Тема 2: Ценности, мораль, право.

План:

1.Понятие ценностей, их природа. Классификация ценностей.

2. Типы ценностных ориентаций.

3. Мораль, ее сущность, структура и функции.

4. Основные категории этики.

5. Право и правосознание. Функции права.

Литература:

Введение в философию: Учебник для вузов / Под ред. И.Т.Фролова. Ч.2. М., 1989.

Губин В.Д. Философия: учебник. М., 2007.

Канке В.А. Философия. М., 1999.

Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. СПб., 2009.

Риккерт Г. О системе ценностей. М., 1996.

Спиркин А.Г. Философия. М., 1999.

Философия: Учебник / Под ред. В.Н.Лавриненко. М., 2002.

Тема 2: Философия культуры и цивилизации.

1. Багдасарьян Н.Г. Культурология: учебник для вузов. М., 2007.

2. Губин В.Д. Философия: учебник. М., 2007.

3. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. СПб., 2009.

4. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.П.Кохановского. Ростов н/Д., 2001.

5. Философия: историч. и сист. курс: учебник для вузов / В. А. Канке. - М.: ВЛАДОС, ЛОГОС, 1997. - 352 с.

6. Капустин В.А. Современность – как принуждение и как свобода.// Вопросы философии. 1998. №4.

7. Культура и цивилизация: (теоретико-методол. проблемы) / А. Н. Бугреев. – Волгоград.: ВГАФК, 2003.

Что касается самостоятельной подготовки вопросов к отдельным разделам курса, то необходимую литературу к ним студенты могут найти в соответствующих темах семинарских занятий.

При возникающих затруднениях в освоении вопросов и поиске литературы необходимо обратиться за консультацией к преподавателю.

Письменные формы домашних заданий– подготовка докладов и рефератов – это вид творческих заданий, требующих интенсивной самостоятельной деятельности.

Требования к написанию и оформлению реферата

Объем реферата – 12-15 стр. Структура реферата – введение, основная часть, подразделяющаяся на вопросы, заключение и список использованной литературы.

Реферат представляет собой реферирование литературы по определенной теме с обязательным ее осмыслением, самостоятельной переработкой и творческим развитием. Во введении реферата обосновывается актуальность темы, степень ее научной разработки, теоретическая и методологическая база; четко формулируется проблема, цель и задачи исследования. В основной части раскрывается выбранная тема, решение поставленной проблемы, цели и задач исследования. При написании реферата обязательно надо делать ссылки на используемую литературу. В заключении формулируются основные выводы по рассматриваемой проблеме.

Реферат должен быть оформлен правильно, он должен включать в себя: 1) титульный лист; 2) оглавление (содержание, включающее постраничный план работы); 3) сам текст реферата; 4) список используемой литературы, составленный согласно общепринятым нормативам.

2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой

Материалы тестового контроля по дисциплине «Философия» содержатся в базе данных Федеральной службы контроля в области образования и науки (Рособрнадзора).

Тестовые задания построены по принципу программированной проверки знаний по 7 разделам дисциплины «Философия». Успешным считается прохождение тестового контроля студентами академии через систему Интернет- экзамена по курсу «Философия», если освоено восемь дидактических единиц указанного курса. Если хотя бы по одному из разделов (дидактической единице) курса «Философия» дано более 50% неправильных ответов, то считается, что студент тестирование не прошел.

По каждой дидактической единице имеются несколько тестовых заданий. Дидактическая единица считается освоенной, если по этим тестовым заданиям правильные ответы составляют более 50%.

Как показал опыт работы с тестовой системой, применяемой в ходе тестирования через Интернет, студенту следует уметь находить правильные ответы из предлагаемых вариантов в тестовых заданиях закрытого типа. Они бывают двух видов: а) с одним правильным ответом; б) с двумя и более правильными ответами. Первый вид содержит ответы, перед которыми стоят кружочки, а второй вид – ответы, перед которыми стоят квадратики. Соответственно, в заданиях первого вида необходимо выбрать один правильный ответ, заданиях второго вида – два и более.

В ходе учебного процесса студенты проходят несколько видов тестирования:

1. Текущее (рабочее) тестирование для прохождения учебных модулей, перед первой и второй контрольной неделей, что способствует повторению и закреплению материала по двум частям курса «Философии» и позволяет им набрать необходимое количество баллов для аттестации.

2. Репетиционное тестирование (для групп, включенных в Интернет-экзамен).

3. Интернет-тестирование.

Для лучших результатов в тестировании советуем повторить учебный материал: конспекты лекций и семинарских занятий, конспекты учебной и дополнительной литературы. Имеющиеся пробелы в знаниях восполнить литературой.

Тестовые задания в данном УМК предназначены для проверки знаний в конце первой и второй контрольной недели. Они включают в себя задания 2-х видов: 1) при ответе на вопрос нужно выбрать один вариант ответа из приводимого перечня; 2) при ответе на вопрос нужно выбрать два и более вариантов из приводимого перечня ответов. Задания второго вида помечены знаком*.