Методичні рекомендації

Перше питання потребує визначення особливої галузі етичних знань - етноетики. Аналізуючи негативний досвід минулих поколінь у питаннях національних переслідувань, варто визначити права людей на їх принципову рівність незалежно від національного походження. Заслуговує уваги розрізнення „пасивної" та активної національності, першої - як стихійної і підсвідомої, яка задається людині етногенетично, другої - свідомої й організованої, що формується на основі активного самоусвідомлення індивідів, які складають даний національний колектив. Окрему увагу слід приділити етиці міжнаціональних стосунків, аналізу понять національної відповідальності, національної провини. Розкриття питання завершити аналізом специфіки української національної етики та цінностей національного буття.

Друге питання слід розпочати із визначення сім'ї та її специфіки.

Необхідно назвати передумови міцного шлюбу. Слід зазначити причини, які викликають виникнення конфліктів у сім'ї. Особливу увагу слід приділити умовам правильного ведення культурної суперечки між партнерами у шлюбі. Окремо слід визначити ревнощі та нещирість як причини багатьох конфліктів.

Розкриття змісту третього питання вимагає знайомства з основним каноном християнства - Біблією. Аналіз її змісту дозволяє стверджувати, що це - книга мудрості, книга правди, книга життя. Слід розкрити основні положення християнської етики через тлумачення змісту Десяти заповідей Божих. Ця Богонатхненна Книга закликає відігнати від себе гнів, злість, байдужість, нетерпимість, жорстокість, заздрість, підступність і лицемірство. Слід відродити в собі доброчинність, щедрість, милосердя, співчуття, терпіння, віру.

Четверте питання вимагає визначення основних засад екологічної етики. З'ясування змісту таких понять як екологічна культура, екологічна свідомість, екологічна совість. Необхідно зосередитись на морально-людському ставленні до природи, понятті „обов'язку перед нащадками" принципі хронологічної об'єктивності, імперативах діалогу з майбутнім Окремо слід визначити процес екологізації моралі, принципи універсалістської етики, постулати морально-екологічної відповідальності. Ступінь екологічної культури завжди постає прямо пропорційно залежною від рівня досягнутої людиною екологічної свободи.

У п'ятому питанні слід розрізнити біоетику та біомедичну етику. Слід назвати їх засновників, основні ідеї, їх функції. Біоетика, як „етика життя", вивчає проблеми ціннісного характеру, що пов'язані з живим, біомедичними дослідженнями, проблемами охорони здоров'я, праці, етикою контролю над популяціями, проблемами існування рослин та тварин, прийняттям практичних рішень. Щодо біомедичної етики, то вона своїм смисловим ядром має медичну практику та піднімає ряд проблем: ставлення людини до життя та смерті, проблеми вмирання, межі життя, проблеми евтаназії, генної інженерії, трасплантології та ряд інших. Окремо слід розглянути основні принципи біомедичної етики.

Тестові завдання

1. Екологічна етика – це: а) політична екологія; б) соціальна екологія; в) етика довкілля; г) етика біоса; д) етика популяцій.

2. Любов у розумінні християнської моралі – це: а) статева любов чоловіка та жінки; б) любов матері до дітей; в) любов до ближнього; г) любов до Вітчизни; д) любов до Бога.