- •Педагогика
- •Министерство образования и науки
- •Предисловие
- •I. Квалификационная характеристика выпускника
- •II. Компетенции выпускника
- •III. Рабочая программа
- •3.1 Пояснительная записка
- •3.2 Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины включают:
- •3.3. Технологическая карта учебного курса
- •3.4. Содержание учебного курса Модуль 1. Общая педагогика
- •Тема 1: Педагогика как наука о воспитании Основные категории педагогики.
- •Тема 2:Современные концепции воспитания
- •Тема 3: Система образования в России и ее характеристика
- •Тема 4: Обучение в целостном педагогическом процессе
- •Тема 5: Современные формы организации обучения
- •Тема 6: Основные принципы и методы управления педагогическими системами
- •Тема 7: Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда развития и воспитания личности
- •Тема 8: Педагогические основы социальной работы.
- •Модуль 2. Социальное направление в педагогике Тема 1. Социальная педагогика как сфера практической деятельности
- •Тема 2. Структура и содержание социально-педагогической технологии
- •Тема 3. Особенности деятельности социального работника по выбору и реализации социально-педагогической технологии
- •Тема 9. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях мвд
- •Тема 10. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях образования
- •Тема 11. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях здравоохранения
- •Тема 12. Образовательно - воспитательные проблемы работы в пенитенциарных учреждениях
- •Тема 13. Педагогическая культура социального работника
- •Тема 14. Социальное направление в педагогике и его истоки
- •Тема 15. Основные принципы социальной педагогики и реализация их требований в социальной работе
- •Тема 16. Педагогические проблемы социализации человека на разных этапах его жизни
- •Тема 2:Современные концепции воспитания (4 часа)
- •Тема 3: Система образования в России и ее характеристика (4часа)
- •Тема 4: Обучение в целостном педагогическом процессе (4 часа)
- •Тема 5: Современные формы организации обучения (2 часа).
- •Тема 6: Основные принципы и методы управления педагогическими системами (2 часа)
- •Тема 7: Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда развития и воспитания личности (2 часа).
- •Тема 8: Педагогические основы социальной работы (2 часа).
- •(7 Семестр – 24 часа)
- •Тема 9. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях мвд
- •Тема 2:Современные концепции воспитания (6часов)
- •Тема 3: Система образования в России и ее характеристика (8 часов)
- •Тема 4: Обучение в целостном педагогическом процессе (2 часа)
- •Тема 2. Структура и содержание социально-педагогической технологии
- •Тема 3. Особенности деятельности социального работника по выбору и реализации социально-педагогической технологии
- •(8 Семестр – 22 часа) Модуль 3. Педагогика социальной работы
- •Тема 4. Социально-педагогическая деятельность с семьей
- •Тема 5. Социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей
- •Тема 6. Социально-педагогическая деятельность с детьми с особыми нуждами
- •Тема 7. Социально-педагогическая деятельность с пожилыми людьми
- •Тема 8. Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения
- •Тема 9. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях мвд
- •Тема 10. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях образования
- •Тема 11. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях здравоохранения
- •Тема 13. Педагогическая культура социального работника
- •Тема 14. Социальное направление в педагогике и его истоки
- •Тема 15. Основные принципы социальной педагогики и реализация их требований в социальной работе
- •Тема 16. Педагогические проблемы социализации человека на разных этапах его жизни
- •Тема 17. Семья как социокультурная среда воспитания и развития личности
- •3.7. Глоссарий
- •3.8. Рекомендуемая литература
- •IV. Методические указания по самостоятельной работе студентов (136 часов)
- •V. Примерная тематика рефератов
- •VI. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •3 Курс (5 семестр)
- •4 Курс (8 семестр)
- •VII. Тесты вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 2
(8 Семестр – 22 часа) Модуль 3. Педагогика социальной работы
Тема 4. Социально-педагогическая деятельность с семьей
Семинарское занятие. (2 часа).
Вопросы:
Семья как социокультурная среда развития и воспитания личности.
Семья и ее основные социально-педагогические функции.
Социально-педагогические проблемы семьи.
Особенности социально-педагогической деятельности социального работника с разными типами семей.
Формы социально-педагогической помощи семье и детям.
Дискуссия:
Вопросы:
1. Место и роль семьи в социальном развитии и воспитании ребенка. Типичные факторы семьи, существенно влияющие на социальное развитие и воспитание ребенка.
2. Воспитательный потенциал семьи. Основные пути повышения воспитательных возможностей семьи.
4. Реабилитация неблагополучной семьи методом социального патронажа.
.Диагностика воспитательного потенциала семьи.
Опираясь на материалы лекции и рекомендованную литературу, проанализируйте ситуацию в собственной семье.
Определите тип семьи по различным основаниям классификации (по структуре, по материальной обеспеченности, по взаимоотношениям, по направленности, по социально-правовой устойчивости).
Определите установки ребенка по отношению к родителям и самому себе.
Определите позицию ребенка в семье.
Заполните социальный паспорт семьи.
Напишите заключение об уровне воспитательного потенциала семьи.
Самостоятельная работа:
1. Разработайте социальный паспорт семьи, используя рекомендованную литературу.
Темы для рефератов:
Семья как объект социально-педагогической деятельности.
Типы семейного неблагополучия и методы социально-педагогической поддержки детства.
Специфика социально-педагогической деятельности с многодетной семьей. «Воспитание родителей» как технология адаптации к особенностям подросткового возраста.
Методы и формы работы социального работника с неполной семьей.
Контрольные вопросы:
Назовите основные социально-педагогические проблемы семьи.
Охарактеризуйте особенности социально-педагогической деятельности с различными
категориями семей. Выделите основные формы социально-педагогической помощи семье. Каковы особенности взаимодействия Отдела по делам несовершеннолетних с социальной службой при работе с семьями "группы риска"?
Рекомендуемая литература
Бочарова, В. Г. Педагогика социальной работы [Текст] : пособие для учителя / В. Г. Бочарова. - Москва : SvR-Агрус, 1994. - 208 с.
Василькова, Т.А. Социальная педагогика : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Педагогика и психология", "Соц. педагогика", "Педагогика" / Т. А. Василькова, Ю. В. Василькова. - М. : КноРус, 2010.
Коряковцева, О. А. Комплексная поддержка молодой семьи [Электронный ресурс] : учебник для вузов / О.А Коряковцева. - Электрон. текстовые дан. - Москва : ВЛАДОС, 2008.
Лодкина, Т. В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства [Текст] : учебное пособие / Т. В. Лодкина. - 4-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2009. - 208 с.
Мустаева, Ф. А. Основы социальной педагогики [Текст] : учебник для вузов / Ф.А. Мустаева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академический проект, 2001. - 416 с.
Мудрик, А. В. Социальная педагогика [Текст] : учебник для вузов / А. В. Мудрик. - 7-е изд., испр. и доп. - Москва : Академия, 2009. - 224 с
Педагогика : учебник для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям / Л. П. Крившенко и др. ; под ред. Л. П. Крившенко. - М. : Проспект, 2012.
Никитина, Н. И. Методика и технология работы социального педагога [Текст] : учебное пособие / Н. И. Никитина, Н. Ф. Глухова. - Москва : ВЛАДОС, 2005. - 399 с.
Социальное попечение в Сибири(19-20вв.) в документах и материалах [Электронный ресурс] : учебное пособие / ред. Т. А. Катцина. - Электрон. текстовые дан. - Москва : Флинта, 2011. - 242 с.
Селевко, Г. К. Социально-воспитательные технологии [Текст] : научно-популярное издание / Г. К. Селевко. - Москва : НИИ школьных технологий, 2005. - 176 с
Холостова, Е. И. Социальная работа с семьей [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. И. Холостова. - 4-е изд., перераб. и доп. - Электрон. текстовые дан. - Москва : Дашков и Ко, 2011. - 243 с.
Шептенко, П. А. Методика и технология работы социального педагога [Текст] : учебное пособие для вузов / П. А. Шептенко, Г. А. Воронина. - Москва : Академия, 2002. - 208 с.
Якушев, А. В. Социальная защита и социальная работа. Конспект лекций [Электроный ресурс] : учебное пособие / А. В. Якушев. - Электрон. текстовые дан. - Москва : А-"ПРИОР", 2010. - 144 с.