Тема 11. Научное познание (2 часа)

Наука как специфическая форма познания. Научное и вненаучное знание. Основные признаки научного познания, критерии научности. Структура научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Основные тенденции развития современной науки. Формы научного познания: факт, проблема, гипотеза, идея, концепция и теория. Метод и методология. Эмпирические методы научного познания: наблюдение, измерение, описание, сравнение, эксперимент. Основные методы теоретического познания: идеализация, формализация, исторический и логический методы, аксиоматический, гипотетико-дедуктивный, метод восхождения от абстрактного к конкретному. Общелогические методы: анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование, обобщение, аналогия, моделирование. Рост научного знания. Научные революции и смена типов научной рациональности. Наука и техника. Роль науки в развитии современного общества. Наука в управлении и организации общественной жизни. Взаимосвязь теории и практики.

Раздел 5. Социальная философия

Тема 12. Социальная философия (2 часа)

Место социальной философии в системе социального-гуманитарного знания. Особенности социального познания. Специфика социальных законов. Понятие общества как самоорганизующейся и саморазвивающейся системы. Природные основы общественной жизни. Основные сферы жизни общества: экономическая, социальная, политическая и духовная. Гражданское общество и государство. Сущность, формы и функции государства. Правовое государство. Проблема общественного прогресса, прогресс и регресс в развитии общества. Единство и многообразие исторического процесса. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Раздел 6. Антропология

Тема 13. Проблемы философской антропологии (2 часа)

Человек как объект философского исследования. Философская концепция человека. Сущность и природа человека, единство биологического и социального. Проблема человека в истории философской мысли. Проблема антропосоциогенеза, многообразие концепций о происхождении, природе и сущности человека. Содержание понятий «человек», «индивид», «личность». Человек в системе социальных связей. Сущность процесса социализации человека, личность и проблемы ее воспитания и развития. Человек как самоценность и самоцель общественного развития. Антропоцентризм и гуманизм как мировоззренческое основание современной философии. Роль физической культуры и спорта в становлении и развитии личности. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость.

Смысл человеческого бытия, предназначение человека. Философия о смысле жизни, смерти и бессмертии человека. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Ценности в жизни человека. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности нравственная культура. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Философия ненасилия и толерантности и современные проблемы цивилизации.

Тема 14.Философия культуры и цивилизации (самостоятельное изучение)

Понятие, структура и функции культуры. Культура как единство и многообразие, общечеловеческое и национальное в развитии культуры. Преемственность, традиции и новаторство в развитии культур. Виды и типы культуры. Тенденции культурной универсализации в современном мировом процессе.

Культура и цивилизация. Современная техногенная цивилизация, ее особенности, проблемы и тенденции развития. Будущее как философская проблема.

Обострение глобальных проблем современности: экологической, войны и мира, продовольственной, энергетической, демографической и других. Роль философии и науки в преодолении глобальных кризисов.

Будущее человека. Человек во Вселенной. Человек в современном информационно-техническом мире. Прогностика и футурология. Современные идеи и концепции выживания человечества. Приоритет общечеловеческих ценностей. Придание гуманистического смысла научно-техническому развитию.