- •Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •40.03.01 Юриспруденция
- •Содержание
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Объём дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» Языковая компетенция (включая компенсаторную)
- •Речевая компетенция (включая социокультурную и учебно-познавательную)
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •Рекомендуемая литература а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) информационно-справочная литература
- •Г) электронные ресурсы
- •Cписок рекомендуемой литературы
- •Cписок рекомендуемой литературы
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1. Перечень компетенций в результате освоения материала
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания
- •«Удовлетворительно»
- •Диалогическая речь «Отлично»
- •«Хорошо»
- •«Удовлетворительно»
- •2. Критерии оценивания пересказа содержания прочитанного иноязычного текста
- •3. Критерии оценивания устного монологического сообщения по теме
- •4. Критерии оценивания лексико-грамматического теста
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •Технологическая карта
- •3 Семестр
- •Аудиторная работа (40 баллов)
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •7. Информационное обеспечение дисциплины:
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы.
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет».
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине.
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •Общие методические указания по изучению иностранных языков
- •Планирование и организация времени
- •Сценарий изучения дисциплины
- •Аудиторная работа
- •Самостоятельная (внеаудиторная) работа
- •Методические указания для студентов по подготовке к практическим занятиям
- •Описание последовательности действий студентов
- •Внеаудиторное чтение как один из вариантов текущей домашней или семестровой самостоятельной работы
- •Нормы и правила приёма внеаудиторного чтения
- •Подготовка к тестам, контрольным работам, зачету
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине «иностранный язык в сфере юриспруденции»
Самостоятельная работа (40 баллов)
Самостоятельная работа №1.
Вид СР:изучить следующие темы по страноведению: Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия(английский язык); ОК-5; ОПК-6; ППК-8..
Вид СР:изучить следующие темы по страноведению: Германия, Австрия, Люксембург, Лихтенштейн, Швейцария(немецкий язык); ОК-5; ОПК-6; ППК-8..
Форма контроля:(электронное) тестирование.
Критерии оценивания:
Максимальное количество баллов – 20 («отлично»- 20, «хорошо» - 16. «удовлетворительно» - 12).
Срок выполнения:вторая декада марта.
Место проведения консультации: аудитория305 УК 1.
Самостоятельная работа №2.
Вид СР:монолог-сообщение на одну из предложенных тем(ОК-5; ОПК-6; ППК-8.):
1. Квалификационные требования к специалистам данной профессиональной области в России и за рубежом. Личностное развитие и перспективы карьерного роста.
2. Изменение статуса языков в мире (в различных социально-политических и культурных контекстах). Взаимодействие языков. Проблема сохранения языкового многообразия мира.
3. Типы семей (нуклеарная, расширенная), социальная роль семьи в различных странах и культурах. Темп и ритм жизни современного человека в различных регионах страны и мира. Особенности проведения досуга людей различных возрастных, профессиональных и социальных групп. Семейное право.
4. Экотуризм: проблемы и перспективы. Роль туризма в экономическом, социальном и культурном развитии стран и регионов.
5.Возможности дальнейшего продолжения образования. Особенности учебного процесса в разных странах.
Форма контроля:устный опрос.
Критерии оценивания:Максимальное количество баллов – 20 («отлично»- 20, «хорошо» - 16. «удовлетворительно» - 12). Подготовленное монологическое высказывание в объеме не менее 25 фраз (нормальный средний темп речи).
Срок выполнения:вторая декада апреля.
Место проведения консультации: аудитория305 УК 1.
Промежуточная аттестация
Вид:зачет.
Задание: чтение узкопрофессионального текста и выполнение заданий к нему.
Объект контроля:Объект контроля – речевые и языковые компетенции в объеме изученного материала (см. Вопросы к зачету) как основа формирования ОК-5; ОПК-6; ППК-8..
навыки понимания основного содержания аутентичных узкопрофессиональныхтекстов, а также навыки выделения в них значимой/запрашиваемой информации;
владение лексикой в рамках профессиональной тематики;
навыки детального понимания узкопрофессиональных текстов;
Контрольно-оценочное средство– 4 варианта текстов с заданиями (английский язык), 2 варианта текстов с заданиями (немецкий язык) в печатном и электронном виде.
Примечание:
При несвоевременном выполнении самостоятельной работы, количество баллов за нее уменьшается в два раза.
Студент, набравший по итогам текущего контроля 60 и более баллов, аттестуется без участия в процедуре зачета.
Студент, набравший по дисциплине менее 25 баллов, является неуспевающим, и ему в зачетную ведомость выставляется «не зачтено». Пересдача осуществляется согласно графику, до этого студент должен сдать все самостоятельные работы.