- •Психологічний зміст понять «мова» і «мовлення» План
- •Питання для дискусії:
- •Проблемнi ситуацiї
- •Психологічні задачі
- •Список рекомендованої літератури
- •Спілкування, його види, функції, структура План
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для дискусії:
- •Психологічні задачі
- •Список рекомендованої літератури
- •Педагогічне спілкування План
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для дискусії:
- •Список рекомендованої літератури
- •Групи і колектив План
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для дискусії:
- •Список рекомендованої літератури
- •Конфлікти та шляхи їх вирішення План
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Увага План
- •Питання для самоконтролю
- •Психологічні задачі
- •Список рекомендованої літератури
- •Відчуття План
- •Питання для самоконтролю
- •Психологічні задачі
- •Список рекомендованої літератури
- •Сприймання 4 год План
- •Питання для самоконтролю
- •Психологічні задачі
- •Список рекомендованої літератури
- •Пам’ять 4 год. План
- •Питання для самоконтролю
- •Психологічні задачі
- •Список рекомендованої літератури
- •Мислення 4 год. План
- •Питання для самоконтролю
- •Психологічні задачі
- •Список рекомендованої літератури
- •Уява План
- •Питання для самоконтролю
- •Психологічні задачі
- •Список рекомендованої літератури
- •Психологія творчості План
- •Психологія емоцій
Список рекомендованої літератури
Величковский Б.М. Современная когнитивная психология / Б.М. Величковский. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 336с.
Винославська О.В. Психологія: [навч. посіб.] / О.В.Винославська. – К.: ІНКОС, 2005. – 372 с.
Вікова та педагогічна психологія: [навч. посіб.] / О.В. Скрипченко, Л. B. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. - К.: Просвіта, 2001. - 416 с.
Возрастные и индивидуальные различия памяти / Под ред. А.А.Смирнова. – М.: Просвещение, 1997. – 301 с.
Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте // Собр. соч. – М., 1982. – Т.2. – С. 381-395.
Гарибян С.А. Школа памяти / С.Я.Гарибян. – М.: Цицерон, 1992. – 177 с.
Гинецинский В.И. Общая психология: [учеб. пособ.] / В.И. Гинецинский. – М.: Просвещение, 2003. – 462 с.
Добровольська Л. Розвиток пам´яті та уяви / Л.Добровольська // Початкова освіта. – 1999. – № 11. – С.11-15.
Дрозденко К. С., Чернецька Л. В., Дрозденко О. В. Пам´ять – важливий психологічний компонент засвоєння знань / К.С.Дрозденко, Л.В,Чернецька, О.В,Дрозденко // Початкова школа. – 1994. – № 4. – С.29-31.
Загальна психологія: [навч. посіб.] / М.Й.Варій. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 968 c.
Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів. / С. Д. Максименко, В. О. Зайчук, В. В. Клименко, В. О. Соловієнко; за загальною редакцією акад. С. Д. Максименка – К.: Форум, 2004. – 702 с.
Заика Е. В. Развиваем память / Е.Заика // Журнал для батьків. – 1999. – № 1. – С. 34-38.
Занков Л. В. Память / Л.В.Занков. – М.: Учпедгиз, 1999. – 167с.
Зінченко П.І., Рєпкіна Г.В. Пам'ять та її розвиток / П.І.Зінченко, Г.В.Рєпкіна. – К.: Знання, 1995. – 310 с.
Ипполитов Ф. В. Память школьника / Ф.М.Ипполитов. – М.: Знание, 1978. – 48 с.
Лурия А. Р. Внимание и пам'ять / А.Р.Лурия. – М., 1975. – 391 с.
Ляудис В.Я. Память в процес се развития / В.Я.Ляудис . – М.: МГУ, 1976. – 298 с.
М’ясоїд П. А. Загальна психологія / П.А. М’ясоїд. – К.: Вищ. шк., 1998. – 479 с.
Максименко С. Д. Загальна психологія: [навч. посіб.] / С.Д. Максименко, В.О. Соловієнко. – К.: МАУП, 2000. – 256 с.
Немов Р. С. Психология: [учеб. для студ. высших пед. учеб. заведений]: Р.С. Немов. Кн.3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение, 1995. – 422с.
Психологія: [навч. посіб.] / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; за наук. ред. О.В. Винославської. – К.: ІНКОС, 2005. – 352.
Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія: [навч. посіб.] / М.В.Савчин, Л.П.Василенко. – К.: Академвидав, 2006. – 360с.
Слапак В., Царьова Г., Горностаєва Т., Горшкова С. Ейдотехніка в початковій школі: розвиток пам’яті, мовлення та мислення / В.Слапак, Г.Царьова, Т.Горностаєва, С.Горшкова // Початкова освіта. – 2006. – № 34. – С.2-6.
Трофімов Ю.Л. Психологія: [підруч. для студ. вищ. навч. закл.] / Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 436 с.
Хофман И. Активная память: Экспериментальные исследования и теории человеческой памяти / И.Хофман. – М.: Прогресс, 1986. – 309с.
Немов Р. С. Психология: [учеб. для студ. высших пед. учеб. заведений]: Р.С. Немов. Кн.3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение, 1995. – 422с.
Психологія: [навч. посіб.] / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; за наук. ред. О.В. Винославської. – К.: ІНКОС, 2005. – 352.
Винославська О.В. Психологія: [навч. посіб.] / О.В.Винославська. – К.: ІНКОС, 2005. – 372 с.
Гинецинский В.И. Общая психология: [учеб. пособ.] / В.И. Гинецинский. – М.: Просвещение, 2003. – 462 с.
Загальна психологія: [навч. посіб.] / М.Й.Варій. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 968 c.
Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів. / С. Д. Максименко, В. О. Зайчук, В. В. Клименко, В. О. Соловієнко; за загальною редакцією акад. С. Д. Максименка – К.: Форум, 2004. – 702 с.
Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія: [навч. посіб.] / М.В.Савчин, Л.П.Василенко. – К.: Академвидав, 2006. – 360с.
Трофімов Ю.Л. Психологія: [підруч. для студ. вищ. навч. закл.] / Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 436 с.
Шиффман Х. Ощущение и восприятие / Х. Шифман. – СПб, 2003.– 564 с.
«Загальна психологія» (1 курс)
Практичне заняття № 14, 15