
- •П о я с н ю в а л ь н а з а п и с к а
- •З м і с т
- •Структурно-логічна схема тематичних модулів кейсу
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •III етап – закріплення знань і навичок
- •Луганська обласна рада
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •3.2.Рекомендована література:
- •3. Робота м'язів
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Влив інфразвуку на організм людини
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Стан|достаток| термодинамічної рівноваги.
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •3.2. Рекомендована література:
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •2. Датчики медико-біологічної інформації
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •1. Застосування сучасної медичної апаратури в діагностичних, лікувальних та реабілітаційних установах
- •2. Електробезпека для пацієнтів та медичного персоналу
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Луганська обласна рада
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Історія питання
- •3.Використвння в медицині
- •4. Апаратура
- •5. Фотолюмінофори
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Квч – терапія
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Лазеропунктура
- •3. Акупунктура
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •2. Застосування в медицині
- •Луганська обласна рада
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •2. Будова
- •3. Види електронних мікроскопів та їх призначення
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •2. Нанотехнології в медицині
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Застосування радіології в медицині
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •III етап – закріплення знань і навичок
- •Луганська обласна рада луганське обласне медичне училище дисципліна: основи біологічної фізики та медична апаратура
- •1. Загальна характеристика
- •2. Екологічні проблеми найбільших річок, Чорного й Азовського морів
- •3. Донецько-Придніпровський регіон
- •4. Українське Полісся
- •5. Українські Карпати
- •Луганська обласна рада
- •Луганська обласна рада
- •Передмова
- •2). Прочитайте уважно зміст кожного тестового завдання
- •Розділ I. Основи біомеханки та біоакустики
- •130. Летальна мінімальна температура тіла людини коливається|вагається| в межах:
- •Еталони відповідей
3.2. Рекомендована література:
Основна:
1.Шевченко А.Ф. Основи медичної і біологічної фізики: підручник. – . К.: Медицина. 2008. – С.192– 194
2. Лекція з теми – додається.
Основні етапи роботи
I етап – опрацювання рекомендованої літератури
Завдання |
Зверніть увагу |
Вивчити: 1. Структура та фізичні властивості біологічних мембран |
1. На різноманітні моделі будови біологічних мембран |
2. Фізичні властивості біологічних мембран | |
2. Основні функції біологічних мембран
|
1. Функції біологічних мембран: бар'єрна, матрична, механічна , енергетична ,рецепторна |
II етап – виконання завдань для самоконтролю
1. Дати відповіді на тестові завдання у Додатку № 1 – завдання № 52–53; № 55–63.
III етап – закріплення знань і навичок
Після вивчення теми необхідно:
ЗНАТИ |
ВМІТИ |
1. Структура та фізичні властивості біологічних мембран . |
|
2. Основні функції біологічних мембран |
|
Додаткові завдання ( матеріали позааудиторної роботи)
ЛУГАНСЬКА ОБЛАСНА РАДА
ЛУГАНСЬКЕ ОБЛАСНЕ МЕДИЧНЕ УЧИЛИЩЕ
ДИСЦИПЛІНА: ОСНОВИ БІОЛОГІЧНОЇ ФІЗИКИ ТА МЕДИЧНА АПАРАТУРА
САМОСТІЙНА ПОЗААУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
ЛЕКЦІЯ № 6
ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ СТУДЕНТАМИ
.
ТЕМА: Структура та фізичні властивості біологічних мембран і їх функції – 2 години.
ПЛАН
Структура та фізичні властивості біологічних мембран .
Основні функції біологічних мембран
Структура та фізичні властивості біологічних мембран .
Сукупність результатів, отриманих фізичними і хімічними методами дослідження, дала можливість запропонувати нову жидкостно-мозаїчну модель будови біологічних мембран (Сингер і Никольсон, 1972 р.)
Згідно Сингеру і Никольсону, структурну основу біологічної мембрани утворює подвійний шар фосфоліпідів, інкрустований білками (мал. 1). Розрізняють поверхневі (або периферичні) і інтегральні білки.
Ліпіди знаходяться|перебувають| за фізіологічних умов в рідкому агрегатному стані|достатку|. Це дозволяє порівняти мембрану з|із| фосфолипідним| морем, по якому плавають білкові "айсберги". Одним з підтверджень рідинно-мозаїчної моделі є і той факт, що, як встановив хімічний аналіз, в різних| мембранах співвідношення між змістом|вмістом| білків і фосфолипідов| сильно варіює: у миєлиновой| мембрані білків в 2,5 разу менше, ніж ліпідів, а в еритроцитах, навпаки, белків| в 2,5 разу більше, ніж ліпідів. При цьому, згідно сучасній моделі, співвідношення кількості білків і ліпідів у всіх мембранах має бути зразкове однаково. Той факт, що не вся поверхня біологічної мембрани покрита білками, показав і метод ядерного магнітного резонансу.
Так, наприклад, більш ніж половина поверхні мембрани кишечной| палички утворена полярними головами ліпідів.
Мал.. 1. Рідинно-мозаїчна модель плазматичної мембрани
Окрім|крім| фосфолинидов| і білків, в біологічних мембранах містяться|утримуються| і інші хімічні сполуки. У мембранах животних| кліток|клітин| багато холестерину (у порівнянній кількості з|із| фосфоліпідами і білками). Є в мембранах і інші речовини|, наприклад гліколіпіди, глікопротеїди.
Рідинно-мозаїчна модель будови|споруди| мембрани зараз загальноприйнята. Проте|однак|, як всяка|усяка| модель, вона дає досить спрощену картину будови|споруди| мембрани. У частности|, виявлено, що білкові "айсберги" не завжди вільно плавають в ліпідному морі, а можуть "заякоряти" на внутрішні| (цитоплазма) структури клітки|клітини|. До таких структур відносяться микрофиламенти| й мікротрубочки (мал. 1). Мікротрубочки - порожнисті циліндри діаметром близько 300 нм| з|із| особливого білка (тубулина|) грають, мабуть|очевидно|, важливу|поважну| роль у функціонуванні клітки|клітини|.
З'ясувалося також, що не всі ліпіди в мембрані розташовани| за принципом бислоя|. Фізичні методи дослідження показали, що ліпідна фаза мембран містить|утримує| також ділянки, де ліпідні молекули не утворюють подвійний шар.
Вивченням складного хімічного складу мембран, мембраних| білків і інших речовин займається біохімія.
Основні функції біологічних мембран
Основні функції біологічних мембран:
Бар'єрна - забезпечує селективний, регульований, пасивний і активний обмін речовиною з навколишнім середовищем (селективний - значить, виборчий: одні речовини переносяться через біологічну мембрану, інші - ні; регульований - проникність мембрани для певних речовин міняється залежно від і функціонального стану клітки);
Матрична - забезпечує визначено взаємне розташування і орієнтацію мембранних білків, забезпечує їх оптимальну взаємодію (наприклад, оптимальна взаємодія мембранних ферментів);
Механічна - забезпечує міцність і автономність клітки, внутріклітинних структур.
Крім того, біологічні мембрани виконують і інші функції:
Енергетичну - синтез АТФ на внутрішніх мембранах мітохондрій і фотосинтез в мембранах хлоропластів; генерацію і проведення біопотенціалів;
Рецепторну (механічна, акустична, нюхова, зрительная, хімічна, терморецепція - мембранні процеси) і багато інших функцій.
Загальна|спільна| площа|майдан| всіх біологічних мембран в організмі людини досягає десятків тисяч квадратних метрів. Відносно велика сукупна площа|майдан| пов'язана з величезною роллю мембран в життєвих процесах.
Методична розробка для організації самостійної роботи студентів
№ Т7 (3.4)