- •Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •40.03.01 Юриспруденция
- •Содержание
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Объём дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» Языковая компетенция (включая компенсаторную)
- •Речевая компетенция (включая социокультурную и учебно-познавательную)
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •Рекомендуемая литература а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) информационно-справочная литература
- •Г) электронные ресурсы
- •Cписок рекомендуемой литературы
- •Cписок рекомендуемой литературы
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1. Перечень компетенций в результате освоения материала
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания
- •«Удовлетворительно»
- •Диалогическая речь «Отлично»
- •«Хорошо»
- •«Удовлетворительно»
- •2. Критерии оценивания пересказа содержания прочитанного иноязычного текста
- •3. Критерии оценивания устного монологического сообщения по теме
- •4. Критерии оценивания лексико-грамматического теста
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •Технологическая карта
- •3 Семестр
- •Аудиторная работа (40 баллов)
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •7. Информационное обеспечение дисциплины:
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы.
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет».
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине.
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
- •Общие методические указания по изучению иностранных языков
- •Планирование и организация времени
- •Сценарий изучения дисциплины
- •Аудиторная работа
- •Самостоятельная (внеаудиторная) работа
- •Методические указания для студентов по подготовке к практическим занятиям
- •Описание последовательности действий студентов
- •Внеаудиторное чтение как один из вариантов текущей домашней или семестровой самостоятельной работы
- •Нормы и правила приёма внеаудиторного чтения
- •Подготовка к тестам, контрольным работам, зачету
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине «иностранный язык в сфере юриспруденции»
2. Критерии оценивания пересказа содержания прочитанного иноязычного текста
При устной передаче основного содержания иноязычного текста профессионально-ориентированного характера оцениваются:
- полнота и точность передачи основной информации;
- знание нейтральной лексики;
- знание терминов и профессионализмов;
- социокультурные знания, необходимые для понимания текста;
-связность передачи содержания;
- логичность построения сообщения (раскрытие причинно-следственных связей).
Показатели оцениваются по 4-балльной шкале: 5 баллов (отлично), 4 балла (хорошо), 3 балла (удовлетворительно), 2 балла (неудовлетворительно).
3. Критерии оценивания устного монологического сообщения по теме
Нормативные требования: объем высказывания 12-25 фраз.
«Отлично»:
- полное раскрытие темы;
- богатый лексический запас;
- правильное лексическое, грамматическое и фонетическое оформление высказывания;
- естественный темп речи, отсутствие заметных пауз;
- наличие выводов, заключения.
«Хорошо»:
- тема раскрыта достаточно полно;
- достаточный лексический запас;
- незначительное количество грамматических, лексических и фонетических ошибок;
- естественный темп речи с незначительными паузами и повторами;
- смысловая завершенность и логичность высказывания несколько нарушены;
- наличие выводов и заключения.
«Удовлетворительно»:
- тема раскрыта частично;
- запас лексики недостаточный;
- умеренное количество ошибок в грамматике и лексике;
- темп речи замедленный с частыми паузами и повторами;
- смысловая завершенность и логичность высказывания значительно нарушены;
- выводы и заключение отсутствуют.
«Неудовлетворительно»:
- тема не раскрыта;
- бедный лексический запас;
- большое количество грамматических, лексических и фонетических ошибок;
- медленный темп речи, длительные паузы;
- смысловая незавершенность высказывания;
- отсутствие логики в высказывании;
- отсутствие выводов и заключения;
- чтение текста, написанного во время подготовки к устному ответу.
4. Критерии оценивания лексико-грамматического теста
90-100% правильных ответов - «отлично»
76-89% правильных ответов - «хорошо»
60-75% правильных ответов - «удовлетворительно»
Менее 60% правильных ответов - «неудовлетворительно»
Показатели оцениваются по 4-балльной шкале, баллы суммируются, выводится средний балл.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
Технологическая карта
по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
для студентов 1 курса направления 030900.62 «Юриспруденция»
Форма обучения очная
2 семестр
Всего практических занятий – 50 (25 занятий)
Максимальное количество баллов по дисциплине –100:
40 балла – аудиторная работа
20 баллов – выполнение контрольных заданий
40 баллов – самостоятельная работа
Аудиторная работа (40 баллов)
Максимальное количество баллов за одно занятие – 1,6 балла ( «отлично» - 1,6 балла; «хорошо» - 1,3; «удовлетворительно» - 1); участие – 0,5.
Контрольная работа (20 баллов)
Контрольная работа №1.
Лексико-грамматический тест в формате ФЭПО (в электронной оболочкеSunRav).
Объект контроля: речевые и языковые компетенции в объеме изученного материала (ОК-5; ОПК-6; ППК-8.).
Критерии оценивания:90-100% правильных ответов - «отлично»; 76-89% правильных ответов - «хорошо»; 50-75% правильных ответов - «удовлетворительно». Менее 50% правильных ответов - «неудовлетворительно. Максимальный балл за контрольную – 10 баллов: 10 баллов – «отлично», 8 баллов – «хорошо», 6 баллов – «удовлетворительно». Итог: 6-10 баллов - компетенции сформированы, менее 6 баллов - компетенции не сформированы.
Контрольная работа №2.
Письмо:написание эссе «Я и моя карьера».
Объект контроля: речевые и языковые компетенции в объеме изученного материала. Грамматика: порядок слов в предложении, согласование времен (ОК-5; ОПК-6; ППК-8.).
Критерии оценивания:
Эссе должно содержать не менее 15 предложений
Максимальное количество баллов за контрольную работу – 10: за каждое правильно составленное предложение – 0,5 балла. Дополнительно оценивается содержание: 2,5 балла – «отлично»; 2 балла – «хорошо»; 1,5 балла – «удовлетворительно».
