Содержание занятия

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Изучить диагностические микроскопические признаки листьев крапивы двудомной.

1. Приготовить поверхностный препарат листа и рассмотреть эпи­дермис, выросты эпидермиса, устьица, кристаллические включения и другие диагностические признаки.

2) Зарисовать и указать основные диагностические признаки.

3. Сравнить результаты с НД на анализируемое сырье и дать заключение о подлинности по микроскопическим признакам.

Задание 2. Изучить диагностические микроскопические признаки корней одуванчика лекарственного.

1) Приготовить препарат поперечного среза корня. Найти диагности­ческие признаки.

2) Провести микрохимические реакции на одревеснение и крахмал.

3) Зарисовать и указать основные диагностические признаки.

4) Сравнить результаты с НД на анализируемое сырье и дать заключение о подлинности по микроскопическим признакам.

Задание 3. Изучить диагностические микроскопические признаки порошка травы пустырника.

1) Приготовить препарат порошка травы пустырника. Найти диагностические признаки.

2) Зарисовать и указать основные диагностические признаки.

3) Сравнить результаты с НД на анализируемое сырье и дать заключение о подлинности по микроскопическим признакам.

В. Итоговый контроль.

Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

ЗАНЯТИЕ № 3

Полисахариды. Лр и лрс, содержащие полисахариды

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Уметь:

• распознавать ЛР по внешним признакам на гербарных образцах и отличать их от возможных примесей;

• анализировать ЛРС, содержащее полисахариды;

• определять подлинность сырья и давать заключение о качестве сырья по внешним признакам c использованием НД.

2. Знать: латинские названия, географическое распространение, условия места обитания, районы культуры; сроки и приемы сбора, сушки и хранения ЛРС; химический состав, структурные формулы действующих веществ; фармакологическое действие; медицинское применение ЛРС и препаратов, содержащих полисахариды.

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ: алтей лекарственный, а. армянский, подорожник большой, п. блошный, мать-и-мачеха, лен обыкновенный, ламинария сахарная, л. японская, липа сердцевидная, липа плосколистная, фукус, исландский мох.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Определение понятия "полисахариды".

2. Классификация полисахаридов.

3. Физико-химические свойства слизей.

4. Методы выделения и очистки слизей.

5. Качественные реакции на слизь.

6. Количественное определение слизей в ЛРС.

7. Латинские и русские названия ЛРС, растений и их семейств.

8. Морфологическая характеристика растений, ареалы, места обита­ния, районы возделывания.

9. Рациональные приемы сбора сырья, первичная переработка, сушка и хранение ЛРС.

10. Химический состав, препараты и применение ЛРС, содержащего полисахариды.

Литература

1. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. - М.: Медицина, 1991, с. 71-96.

2. Фармакогнозия. Атлас. /Под ред. Н.И. Гринкевич, Е.Я. Ладыгиной. - М.: Медицина, 1989, с. 49-67.

3. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. - М.: Медицина, 1977, с. 20-41, 50-56.

4. Правила сбора и сушки лекарственных растений. Сборник инструкций. - М.: Медицина, 1985.

5. ГФ РБ.-Молодечно: Типография «Победа», 2008, т.2, с. 302, 352, 362, 370, 372, 377, 402, 439.

6. ГФ СССР, ХI изд., Вып. 2, - М.: Медицина, 1990: статьи 16, 20, 64,79,83.

6. Коноплёва М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества.- Витебск: ВГМУ, 2002, с. 21 – 31.

7. Фармакогнозия. /Под. ред. В.Л. Шелюто.- Витебск:, 2003, с. 37-55.