Метрология и хронология

1. Цели освоения учебной дисциплины«Историческая метрология и историческая хронология» является развитие профессиональной компетентности и познавательных способностей студентов в области исторической метрологии и хронологии, изучение методов и технических приемов этих вспомогательных (специальных) исторических дисциплин для осуществления внешней и внутренней критики исторических источников.

Задачи учебного курса:

- характеристика основного круга источников и исследовательской литературы по исторической метрологии и хронологии

- изучение происхождения, названий, соотношений и современных значений русских мер длины, площади, объема и веса

- знакомство с основными принципами календарных систем счета времени, историей возникновения календарных эр и стилей летоисчисления

- рассмотрение проблемы восприятия исторического времени, представлений о времени в русской устно-бытовой традиции

- получение навыков практического использования знаний по исторической метрологии и хронологии

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Данная дисциплина входит в раздел б.2 – Математический и естественно-научный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Студент должензнать:

- названия, происхождение и современное значение основных русских мер

- особенности возникновения и суть основных календарных систем счета времени

Студент должен уметь:

- использовать знания по метрологии и хронологии при изучении и использовании исторических источников

- объяснить причины возникновения и замены систем (и отдельных элементов) измерений пространства и времени в связи с общими историческими изменениями.

- формулировать аргументированное научное суждение в области фактического материала, суждений, концепций, исследовательского опыта в области исторической метрологии и хронологии.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 032700 – Документоведение и архивоведение.

А) общекультурные (ОК):

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке целей и путей ее достижения (ОК-1);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- осознание социальной значимости своей профессии (ОК-8);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);

Б) профессиональные (ПК)

- способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6).

История науки и техники

I. Цель и задачи дисциплины

Цель курса– изучить основные тенденции и закономерности развития науки и техники и показать роль научно-технического прогресса в истории человечества.

Задачи:

- рассмотреть роль основных научных и технических изобретений и открытий в истории человечества;

- показать роль отдельных личностей, оказавших существенное влияние на возникновение научных открытий и изобретение технических новинок;

- выделить основные этапы развития научно-технических знаний;

- выявить основные движущие силы научно-технического прогресса.