- •Министерство спорта российской федерации
- •Раздел I. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта (для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт) Философия
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Философия» Цели:
- •Задачи учебного курса:
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины «Философия»
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Философия» (140) для студентов II курса до факультета физической культуры и спорта специальности «Менеджмент организации»
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Семинарские занятия по курсу «Философия»
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала по курсу «Философия» Краткое содержание лекционного курса
- •Раздел 1 (вводный)
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа).
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная философия (2 часа)
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождения (1 час)
- •Тема 4. Философская мысль Нового времени (2часа).
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (2 часа).
- •Тема 6. Философия марксизма (1 час)
- •Тема 7. Основные направления современной западной философии (2 часа)
- •Раздел 3. Онтология
- •Тема 7. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа)
- •Тема 8. Проблема сознания в философии (2 часа)
- •Тема 9. Диалектика (2 часа)
- •Раздел 4. Гносеология
- •Тема 10. Познание (2 часа)
- •Тема 11. Научное познание (2 часа)
- •Раздел 5. Социальная философия
- •Тема 12. Социальная философия (2 часа)
- •Раздел 6. Антропология
- •Тема 13. Проблемы философской антропологии (2 часа)
- •Тема 14.Философия культуры и цивилизации (самостоятельное изучение)
- •Содержание семинарских занятий по курсу «Философия»
- •Семинарское занятие 1.
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы (для проверки степени знания материала):
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 2.
- •Тема 2.Философия древнего мира.
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 3.
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи возрождения (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 4.
- •Тема 4. Философия нового времени.
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (3 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 5.
- •Тема 6. Философия марксизма.
- •Тема 7. Русская философия (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 6.
- •Тема 8. Современная западная философия (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 7.
- •Тема 9. Онтология. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 8.
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 9, 10.
- •Тема 11: Диалектика (3 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 11.
- •Тема 12. Гносеология. Познание (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 12.
- •Тема 13. Научное познание (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 13.
- •Тема 14. Социальная философия. Общество как объект философского изучения (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 14.
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 15.
- •Тема 16. Философия культуры и цивилизации (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной подготовки из разделов курса «Философия»
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля Условия допуска студентов к сдаче экзамена.
- •Условия получения экзамена «автоматом»:
- •Вопросы к экзамену
- •Учебные модули
- •Учебный модуль № 1 (сентябрь-октябрь)
- •Учебный модуль № 2 (ноябрь-декабрь)
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Философия» для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Философского курса
- •Тема 1: Русская философия.
- •Тема 2: Ценности, мораль, право.
- •Тема 2: Философия культуры и цивилизации.
- •Требования к написанию и оформлению реферата
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •Раздел IV. Материалы итоговой аттестации
- •Раздел V. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Приложения
Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождения (1 час)
Философия средневековья. Религиозный характер философской мысли. Основные этапы развития средневековой философии: апологетика, патристика, схоластика. Философское учение Августина Блаженного: проблема бога, мира и человека. Основные проблемы схоластики. Теория двух истин. Спор об универсалиях, борьба номинализма и реализма. Фома Аквинский как систематизатор схоластики. Развитие логики в эпоху средневековья. Роль и значение средневековой теологической философии в развитии философского знания.
Характерные черты философии эпохи Возрождения. Натурфилософия эпохи Возрождения. Н. Кузанский и его значение в развитии философии и научного знания. Эразм Роттердамский как виднейший философ–гуманист своей эпохи. Гелиоцентризм и учение о бесконечности Вселенной (Н.Коперник, Д.Бруно, Г.Галилей). Космологические воззрения Д. Бруно. Развитие опытного естествознания в XVI в.: Г Галилей. Антропоцентризм и гуманизм философии Возрождения.
Тема 4. Философская мысль Нового времени (2часа).
Научная революция XVIIв., создание механистической картины мира (И.Ньютон) и формирование сциентистской философии нового времени. Культ знания в философии Нового времени. Проблема метода познания в философии (Ф. Бэкон, Р.Декарт). Эмпиризм и рационализм. Учение Ф. Бэкона об опыте, разработка метода индукции как основного способа обобщения опытных данных. Философское учение Р.Декарта, метафизика, теория познания. Рационализм Декарта. Учение о познании и о государстве Т. Гоббса. Философский сенсуализм в учении Дж. Локка. Философское учение Б. Спинозы. Философия Г.Лейбница. Учение о монадах. Рационалистическая теория познания.
Эпоха Просвещения. Общая характеристика французского Просвещения XVIIIв. Деистическое и атеистическо-материалистическое направление французского ПросвещенияXVIIIв. (Дидро, Гольбах, Гельвеций, Ламетри и др.). Материалистический сенсуализм XVIII в. Становление механистического материализма. Главные аспекты философского творчества Ж.-Ж.Руссо и Ф.М.Вольтера. Социалистическо-утопическое направление французской социальной мысли.
Тема 5. Немецкая классическая философия (2 часа).
Немецкая философия XIXв. как явление мировой философии, ее основные представители, проблемы и идеи. Система трансцендентального идеализма И. Канта. Гносеология и этика Канта. Философия Г.Фихте. Система объективного идеализма Шеллинга. Философская система объективного идеализма Г.В.Ф. Гегеля. Диалектика Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Роль и значение немецкой классической философии в развитии философского знания.
Тема 6. Философия марксизма (1 час)
Философия марксизма. Исторические условия и теоретические источники возникновения философии марксизма. Основные проблемы и идеи марксистской философии. Создание материалистической диалектики и материалистического понимания общества. Обоснование социально-деятельностной сущности человека. Разработка проблем теории познания. Проблема отчуждения в трудах Маркса. Разработка проблем социальной философии. Периодизация всемирной истории. Гуманистический характер философии марксизма. Развитие В.И.Лениным марксистской философии. Неомарксизм.