- •Уральский филиал
- •«Российская Академия правосудия»
- •Конституционное право
- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи курса
- •Требования к уровню освоения дисциплины бакалаврами:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе высшего профессионального образования)
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе среднего общего образования)
- •Программа курса
- •Тема 4. Действие и реализация Конституции Российской Федерации
- •Тема 5. Охрана и защита Конституции Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционная ответственность как средство защиты Конституции Российской Федерации
- •Раздел III. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 7. Понятие и структура основ конституционного строя
- •Тема 8. Народовластье как основа конституционного строя
- •Тема 9. Конституционно-правовые основы общества
- •Тема10.Конституционно-правовые основы российского государства
- •Раздел IV. Основы конституционного статуса личности
- •Тема 11. Основы правового статуса личности Конституционный статус личности как правовой институт
- •Тема 12. Конституционные основы гражданства Российской Федерации
- •Тема 13. Конституционные права и свободы человека и гражданина
- •Тема 14. Основные обязанности в конституционном статусе личности
- •Тема 15. Конституционные гарантии реализации и охраны (защиты) прав, свобод и обязанностей граждан
- •Раздел V. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 16. Основы федеративного устройства России
- •Тема 17. Конституционный статус Российской Федерации
- •Тема 18. Конституционный статус субъектов Российской Федерации
- •Раздел VI. Конституционные основы органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации
- •Тема 19. Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 20. Избирательное право Российской Федерации
- •Тема 21. Конституционный статус Президента Российской Федерации
- •Тема 22. Конституционный статус Федерального Собрания Российской Федерации
- •Тема 23. Законодательный процесс в Федеральном Собрании Российской Федерации
- •Тема 24. Конституционный статус Правительства Российской Федерации
- •Тема 25. Конституционный статус органов законодательной и исполнительной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 26. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 27. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Конституция право Российской Федерации как отрасль системы права Российской Федерации 2 часа
- •Тема 7. Понятие и структура основ конституционного строя 2 часа
- •Тема 11. Основы конституционного статуса личности как правовой институт 2 час
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль системы российского права
- •Тема 2. Конституционное право как наука и учебная дисциплина
- •Тема 3. Конституция Российской Федерации как основной источник конституционного права. Иные источники конституционного права
- •Тема 4. Действие и реализация Конституции Российской Федерации
- •Тема 5. Охрана и защита Конституции Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционная ответственность как средство защиты Конституции Российской Федерации
- •Тема 7. Понятие и структура конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 8. Народовластье как основа конституционного строя
- •Тема 9. Конституционно-правовые основы общества
- •Тема10. Конституционно-правовые основы российского государства
- •Тема 11. Основы конституционного статуса личности как правовой институт
- •Тема 12. Конституционные основы гражданства Российской Федерации
- •Тема 13. Конституционные права и свободы человека и гражданина
- •Тема 14. Основные обязанности в конституционном статусе личности
- •Тема 15. Конституционные гарантии реализации и охраны (защиты) прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
- •Тема 16. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 17. Конституционный статус Российской Федерации
- •Тема 18. Конституционный статус субъектов Российской Федерации
- •Тема 19. Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 20. Избирательное право Российской Федерации
- •Тема 21. Конституционный статус Президента Российской Федерации
- •Тема 22. Конституционный статус Федерального Собрания Российской Федерации
- •Тема 23. Законодательный процесс в Федеральном Собрании Российской Федерации
- •Тема 24. Конституционный статус Правительства Российской Федерации
- •Тема 25. Конституционный статус органов законодательной и исполнительной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 26. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 27. Конституционные основы местного самоуправления
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права
- •Тема 2. Конституционное право как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 3. Конституция Российской Федерации как основной источник конституционного права. Иные источники конституционного права
- •Тема 4. Действие и реализация Конституции Российской
- •Тема 5. Охрана и защита Конституции Российской федерации
- •Тема 6. Конституционная ответственность как средство защиты Конституции Российской федерации
- •Тема 7. Понятие и структура основ конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 8. Народовластье как основа конституционного строя
- •6.Что означает понятие «человек - высшая ценность»? Вариант 8.
- •Задача 2.
- •Тема 9. Конституционно-правовые основы общества
- •Тема10. Конституционно-правовые основы российского государства
- •Тема 12. Конституционные основы гражданства Российской Федерации
- •Можно ли сыну выдать паспорт гражданина рф? Является ли он гражданином рф? Дайте ответ по каждому из вариантов Тема 13. Конституционные права и свободы человека и гражданина
- •Тема 14. Основные обязанности в конституционном статусе личности
- •Тема 15. Конституционные гарантии реализации и охраны (защиты) прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
- •Тема 16. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Часть 2 ст. 77 Конституции рф говорит о единой системе исполнительной власти в Российской Федерации. Что означает эта конституционная формула?
- •Тема 17 . Конституционный статус Российской Федерации
- •Тема 18. Конституционный статус субъектов Российской Федерации
- •Тема 19. Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 20. Избирательное право Российской Федерации
- •Тема 21. Конституционный статус Президента Российской Федерации
- •Тема 22. Конституционный статус Федерального Собрания Российской Федерации
- •Тема 23. Законодательный процесс в Федеральном Собрании Российской Федерации
- •Тема 24. Конституционный статус Правительства Российской Федерации
- •Тема 25. Конституционный статус органов законодательной и исполнительной власти субъектов Российской Федерации
- •Вариант 25.
- •Тема 26.Конституционные основы судебной власти
- •Тема 27. Конституционные основы местного самоуправления
- •Вариант 27.
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 2. Конституционное право как наука и учебная дисциплина.
Дайте ответы на контрольные вопросы
1. В каком значении применяется термин «конституционное право»?
2.Какое место занимает конституционное право в системе юридических наук?
3. Раскройте содержание методологии науки конституционного права.
4.Прерчислите функции науки конституционного права?
5. Для чего необходимо изучать конституционное право как отрасль прав и как отрасль юридической науки?
6. Чем конституционное право как учебная дисциплина отличается, от конституционного права как отрасли прав и отрасли юридической науки?
7.Какие задачи решает конституционное право как учебная дисциплина?
Вариант 2.
1.Понятие, предмет и функции науки конституционного права.
2.Понятие, цель и задачи конституционного права как учебной дисциплины.
3.Приведите примеры применения методов науки конституционного права в изучении учебной дисциплины конституционного права.
Литература
Белкин А.А. Наименование отрасли: государственное и конституционное право / Избранные работы 90-х годов по конституционному праву. - СПб., 2003.*
Дмитриев Ю.А. К вопросу об определении предмета отрасли конституционного права // Государство и право. 2002. № 7.*
Конституционное право Российской Федерации: учебник/под общ. ред. Н.В. Витрука. М. : Норма : ИНФРА-М, 2010.-656с.
Ковачев Д.А. Предмет, способы и формы конституционного регулирования // Журнал российского права. 1997. № 2.
Кутафин О.Е. Предмет конституционного права. - М., 2001.*
Нудненко Л.А. Конституционное право России. Учебник для бакалавриата. Гриф УМО. М., Юрайт. 2011.
Саликов М.С. Конституционно-процессуальная наука, отрасль права и учебная дисциплина // Право и политика. 2000. № 4.
Тема 3. Конституция Российской Федерации как основной источник конституционного права. Иные источники конституционного права
Дайте ответы на контрольные вопросы
1. Можно ли в настоящее время в России применять нормативные правовые акты Союза ССР?
2. Какие из известных вам источников конституционного права являются традиционными, а какие ‑ новыми, появившимися в российской правовой системе относительно недавно? С чем связано появление новых источников?
3. Раскройте понятие и назначение федеральных конституционных законов.
4. Можно ли судебное решение, в частности решение Конституционного Суда РФ, считать источником конституционного права? Если да, то все ли виды решений Конституционного Суда следует относить к источникам конституционного права?
5. Является ли Классификатор правовых актов нормативным правовым актом?
6. Дайте письменное определение следующих терминов: «текст правового акта», «реквизиты правового акта», «раздел закона», «глава закона», «статья закона», «пункт статьи (закона)», «часть статьи», «преамбула закона». Схематично соотнесите их между собой.
7. Письменно представьте структуру текста Конституции РФ 1993г. Перечислите содержащиеся в ней реквизиты.
8. Проведите анализ текста Конституции 1993 г. на предмет выявления законов (иных нормативных правовых актов), принятия которых прямо или косвенно требует Конституция. Составьте перечень данных актов с выделением тех из них, что еще не приняты.
9. Какие виды законов включает в себя понятие «законы», используемое в ч.ч. 1 и 4 ст. 15 Конституции РФ? Свою позицию изложите письменно.
10. Подготовьте на отдельном листе тестовое задание, состоящее из восьми вопросов с пятью вариантами ответов на каждый из них. Цель задания ‑ проверка знания источников конституционного права. При подготовке тестового задания желательно использовать соответствующий материал курса теории права. По каждому вопросу может быть не более одного правильного ответа. Ключ правильных ответов выполните отдельно и сохраните у себя.
Вариант 3.
1.Правовые акты Конституционного Суда Российской Федерации как источники конституционного права.
2. Конституция как основной источник конституционного права. Иные источники конституционного права.
3. Составьте схему отражающую порядок принятия конституционных поправок.
Нормативные правовые акты
Федеральный закон «О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации» от 4 марта 1998г. N 33-ФЗ // Собрание законодательства РФ 1998. № 10. Ст. 1146.
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» N 8 от 31 октября 1995г. // Бюллетень Верховного Суда РФ 1996. № 2.
Литература
Конституционное право Российской Федерации: учебник/под общ. ред. Н.В. Витрука. М.: Норма: ИНФРА-М, 2010.-656с.
Колесников Е.В. Источники российского конституционного права Саратов. 1998. Конституция, закон, подзаконный акт. - М., 1994*.
Кутафин О.Е. Источники конституционного права Российской Федерации. - М., 2002.*
Нудненко Л.А. Конституционное право России. Учебник для бакалавриата. Гриф УМО. М., Юрайт. 2011.
Марченко М.Н. Источники права. - М., 2005*.
Митюков М.А. О преобразовании Конституции Российской Федерации // Право и власть. 2001. № 1*.
Овсепян Ж.И. Развитие научных представлений о понятии и сущности конституции // Правоведение 2001. № 5.
Хабриева Т.Я.. Чиркин В.Е. Теория современной конституции - М., 2005.*
Задача 1.
На основании статьи 135 ГПК Смольнинский федеральный районный суд Санкт-Петербурга возвратил гражданину А.Р. Синевину его исковое заявление в связи с тем, что дело неподсудно данному суду в соответствии со статьями 23-27 ГПК. В частной жалобе на определение о возврате искового заявления Синевин А.Р. указал, что Конституция РФ (ст.47) гарантирует каждому право на рассмотрение его дела в том суде и тем судьей, к подсудности которого отнесено законом, и что судебная система устанавливается Федеральным конституционным законом (ст.118). Следовательно – делает вывод Синевин А.Р. – компетенция суда (подсудность) должна также устанавливаться Федеральным конституционным законом, а возврат искового заявления со ссылкой на ГПК неправомерен.
В чем разница между конституционным и обычным федеральным законом? В какой части вопросы организации судебной системы относится к предмету регулирования конституционного права и федерального конституционного закона, а в какой части - к предмету процессуального законодательства?
Задача 2.
Постановлением Государственной Думы было установлено, что обычаю голосовать за отсутствующих на заседании депутатов их коллегами ввиду его широкого применения должен быть придан общеобязательный характер. Конституционный Суд Российской Федерации, ссылаясь на правовую позицию, выраженную в п.13 мотивировочной части Постановления КС РФ от 20 июля 1999 года №12-П, признал Постановление не соответствующим Конституции РФ, однако депутаты, утверждая, что обычай также является источником конституционного права, продолжали голосовать за своих коллег.
Могут ли выступать в качестве источников конституционного права правовой обычай, решения Конституционного Суда РФ и акты палат федерального парламента, каковы их особенности?