
- •Передмова
- •Політична економія та макроекономічні показники
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Тестові завдання
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Власність у системі виробничих відносин
- •2. Структура власності. Різноманіття форм власності у ринковій економіці
- •Домашнє завдання:
- •Запитання і завдання для самоперевірки
- •Економічний тренінг Вправи на економічну кмітливість
- •Тестові завдання
- •Література
- •Структура заняття
- •Матеріали семінарського заняття
- •Порядок проведення семінарського заняття
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •Література
- •Структура заняття
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Дай відповідь на запитання:
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •Товар і його властивості
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тестові завдання
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Поняття ринку, його характерні риси і функції
- •2. Структура ринку і його види
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тестові завдання
- •Література
- •Структура заняття
- •Теоретичний матеріал
- •Практичне закріплення матеріалу
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Лекційний матеріал
- •1. Поняття грошей.
- •4. Інфляція та її види.
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тестові завдання
- •Економічний тренінг
- •Мікроекономіка
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Умови підприємницької діяльності
- •2. Формування суб'єктів підприємництва
- •3. Види підприємництва
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тестові завдання
- •Мікроекономіка суспільного сектору
- •Тема: Підприємство як виробнича система
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Підприємство (фірма) в умовах ринкової економіки
- •Економічний тренінг
- •Макроекономіка
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Система національних рахунків й історія її створення
- •2. Валовий внутрішній продукт
- •3. Способи виміру ввп (завдання для семінарського заняття)
- •4. Співвідношення показників у системі національних рахунків
- •Література
- •Структура заняття
- •2. Поняття і значення зайнятості населення
- •3. Зв’язок інфляції і безробіттям
- •Економічний тренінг
- •V етап.
- •VI етап.
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Економічне зростання: суть, цілі, ефективність
- •2. Фактори економічного зростання
- •Економічний тренінг
- •Світове економічне господарство
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •2. Міжнародний поділ праці. Інтернаціоналізація господарського життя
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Лекційний матеріал
- •План презентації теоретичного матеріалу:
- •1. Сутність світогосподарських зв'язків, їх трансформація. Роль тнк.
- •2. Міжнародна торгівля та її форми
- •3. Міжнародний рух капіталів. Міжнародний кредит
- •4. Міжнародні валютні відносини. Валютний курс
- •5. Платіжний баланс і його регулювання
- •6. Міжнародна міграція робочої сили
- •Домашнє завдання
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Література
- •План лекції:
- •Висновок
- •Джерела літератури
Формування світового господарства – процес тривалий і безперервний. Виділяють чотири етапи становлення світового господарства:
Перший етап – створення передумов для формування світового господарства у вигляді світового ринку. Тобто, світове господарство розпочало своє існування з міжнародної (зовнішньої) торгівлі. Остання у свою чергу розвивалась через формування місцевого, регіонального, регіонально-світового та світового (в масштабі планети) ринку. Процес завершення формування світового ринку продовжувався до кінця XIX століття.
Другий етап – формування єдиного господарства не лише у сфері обігу, а й у сфері виробництва, коли на основі спеціалізації здійснюються процеси кооперування, інтегрування господарських відносин в основній сфері виробництва. Цьому процесу найбільше сприяло створення транснаціональних та міжнаціональних корпорацій (ТНК та МНК).
Третій етап – науково-технічне співробітництво, коли зближення національних економік, їх з'єднання здійснюється на основі об'єднання зусиль у розвитку науки та впровадження її досягнень у виробництво.
Четвертий етап пов'язаний з переплетінням господарських зв'язків на основі сучасних інформаційних технологій (Інтернет).
Тобто поглибленню процесів зближення національних економік сприяє розробка, передача та використання інформації.
Є й інший підхід до етапів розвитку світового господарства, пов'язаний з існуванням двох світових економічних систем:
Перший етап – формування світового капіталістичного господарства (середина ХІХ – початок ХХ століття);
Другий етап – співіснування двох систем світового господарства – капіталістичної та соціалістичної (20-ті роки ХХ століття – 90-ті роки ХХ століття);
Третій етап – реставрація єдиної капіталістичної системи світового господарства (після 90 років ХХ століття).
В даний час виділяють двоїсту структуру світового господарства: з одного боку – це система взаємопов’язаних національних економік, а, з іншого – система транснаціональних корпорацій (ТНК), тобто окремих великих фірм, що беруть участь у міжнародному поділі праці. Це – багатонаціональні корпорації, які зосередили у своїх руках значний обсяг виробництва і збуту продукції на світовому ринку.
Окрім того, виділяють і третій елемент світового господарства – міжнародні економічні організації (світові, регіональні, галузеві), до яких відносять міжнародні банки, виробничо-торгові об'єднання та інтеграційні угруповання.
Серед складових структури світового господарства виділяють такі: світовий ринок товарів і послуг; світовий ринок капіталів; світовий ринок робочої сили; міжнародна валютна система; міжнародна кредитно-фінансова система.
Окрім того, світове господарство інтенсивно розвивається у сферах інформації, науково-дослідних і конструкторських робіт, культури. До суб'єктів світового господарства відносять: держави з їх національними економіками; транснаціональні корпорації (ТНК); міжнародні організації й інститути; інтеграційні об'єднання з їх структурами.
2. Міжнародний поділ праці. Інтернаціоналізація господарського життя
Організаційно-економічною основою світового господарства є міжнародний поділ праці. Як відомо, під поділом праці розуміють диференціацію праці й людей на різноманітні, самостійні, відокремлені один від одного роди і види діяльності. Саме завдяки поділу праці виробляються споживні вартості. Розподіл праці завжди підвищував її продуктивність, а отже, обумовлював економічний і соціальний прогрес.
Розподіл праці в сучасних умовах – досить складна й розгалужена суспільна структура. По-перше, розрізняють розподіл праці в залежності від роду виробничої, тобто суспільно корисної діяльності. Це – галузева диференціація праці: промисловість, сільське господарство, транспорт, зв'язок, будівництво, галузі невиробничої діяльності тощо. По-друге, поряд із галузевою, спостерігається й просторова диференціація праці. Відокремлені види виробничої діяльності з часом закріплюються за певними територіями. Виникає територіальний розподіл праці. Розрізняють два основних види територіального розподілу праці: розподіл праці всередині окремих країн і міжнародний розподіл праці, тобто розподіл праці між країнами.
Міжнародний поділ праці виступає як процес стабільної концентрації в окремих країнах виробництва матеріальних благ та послуг зверх власних потреб, тобто для зовнішнього обміну, і розвиток потреб внутрішніх виробничих можливостей на основі придбання продукції з-за кордону.
Як правило, міжнародний поділ праці ґрунтується на наявності в країнах корисних копалин, родючості землі, флори й фауни, лісних, водних і, звичайно, кліматичних умов, а також історичних традиціях національної економіки тощо.
Таким чином, основними факторами міжнародного поділу праці є:
природні ресурси ;
географічне положення країни ;
ґрунтово-кліматичні умови ;
розмір території (площа сільгоспугідь);
історичні традиції;
нагромаджений століттями досвід у виготовлені певних продуктів.
Одночасно з природними відмінностями і прогресом техніки розвиток міжнародного поділу праці, його характер визначаються також соціальним ладом, економічною системою, соціальними й політичними факторами, зовнішньою політикою держави.
Розподіл праці, в тому числі міжнародний, характеризує, насамперед, стан продуктивних сил. Одночасно не існує суспільного поділу праці без породженого ним обміну результатами господарської діяльності, досвідом, майстерністю, науково-технічними досягненнями тощо. На основі міжнародного поділу праці виникають міжнародна кооперація праці, міжнародне економічне співробітництво, тобто міжнародні економічні відносини.
Економічний тренінг
Завдання № 1.
Інтелектуальна гра "Як це називається?".
Командам необхідно визначити, про які економічні процеси і явища йде мова.
1. Сукупність взаємозв'язаних і взаємодіючих національних ринків, що беруть участь в міжнародному розподілі праці, в міжнародній торгівлі і інших формах економічних стосунків.
2. Зосередження виробництва певних продуктів в економіці окремих країн з метою подальшого вигідного продажу на світовому ринку і задоволення тим самим потреб інших країн, що створюють попит на цей продукт.
3. Американська компанія "Дженерал моторс" в 1990 році продала товарів і послуг на 126 млрд. доларів. Ця велетенська сума перевищує державні бюджети не лише більшості країн, що розвиваються, але і ряду європейських держав. Якщо в промисловій сфері продовжують домінувати американські корпорації, то у світовій банківській справі на перші позиції вийшли японські банки. У 1989 році серед 10 найбільших комерційних банків світу вісім ведучих місць зайняли саме банки Японії.
4. У річному звіті "Інтернешл телефоун енд телеграф" написано, що вона постійно діє у будь-яку годину дня і ночі в 67 націях, на 6-ти континентах, сфера її діяльності поширюється на територію від Арктики до Антарктики і у буквальному розумінні слова від дна океану до поверхні місяця.
(Підказка: згадайте, що таке ТНК і ТНМ).
Нині в розвинених країнах ринкової економіки держава здійснює стратегічне планування. Наприклад, X п'ятирічний план Франції на 1988 – 1992 р. включає розділи, що містять стратегічні цілі:
♦ зміцнення національної валюти;
♦ забезпечення зайнятості, розвиток освіти;
♦ розвиток фундаментальних наук;
♦ соціальний захист населення;
♦ облаштування території країни;
♦ підготовка фахівців і т. д.
Сучасний стратегічний план в розвиненій країні – це стратегія економічного зростання і прогресу. Плану – своє, ринку – своє.
У п'ятирічних планах Південної Кореї в основі закладений принцип поєднання планових початків з вільною ринковою економікою.
Завдання № 2.
Інтелектуальна гра №1 на тему "Світова економіка".
1. Назвіть 10 ознак країн, що розвиваються.
2. Галузева структура промисловості США і Японії:
якщо промисловість узяти за 100%, то
Добувна
Оброблювальна
США
18%
82%
Япония
8%
92%
Якщо оброблювальну узяти за 100%, то США:
♦ харчова
♦ хімічна
♦ радіоелектронна
♦ загальне машинобудування
Розставте чотири призові місця відповідно до галузей: I, II, III, IV.
3. Про що йде мова?
Населення цих країн складає в цілому близько 650 млн. чоловік, понад 12% від світового. На долю цих країн доводиться більше 50% світового валового національного продукту (ВНП) і промислового виробництва, понад 25% сільськогосподарської продукції. Відповідно, на 1 жителя цих країн доводяться в 4 – 4,5 разу більше продукції, ніж в середньому по світу.
(Цифри приведені на початок 90-х років нинішнього століття).
4. Що означає слово "Бенілюкс"? Коли воно з'явилося і чому?
5. Висловіть свою думку. Аргументуйте свою позицію.
Світ ще не знав прикладів переходу до ринкової економіки без опори на приватну власність і приватне підприємництво і, мабуть, не дізнається.
Завдання № 3.
Інтелектуальна гра №2 на тему "Світова економіка".
1. Доведіть, що розвитку міжнародної торгівлі альтернативи немає.
2. Назвіть нові прогресивні форми організації праці або нові форми добування грошей, а кажучи словами Маркса, нові форми експлуатації праці. Висловіть своє відношення до проблеми експлуатації людини людиною.
3. Продовжте список розвинених країн світу з назвою континентів.
Західна Європа (майже усі країни)
Азія (_____________).