- •3. Змістовна частина лекційний матеріал
- •Тема 1: болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн європи: завдання, принципи та етапи формування.
- •1. Болонський процес в системі вищої освіти країн Європи: інтеграція і демократизація європейської вищої освіти.
- •2. Болонський процес в історичному аспекті
- •3. Документи Болонського процесу Велика хартія університетів (Magna Charta Universitatum)
- •Лісабонська конвенція (1997р.)
- •Сорбоннська декларація (1998 р.)
- •Болонська декларація (1999 р.)
- •Конференція європейських вищих навчальних закладів і освітніх організацій, 29-30 березня 2001 року, Саламанка
- •Комюніке конференції європейських міністрів,
- •18-19 Вересня 2003 року, Берлін
- •Конференція міністрів вищої освіти Європи, 19-20 травня 2005 року, Берген
- •4. Ключові позиції Болонського процесу
- •1. Введення дворівневого навчання.
- •2. Запровадження кредитної системи.
- •3.Контроль якості освіти.
- •4. Розширення академічної мобільності.
- •5.Забезпечення працевлаштування випускників.
- •6.Забезпечення привабливості європейської системи освіти.
- •Тема 2: системи вищої освіти в країнах європи План
- •Доступ до вищої освіти для іноземних студентів в країнах Європи
- •2. Трансформацій вищої освіти країн Європи: університетська і не університетська освіта.
- •3. Присудження кваліфікації внз країн Європи.
- •Тема 3: система та структура кваліфікацій європейського простору вищої освіти. Концепція «навчання впродовж життя». План
- •Кваліфікації і ступені
- •2. Структура ступенів "бакалавр - магістр - доктор"
- •3.Додаток до диплому і його функції
- •1. Інформація, що ідентифікує власника кваліфікації
- •Тема 4: євроінтеграція україни в галузі вищої освіти: забезпечення якості підготовки фахівців План
- •Система вищої освіти України
- •2. Інтеграція освіти і науки України у європейський простір
- •3. Реформування вищої освіти України до вимогами Болонського процесу
- •4. Розширення доступу до вищої освіти України
- •5. Нормативно-правова підтримка України у приєднанні до Болонського процесу
- •Тема 5: європейська система перезарахування кредитів - ects План
- •Поняття естs: ознаки та документи
- •Кредити естs
- •3.Кооддинитори естs
- •4. Інформаційний пакет
- •1. Навчальний заклад
- •(Може подаватися інформація про Конкурс по денній/зарчній формі навчання по факультетам)
- •V. Приклади успішної реалізації
- •Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах України за кредитно-модульною системою
- •2. Педагогічний експеримент щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу
- •Організаційно-методичне забезпечення кмсонп
- •Форми організації навчання в умовах кмсонп
- •Контроль успішності та шкала оцінювання знань студента.
- •Словник наукови термінів
- •Поточний та підсумковий контроль Тести для поточного контролю
- •Тема 1. Тести для самоконтролю
- •Тема 2. Тести для самоконтролю
- •Тема 3. Тести для самоконтролю
- •Тема 4. Тести для самоконтролю
- •Тема 5. Тести для самоконтролю
- •Тема 6. Тести для самоконтролю
- •Тема 1. 1.А); 2.Б); 3. В); 4. Б); 5.Б); 6.Г); 7. В); 8. В); 9. Г); 10. Б); 11. А); 12 г).
- •Список рекомендованої літератури Основна
Список рекомендованої літератури Основна
Закон України “Про вищу освіту” від 17 січ. 2002 р. №2984-III // Офіц. вісник України. – 2002. - №8. – С. 1-43. [Ст.66, Ст.67, Ст.68]
Закон України “Про Освіту” від 23.03.96 № 100/96 ВР: Законодавство України про освіту: Зб. зак.. – К.: Парламентське вид-во, 2002. – C. 3-28.
Закон України “Про ратифікацію Конвенції про визнання кваліфікацій з вищої освіти в Європейському регіоні” від 3 груд. 1999 р. № 1273-ХIV // Організація роботи з іноземними студентами і розвиток міжнародного співробітництва в освіті України: Зб. інформ.-довід. матеріалів. – К.: Вид-во Європ. у-ту, 2003. – C. 438.
Про затвердження Положення про державний вищий заклад освіти: Постанова Кабінету Міністрів України від 5 верес. 1996 р. № 1074 //Освіта України: Нормат.-правові документи. – К.: Міленіум, 2001. – С.429-446.
Про затвердження Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту): Постанова Кабінету Міністрів України від 20 січ. 1998 р. № 65 // Освіта України: Нормативно-правові документи. – К.: Міленіум, 2001. – С. 375-381.
Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи/ Уклад. Бех В.П., Маліновський Ю.Л.- К., 2004.- 221 с.
Болонський процес: проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу: Матеріали Першої Всеукр. наук.-практ. конф., Київ, 20-21 лютого 2004 р./ Ред. Тимошенко І.І. та ін.- К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2004.- 197 с.
Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти: Зб. ст./ Ред. Бебик В.М.- К.: МАУП, 2004.- 200 с.
Болонський процес: модернізація змісту природничої педагогічної освіти: Міжнар. наук.-практ. конф. 26-27 трав. 2005 р.: Зб. наук. праць/ Ред. Пащенко В.О. та ін.- Полтава, 2005.- 356 с.
Болонський процес у фактах і документах (Сорбонна-Болонья-Саламанка-Прага-Берлін)/ Упоряд. Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д. та ін.- Тернопіль: Економічна думка, 2003.- 60 с.
Болонський процес в дії: Мат. "Круглого столу" (трав.2004 р. - лют. 2005 р.)/ Ред. Коноваленко О.С., Корольов Б.І.- К., 2005.- 98 с.
Болонський процес: Документи/ Уклад. З.І. Тимошенко, А.М.Грехов, Ю.А.Гапон, Ю.І.Палеха.- К.: Європ. ун-т, 2004.- 169 с.
Болонський процес: Нормат.-правові докум./ Уклад. З.І. Тимошенко, І.Г.Оніщенко, А.М.Грехов, Ю.І.Палеха. - К.: Європ. ун-т, 2004.- 102 с.
Болонський процес: Модель структури додатка до диплома/ Уклад. З.І.Тимошенко, О.І.Казаченко, А.М.Грехров, Ю.А.Гапон, Ю.І.Палеха.- К.: Європ. ун-т, 2004.- 73 с.
Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы.- К., 2005.- 143 с.
Байденко В.И. Болонский процесс: Курс лекций.- М.: Логос, 2004.- 208 с.
Вища освіта України у національному і глобальному контекстах: Зб. наук. праць.- Яготин: МАУП, 2005.- 144 с.
Вища освіта України і Болонський процес: Навч. посіб./ Ред. Кремень В.Г.- Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2004.- 384 с.
Корсак К.В.Світова вища освіта. Порівняння і визнання закордонних кваліфікацій і дипломів/ Ред. Г.В. Щокіна. - К.: МАУП-МКА, 1997. - 208 с.
Кремень В.Г. Освіта і наука в Україні: інноваційні аспекти: Стратегія. Реалізація. Результати. – К., 2005. – 448 с.
Моделі гармонізації національних і міжнародних стандартів освіти у контексті Болонського процесу: Мат. Міжнар. семінару 27-28 трав. 2004 р.- Л.: Літопис, 2004.- 112 с.
Модернізація вищої освіти України і Болонський процес: Матеріали до першої лекції/ Ред. М.Ф.Степко.- К., 2004.- 60 с.
Мороз І.В. Кредитно-модульна система організації навчального процесу: (Довідник для студентів).- К.: Освіта України, 2005.- 90 с.
Ніколаєнко С. Вища освіта - джерело соціально-економічного і культурного розвитку суспільства. - К.: Освіта України, 2005.-319 с.
Одерій Л.П. Оцінка міжнародної системи освіти: методологія та інструментарій: Монографія. – К.: ІСДО, 1995. – 196 с.:іл.+3 вкл.
Організація роботи з іноземними студентами і розвиток міжнародного співробітництва в освіті України: Зб. інформ.-довід. Матеріалів. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2003. – 353 с.
Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003-2004 рр.)/ Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д. та ін.; Ред. Кремінь В.Г.- К., Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2004.- 147 с.
Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу: Матеріали міжнар. наук. конф. 23-26 берез. 2004 р.Ужгород (Україна) - Сніна (Словаччина)/ Упоряд. Х.М.Олексика.- Ужгород, 2004.- 227 с.
Товажнянський Л.Л. Болонський процес: цикли, ступені, кредити: Монографія/ Л.Л.Товажнянський, Є.І.Сокол, Б.В.Клименко.- Х.: НТУ "ХПІ", 2004.- 144 с.
Шамова Т.И. Управление образовательными системами: Учеб. пособие/ Т.И.Шамова, Т.М.Давыденко, Г.Н.Шибанова.- М.: Академия, 2002.- 384 с.
Додаткова
Андрущенко В. Модернізація вищої освіти України в контексті Болонського процесу// Болонський процес в дії.- К., 2005.- С.5-11.
Бабкіна О. Проблеми підвищення якості вищої освіти в Україні у контексті болонських реформ // Освіта і управління. - 2006.- Т.9., №1.- С.91-94.
Бойко Р.В. Атестація наукових кадрів у контексті Болонського процесу/ Р.В.Бойко, Л.Є.Шкляр // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. - К., 2004.- С.79-88.
Болюбаш Я.Я. Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави/ Я.Я.Болюбаш, К.М.Левківський, Ю.В.Сухарніков // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи.- К., 2004.- С.24-67.
Бунда В.В. Реформування мережі вищих освітніх навчальних закладів України в контексті Болонського процесу/ В.В.Бунда, Ф.Г.Ващук// Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу. - Ужгород, 2004.- С.8-12.
Волошин В.С. Опыт и проблемы внедрения положений Болонского процесса / В.С.Волошин, А.П.Чейлях// Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. - 2004.- С.70-80.
Гергель О. Україна має стати привабливою для іноземного студента і …експансивно пропагувати нашу освіту за кордоном //Освіта України. – 2000. - № 12-13. – С. 11.
Головатий М. Організаційно-методичні засади інтеграції національної системи освіти України в європейську систему освіти відповідно до Болонського процесу// Освіта і управління. - 2005.- Т.8., №3-4.- С.157-160.
Гурч Л. Деякі аспекти впровадження європейської системи ECTS у вищу освіту України// Персонал. - 2004.- №12.- С.68-73.
Дем'яненко Н.М. Університет України і Європейський регіон вищої освіти: процес інтеграції// Проблеми освіти. - К., 2005.- Вип. 42.- С.3-10.
Дем'янчук О. Глобалізація вищої освіти: огляд сучасних світових проблем // Людина і політика. – 2002. - № 1. – С. 74 – 81.
Джуринский А. Интернационализация высшего образования: тенденции и проблемы //Alma mater. – 2002. – № 9. – С. 44-49.
Дмитренко П.В. Підготовка педагогічних кадрів крізь призму Болонського процесу // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. - К., 2004.- С.135-146.
Домніч В.І. Головні принципи входження України в європейський простір вищої освіти // Проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу: Матеріали Першої Всеукраїнської наук.-практ. конф., - К.: Вид-во Європ.ун-ту, 2004. – С.11-17.
Жованик В.І. Болонський процес: зміст, підходи і завдання "Академічної безпеки" навчального закладу, її моделювання та рівні/ В.І.Жованик, Г.В.Жованик // Актуальні проблеми економіки. - 2005.- №12.- С.112-120.
Зайцев М.О. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу як чинник реформування освіти в контексті Болонського процесу: проблеми та прогнози // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти.- 2004.- С.135-137.
Згага П. Реформы университетов Юго-восточной Европы с учетом Болонского процесса// Инновации в образовании.- 2005.- №3.- С.165-167.
Зязюн І.А. Болонський процес у Європі і Україні// Трибуна.- 2005.- №1-2.- С.14-16.
Иванов С. Болонский процесс: проблемы конкурентоспособности/ С.Иванов, И.Волкова// Alma mater.- 2004.- №7.- С.19-26.
Кожевникова И.А. Новые информационные технологии на современном этапе информатизации образования // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2000. - № 2. – С. 21 – 23.
Колин К. Информатизация образования: новые приоритеты //Alma mater. – 2002. – № 2. – С. 16-23.
Корсак К. Из мирового опыта реформ систем образования // Персонал. – 1997. - №3. – С.28-38.
Мельник Н.І. Освітні можливості Інтернет // Вісник ХДАК: Зб. наук. праць. Вип. 8. – Х., 2001. – С. 116 – 120.
Морозова Т. Освітні стандарти в контексті болонських реформ і можливостей інформатизації// Вища школа.- 2005.- №5.- С.26-34.
Одерій Л.П. Менеджмент якості вищої освіти: методи і механізми. - К.:ІСДО, 1995.- 100 с.
Петренко В.Л. Стандарти вищої освіти у контексті Болонського процесу: історія, сучасний стан, перспективи = Болонський процес в Україні// Проблеми освіти.- 2005.- Ч. 1, Вип. 45.- С.66-106.
Петренко В.Л. Державний стандарт вищої освіти у контексті Болонського процесу = Болонський процес в Україні// Проблеми освіти.- 2005.- Ч. 2, Вип. 46.- С.80-117.
Сєбкова Х. Акредитація і забезпечення якості вищої освіти в Європі// Вища школа.- 2005.- №2.- С.77-84.
Тимошенко З.І. Соціально-політичні аспекти та перспективи участі України в Болонському процесі// Україна - суб'єкт європейського освітнього простору.- К.: Європ. ун-т, 2005.- С.5-19.
Хриков Є.М. Управління модернізацією діяльності вищого навчального закладу в контексті Болонського процесу// Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи.- К., 2004.- С.209-220.