Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Історія мистецтва.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
22.03.2015
Размер:
947.71 Кб
Скачать

Тема 4. Відродження у Німеччині. (лек. 1г., с.Р. 2г.)

Політична та соціально-економічна ситуація в країні і її вплив на розвиток культури. Майстри живопису та графіки ХV століття. А.Дюрер – засновник і видатний діяч німецького Відродження. Національна своєрідність його творчості та її зв’язок з італійською мистецькою традицією. Г.Гольбейн молодший як провідний портретист Німеччини та Англії середини ХV століття.

Завдання для самостійної роботи: Поєднання середньовічних та ренесансних рис у творчості М.Грюневальда («Розп’яття з Базеля, «Ізенгеймський вівтар») та Л.Кранаха старшого (портрети, релігійні та алегорично-міфологічні полотна). А.Альтдольфер («Св.. Гергій в лісі», вівтар Сант-Флоріан, «Сусанна в купальні») та майстри дунайської школи ( Вольф Хубер). Ганс Бальдунг Грін («Адам і Єва», «Смерть і дівчина», портрети).

Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:

  1. Теоретичні погляди А.Дюрера, трактати і їх відображення в практиці («Адам і Єва»).

  2. Людина часів реформації в портретах Г.Гольбейна.

Література: 11, 22, 27, 36 т.2, .56, 62, 68.

Тема 5. Відродження в Іспанії та Франції (лек. 1г., с. Р. 2 г.)

Художня культура Франції ренесансної доби. Формування національної школи на засадах поєднання італійських, нідерландських та вітчиняних мистецьких традицій. Архітектура, скульптура та живопис ХV- поч ХVІ століть. Завдання для самостійної роботи: Франциск І як покровитель ренесансних ідей. Школа Фонтенбло: італійські майстри у Франції. Творчість Россо Флорентіно, Ф.Пріматіччо (розписи Галереї в Фонтенбло, алегорії та ескізи декорацій). Живописний та графічний портрет ХVI століття. Жак 21т.2121и, Ф.Клуе та інші. Скульптор Жермен Пілон.

Реконкіста як чинник формування національної культури Іспанії. Великі географічні відкриття та та розвиток країни. Іспанський живопис ХVI століття. Творчість Ель Греко («Погреб графа Оргаса», «Св.. сімейство»), С.Коельо, Л.Моралеса.Архітектура та скульптура Іспанії ренесансної доби. Ф. Еррера як творець Ескоріалу. Різьблення іспанських ретабло.

Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:

  1. Замки на Луарі – від середньовіччя до ренесансу.

  2. Фасад Лувра архітектора П.Леско.

  3. Ратуша в Севільї – поєднання мавританських традицій іренесансних рис.

  4. Містицизм і лірика робіт Л.Моралеса

Література: 11, 26, 27, 30, 36 т.2, 35, 41, 79.

Тема 6. Мистецтво арабського та Далекого Сходу. (лек.1 г., с.Р. 2г).

Локальні художні центри арабських країн (мавританське мистецтво Іспанії, мистецтво Середньої Азії. Загальна характеристика індійського мистецтва на різних етапах розвитку. Храмова архітектура (ступа в Санчі, храми в Каджурахо, Махабаліпурамі, мавзолей Тадж-Махал). Розписи Аджанти. Живопис (книжкова мініатюра) мусульманських часів.

Завдання для самостійної роботи: Історичні періоди розвитку Давнього та середньовічного Китаю та характеристика системи мистецтв кожної доби. Печерний храм Юньган; пагоди ХІ століття; колосальна статуя Будди в храмі Лунмень. Заборонене місто в Пекіні. Каліграфія та живопис на шовку (митці Гу Кайджі, Лі Чен, Цуй Бо, Ци Байші). Вплив загальнофілософських поглядів на образотворче мистецтво Японії. Специфіка архідектури, декоративного живопису та графіки. Синтоїстські храми, Золотий храм монастиря Тодайдзі. Живопис складних ширм та седзі. Гравюра школи Укійо-е.

Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:

  1. Образотворчий канон Будди в храмовій скульптурі Індії..

  2. Ансамбль Ангкор-Ват в Камбоджі.

  3. Печерний храм в Карлі як взірець буддійських храмів: функціоналізм і символіка.

  4. Китайська середньовічна порцеляна.

  5. Синтоїстські храми як візуально-образне втілення релігії синто.

Література: 8, 22 т.2, 36 т.2, 18, 34, 80.

Лабораторна робота:

Атрибуція творів західноєвропейських живописців доби Відродження. Шляхом аналізу сюжету, композиції, манери трактовки людських постатей і середовища, колориту, одягу персонажів тощо визначити національну школу, дату створення роботи, назву та ім’я автора.

Твори: С.Ботічеллі, Л.да Вінчі, Рафаеля, Джорджоне, Тіціана, Я.ван Ейка, П.Брейгеля, А.Дюрера, Ж. Клуе, Ель Греко.

Підсумковий семінар. Європейське Відродження (2 г.).

  1. Характеристика досягнень Проторенесансу у скульптурі, архітектурі та живописі.

  2. Творчість майстрів Кватроченто у галузі архітектури та скульптури.

  3. Провідні тенденції розвитку живопису Кватроченто.

  4. Рим як художній центр Високого Ренесансу; архітектура та скульптура.

  5. Творчість живописців Високого Відродження.

  6. Типові риси Північного Відродження у порівнянні з італійським.

  7. Відродження у Нідерландах на ранньому етапі; творчість Я.ван Ейка та інших живописців ХV століття.

  8. Творчість Пітера Брейгеля мужицького у контексті соціально-політичних подій.

  9. Відродження у Німеччині і творчість А.Дюрера .Німецькі живописці ХVI століття.

  10. Основні тенденції розвитку культури Франції ренесансної доби.

  11. Відродження в Іспанії; творчість Ель Греко.

Література:

Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрожденияю- М., 1975.

Арган Дж.К. История итальянского исуксства. В 2 т.- М., 1990.

Лазарев В.Н. Старые итальянские мастера.- М., 1972.

Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы.- М., 1985.

Ротенберг Е.И. Искусство Италии.- М., 1974.

Бенеш О. Искусство северного Возрождения.- М., 1976.

Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Ч.!.- М., 1970.

Золотова Е.Ю. Жан Фуке.- М., 1984.

История искусств стран Западной Европы от Возрождения до ХХ века.- М., 1989.

Каптерева Т.Н. Искусство Испании.- М., 1989.