури в діагностичних, лікувальних та реабілітаційних установах
- •2. Електробезпека для пацієнтів та медичного персоналу
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Луганська обласна рада
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Історія питання
- •3.Використвння в медицині
- •4. Апаратура
- •5. Фотолюмінофори
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Квч – терапія
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Лазеропунктура
- •3. Акупунктура
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •2. Застосування в медицині
- •Луганська обласна рада
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •2. Будова
- •3. Види електронних мікроскопів та їх призначення
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •2. Нанотехнології в медицині
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Застосування радіології в медицині
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •III етап – закріплення знань і навичок
- •Луганська обласна рада луганське обласне медичне училище дисципліна: основи біологічної фізики та медична апаратура
- •1. Загальна характеристика
- •2. Екологічні проблеми найбільших річок, Чорного й Азовського морів
- •3. Донецько-Придніпровський регіон
- •4. Українське Полісся
- •5. Українські Карпати
- •Луганська обласна рада
- •Луганська обласна рада
- •Передмова
- •2). Прочитайте уважно зміст кожного тестового завдання
- •Розділ I. Основи біомеханки та біоакустики
- •130. Летальна мінімальна температура тіла людини коливається|вагається| в межах:
- •Еталони відповідей
Луганська обласна рада
ЛУГАНСЬКЕ ОБЛАСНЕ МЕДИЧНЕ УЧИЛИЩЕ
ДИСЦИПЛІНА: ОСНОВИ БІОЛОГІЧНОЇ ФІЗИКИ ТА МЕДИЧНА АПАРАТУРА
САМОСТІЙНА ПОЗААУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ II
Електричні властивості клітин, тканин і органів та деякі методи реєстрації медичної і біологічної інформації
ТЕМА 3.1. Реографія — метод обстеження загального та органного кровообігу
2 години.
ТЕМА 3. 2. Загальні поняття термодинаміки – 2 години.
ТЕМА 3.3. Структура та фізичні властивості біологічних мембран і їх функції – 2 години.
ТЕМА 3.4. Обладнання (електроди та датчики) для реєстрації медико-біологічної інформації – 2 години
Методична розробка для організації самостійної роботи студентів
№ Т4 (3.1)
Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
Тема: Реографія — метод обстеження загального та органного кровообігу – 2 години.
Викладач Палій Л.В.
Курс 1 семестр 2 спеціальність Сестринська справа
Актуальність теми: У зв’язку зі зростанням кількості серцевих захворювань, необхідно удосконалювати методи досідження. Одним з таких методів є реографія
Навчальні цілі:
знати: Метод обстеження загального та органного кровообігу – реографію
вміти: Допомагати лікарю при проведенні реографії
Матеріали до аудиторної та аудиторної самостійної роботи
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
Для вивчення теми необхідно:
ЗНАТИ |
ВМІТИ |
З ДИСЦИПЛІНИ |
Інструментальні методи обстеження хворих при серцевих захворюваннях |
Допомагати лікарю при інструментальному обстеженні хворих |
Основи медсестринства |
Рекомендована література:
Основна:
1. Лекція з теми – додається.
Основні етапи роботи
I етап – опрацювання рекомендованої літератури
Завдання |
Зверніть увагу |
Вивчити: метод обстеження загального та органного кровообігу – реографію . |
1. На реєстрацію коливань електричного опору живих тканин організму при пропусканні через них електричного струму |
II етап – виконання завдань для самоконтролю
1. Дати відповіді на тестові завдання у Додатку № 1 – завдання № 43–44; 50; 54.
III етап – закріплення знань і навичок
Після вивчення теми необхідно:
ЗНАТИ |
ВМІТИ |
1. Метод обстеження загального та органного кровообігу, що ґрунтується на реєстрації коливань електричного опору живих тканин організму при пропусканні через них електричного струму – реографію |
Допомагати лікарю при проведенні реографії |
Додаткові завдання ( матеріали позааудиторної роботи)
Підготувати реферат: Реографія — метод обстеження
ЛУГАНСЬКА ОБЛАСНА РАДА
ЛУГАНСЬКЕ ОБЛАСНЕ МЕДИЧНЕ УЧИЛИЩЕ
ДИСЦИПЛІНА: ОСНОВИ БІОЛОГІЧНОЇ ФІЗИКИ ТА МЕДИЧНА АПАРАТУРА
САМОСТІЙНА ПОЗААУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
ЛЕКЦІЯ № 4
ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ СТУДЕНТАМИ
.
ТЕМА: Реографія — метод обстеження загального та органного кровообігу – 2 години.
ПЛАН
1. Визначення методу реографії.
1. Визначення методу реографії.
Реографія - метод обстеження загального та органного кровообігу, що ґрунтується на реєстрації коливань електричного опору живих тканин організму при пропусканні через них електричного струму.
Суть методу реографії полягає у графічній реєстрації змін електропровідності тканин, що залежить від кровонаповнення судин при пульсових коливаннях крові. Показником зміни кровонаповнення є пульсове коливання імпедансу (повного електричного опору) обстежуваного органу. Величина кровонаповнення визначається насамперед об’ємом крові і позначається на амплітуді реографічної кривої. Крива, що зображає ці пульсові коливання електричного опору називається реограмою.
Реовазографія - метод діагностики, що дозволяє судити про стан периферійного кровонаповнення кінцівок, патологічні зміни судин, а саме тонус та еластичність судинної стінки.
За допомогою РВГ можливо виявити як органічні так і функціональні порушення. Для диференційної діагностики цих порушень, а також виявлення прихованих порушень периферійних судин та виявлення компенсаторних можливостей системи кровообігу застосовуємо функціональні проби з нітрогліцерином, холодову пробу, пробу з фізичним навантаженням.
Реоенцефалографія - широко застосовується для реєстрації стану загальної і регіонарної гемодинаміки головного мозку у спокої та при різних функціональних пробах (в тому числі фармакологічних).
Докладний аналіз РЕГ має діагностичне значення та допомагає у виборі диференційованої терапії при судинних, травматологічних та інших ураженнях мозку.
.
Методична розробка для організації самостійної роботи студентів
№ Т5 (3.2)