Иридоиды. Лр и лрс, содержащие иридоиды

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Уметь:

• определять ЛР по внешним признакам на гербарных образцах и отличать их от возможных примесей.

• определять подлинность сырья макро- и микроскопическим методами анализа и давать заключение о качестве сырья с использованием НД.

2. Знать: латинские названия, географическое распространение, условия местообитания, районы культуры; сроки, приемы сбора, сушки и хранения ЛРС; химический состав, действующие вещества, их формулы; медицинское применение ЛРС и препаратов, содержащих иридоиды.

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ: пустырник пятилопастный, п. сердечный, вахта трехлистная, золототысячник обыкновенный, пион уклоняющийся, калина обыкновенная, валериана лекарственная, горечавка желтая.

Вопросы для самоподготовки

1. Определение понятия "горечи", иридоиды. Распространение в растительном мире.

2. Классификация иридоидов, их физико-химические свойства.

3. Методы анализа иридоидов.

4. Латинские и русские названия ЛРС, ЛР и семейств всех объектов изучаемой темы.

5. Морфологическая характеристика растений, ареалы и места обитания.

6. Рациональные приемы сбора, сушка и хранение ЛРС.

7. Внешние признаки сырья.

8. Химический состав, структурные формулы: логанин, аукубин, валепотриаты.

9. Применение ЛРС и препаратов, содержащих иридоиды.

Литература

1. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. М., 1991, с. 199-200, 286-292.

2. Фармакогнозия. Атлас. Под ред. Н.И. Гринкевич, Е.Я. Ладыгиной. М., 1989, с. 171-173, 177-185.

3. Долгова А.Л., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. М., 1977, с. 79-81, 83-89.

4. Выделение и анализ природных биологически активных веществ. Под ред. Сироткиной Е.Е.. Томск, 1987, с. 77-92.

5. Коноплева М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества.- Витебск: ВГМУ, 2002, с. 59-66.

6. Фармакогнозия./ Под ред. проф. В.Л. Шелюто.- Витебск: ВГМУ, 2003, с.129-141.

7. ГФ РБ. - Молодечно: Типография «Победа», 2008, т.2, с. 331, 348, 353, 400, 401, 404, 405.

8. ГФ РБ. -Молодечно: Типография «Победа», 2009, т.3, с. 699.

9. ГФ ХI, Вып. 2, 1990, статьи 4, 19, 48, 54, 77.

Содержание занятия

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Определить подлинность листьев вахты.

1) Провести макроскопический анализ листьев. Выделить диагностические признаки.

2. Провести микроскопический анализ листа вахты. Приготовить поверхностный препарат, рассмотреть, зарисовать и обозначить диагностические признаки.

3. Результаты анализа сравнить с НД и дать заключение о подлинности сырья и его доброкачественности по внешним признакам.

Задание 2. Определить подлинность травы пустырника.

1. Провести макроскопический анализ. Выделить диагностические признаки.

2. Провести микроскопический анализ. Приготовить поверхностный препарат листа, рассмотреть при малом и большом увеличениях, зарисовать и обозначить диагностические признаки.

3. Результаты анализа сравнить с НД и дать заключение о подлинности сырья и его доброкачественности по внешним признакам.

Задание 3. Определить подлинность неизвестного порошка ЛРС.

1. Изучить внешние признаки порошка.

2. Приготовить микропрепарат порошка и рассмотреть его.

3. Пользуясь определителем, установить принадлежность порошка к какому-либо ЛРС или примесям к нему. При необходимости использовать микрохимические реакции.

Задание 4. Изучить внешний вид ЛР и возможные примеси к ним по гербарным образцам и диагностические признаки ЛРС: трава золототысячника, кора калины, трава пиона уклоняющегося, корневища и корни пиона уклоняющегося, корневища с корнями валерианы лекарственной, корни горечавки желтой.

В. Итоговый контроль. Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

ЗАНЯТИЕ № 11