- •Министерство спорта российской федерации
- •Раздел I. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта (для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт) Философия
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Философия» Цели:
- •Задачи учебного курса:
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины «Философия»
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Философия» (140) для студентов II курса до факультета физической культуры и спорта специальности «Менеджмент организации»
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Семинарские занятия по курсу «Философия»
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала по курсу «Философия» Краткое содержание лекционного курса
- •Раздел 1 (вводный)
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа).
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная философия (2 часа)
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождения (1 час)
- •Тема 4. Философская мысль Нового времени (2часа).
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (2 часа).
- •Тема 6. Философия марксизма (1 час)
- •Тема 7. Основные направления современной западной философии (2 часа)
- •Раздел 3. Онтология
- •Тема 7. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа)
- •Тема 8. Проблема сознания в философии (2 часа)
- •Тема 9. Диалектика (2 часа)
- •Раздел 4. Гносеология
- •Тема 10. Познание (2 часа)
- •Тема 11. Научное познание (2 часа)
- •Раздел 5. Социальная философия
- •Тема 12. Социальная философия (2 часа)
- •Раздел 6. Антропология
- •Тема 13. Проблемы философской антропологии (2 часа)
- •Тема 14.Философия культуры и цивилизации (самостоятельное изучение)
- •Содержание семинарских занятий по курсу «Философия»
- •Семинарское занятие 1.
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы (для проверки степени знания материала):
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 2.
- •Тема 2.Философия древнего мира.
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 3.
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи возрождения (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 4.
- •Тема 4. Философия нового времени.
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (3 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 5.
- •Тема 6. Философия марксизма.
- •Тема 7. Русская философия (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 6.
- •Тема 8. Современная западная философия (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 7.
- •Тема 9. Онтология. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 8.
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 9, 10.
- •Тема 11: Диалектика (3 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 11.
- •Тема 12. Гносеология. Познание (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 12.
- •Тема 13. Научное познание (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 13.
- •Тема 14. Социальная философия. Общество как объект философского изучения (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 14.
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 15.
- •Тема 16. Философия культуры и цивилизации (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной подготовки из разделов курса «Философия»
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля Условия допуска студентов к сдаче экзамена.
- •Условия получения экзамена «автоматом»:
- •Вопросы к экзамену
- •Учебные модули
- •Учебный модуль № 1 (сентябрь-октябрь)
- •Учебный модуль № 2 (ноябрь-декабрь)
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Философия» для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Философского курса
- •Тема 1: Русская философия.
- •Тема 2: Ценности, мораль, право.
- •Тема 2: Философия культуры и цивилизации.
- •Требования к написанию и оформлению реферата
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •Раздел IV. Материалы итоговой аттестации
- •Раздел V. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Приложения
Вопросы для самостоятельной подготовки из разделов курса «Философия»
Разд. 1 |
Предмет философии, его изменение в ходе исторического развития философии. Философия и мировоззрение. Философия как основа, ядро мировоззрения. Специфика философского знания. Природа философских проблем. Философия и наука. Проблема научности философии. Философия в системе естественных и общественно-гуманитарных наук. Философия как важнейшая подсистема духовной культуры общества. Роль философии в общекультурном развитии человека. | ||
Разд. 2 |
Генезис философии. Гносеогенная, мифогенная и синтетическая концепции возникновения философии. Античная философия: основные школы и направления. Пифагореизм, софисты, элейская школа, атомизм. Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур, Лукреций Кар. Философия эллинизма (стоицизм, эпикуреизм, скептицизм, неоплатонизм). Философия эпохи Средневековья (Августин Блаженный, Пьер Абеляр, Фома Аквинский). Философия Возрождения, антропоцентризм и гуманизм (Э.Роттердамский, М.Монтень). Философия Нового Времени. Материализм XVII - XVIII вв. (Т.Гоббс, Д.Локк, Б.Спиноза и др.). Идеализм XVII-XVIII вв. (Д.Беркли, Д.Юм). Философия просвещения. Материалисты-просветители XVIII века. Английское и немецкое Просвещение. Классическая немецкая философия (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель). Философия марксизма, развитие философской проблематики. Проблема отчуждения. Русская и советская философия (XVIII - XX вв.). Западная философия IХ-XX вв. (неокантианство, философия жизни, феноменология, персонализм). Основные проблемы современной философии. | ||
Разд. 3 |
Онтология. Проблема бытия в истории философии. Концепция бытия, самоорганизация бытия. Категория «материя». Развитие представлений о материи в современной науке. Проблема материального и идеального. Материальное единство мира. Научные, философские и религиозные картины мира. Движение и развитие. Пространство, время – через призму новейших открытий. Диалектика бытия. Детерминизм и индетерминизм. Причинность в микромире. Динамические и статистические закономерности. | ||
Разд.4 |
Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Существует ли объективная истина? Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Псевдонаука и паранаука. Критерии научности. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Постнеклассическая наука, характерные черты и проблемы. | ||
Разд.5 |
Социальная философия. Особенности социального познания. Общество как саморазвивающаяся система. Гражданское общество и государство. Различ-ные концепции общественного развития. Человек. Общество. Культура. | ||
Разд.6 |
Философская антропология. Проблема человека в истории философской мысли. Смысл человеческого бытия. Философия о смысле жизни, о смерти и бессмертии человека. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Философия ненасилия и современные проблемы цивилизации. | ||
Разд. 7 |
Будущее человека. Человек во Вселенной. Глобальные проблемы Человечества. Восток - Запад - Россия: цивилизационные типы. Человек в современном информационно-техническом мире. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. |
|