- •«Історія мистецтва»
- •Загальний опис навчальної дисципліни «історія мистецтва»
- •Пояснювальна записка
- •Розподіл годин по семестрам (дизайн)
- •Структура залікових кредитів курсу
- •Програма Вступ
- •Студенти повинні знати та вміти:
- •Змістовий модуль I. (19 год.)
- •Тема 1. Вступ до мистецтвознавства (лекція 1 г., с.Р. – 1г.).
- •Тема 3. Мистецтво Месопотамії та Давнього Єгипту. (2г., с.Р. 3 г.))
- •Тема 4. Мистецтво Стародавньої Греції. (лек. 2 г., с.Р. 3 г.)
- •Тема 5. Мистецтво Стародавнього Риму. (лек. 1 г., с.Р. 2 г.)
- •Тема 1. Загальна характеристика медієвістичної культури (лек.1г., с.Р. 1 г.)
- •Тема 2. Мистецтво Візантії. (лек.1 г., с.Р. 3 г.).
- •Тема 3. Західноєвропейське мистецтво доби переселення народів. (лек. 1 г., с.Р. 2 г.)
- •Тема 4. Романське мистецтво. (лек.1 г., с.Р. 2 г.)
- •Тема 5. Мистецтво готики. (лек2 г., с.Р. 3 г.)
- •Змістовий модуль III.
- •Тема 1. Вступ. Відродження Сходу і Заходу. Загальна характеристика італійського ренесансу. (лек. 1 г., с.Р. 2 г.).
- •Тема 2. Мистецтво Проторенесансу. (Дученто і Треченто) (лек. 1 г., с. Р. 2 г.).
- •Тема 3. Раннє та Високе відродження. (Кватроченто, Чінквеченто). (3 лек., лаб 2 г., с. Р. 5 г. Г.)
- •Тема 1 Пізнє відродження в Італії. (Чінквеченто) (лек. 1 г., с.Р. 2 г.)
- •Тема 2. Загальна характеристика Північного відродження (лек. 1г., с.Р. 1г.).
- •Тема 3. Мистецтво відродження у Нідерландах. (лек. 1г., с.Р. 3г.)
- •Тема 4. Відродження у Німеччині. (лек. 1г., с.Р. 2г.)
- •Тема 5. Відродження в Іспанії та Франції (лек. 1г., с. Р. 2 г.)
- •Тема 6. Мистецтво арабського та Далекого Сходу. (лек.1 г., с.Р. 2г).
- •Змістовий модуль V.
- •Тема 1. Загальна характеристика європейського мистецтва хvіі століття. Мистецтво Італії (лек. 1г., с.Р. 2 г.).
- •Тема 2. Мистецтво Іспанії (лек. 2 г., с.Р. 3 г).
- •Тема 3. Мистецтво Фландрії (лек. 1 г.. С.Р. 3 г).
- •Тема 4 Мистецтво Голландії (лек. 2 г., с.Р. 4 г.)
- •Тема 5. Мистецтво Франції (лек. 1 г., 3 г.).
- •Тема 6. Мистецтво Франції хviii століття (лек. 2 г., с.Р. 3 г.)
- •Тема 7. Мистецтво Італії. Англії та Німеччини хviii століття (лек.2 г., с.Р. 4 г).
- •Змістовий модуль vі. «Західноєвропейське мистецтво хіх століття (21 год)».
- •Тема 1. Європейське мистецтво к. Хvііі – поч. Хіх століття. Ф.Гойя та ж.-л.Давид (лек. 2 г., с.Р. 2 г.).
- •Тема 2. Мистецтво Франції першої пол. Та сер. Хіх ст. (лек. 2 г., с.Р. 4 г.)
- •Тема 3. Мистецтво Англії першої пол та сер. Хіх століття (лек.1 г., с.Р. 3 г.).
- •Тема 4. Мистецтво Франції та Німеччини другої половини хіх століття (лек. 3 г., с.Р. 5 г.).
- •Тема 1. Світове мистецтво кінця хіх – початку хх століття. Стиль модерн (лек. 2 г., с.Р. 4 г.).
- •Тема 2. Напрямки і течії в мистецтві межі хіх та хх ст.. (лек. 1г., с.Р. 2 г.).
- •Тема 3. Світове мистецтво хх століття ( лек. 2 г., с.Р. 3 г.).
- •Змістовий модуль viіі. «Давньоруське мистецтво (15 год)».
- •Тема 1 Символізм православного сакрального мистецтва (лек. 1 г., с.Р. 1 г.).
- •Тема 2 Мистецтво Київської Русі, Новгородських тав Володимиро-Суздальських земель.(лек. 3 г., с. Р. 5 г).
- •Тема 3. Мистецтво Росії хіv – хv століть (лек.1 г., с.Р. 4 г.).
- •Змістовний модуль іх. «Мистецтво Росії хvі – хх століть (54 год)».
- •Тема 1. Мистецтво Росії хvі-хvіі століть (лек. 1 г., с.Р. 3 г.).
- •Тема 2 Мистецтво Росії першої половини хvііі століття (лек. 1 г., с.Р. 4 г.).
- •Тема 3 Російське мистецтво др. Пол. Хvііі століття. (лек. 2 г., с.Р. 4г.).
- •Тема 4. Мистецтво Росії доби Ампір (лек.1 г., с.Р.2 г.).
- •Тема 5. Мистецтво Росії першої половини хіх ст. (лек.2 г., с.Р. 4г.).
- •Тема 6. Мистецтво Росії другої половини хіх cт. (лек. 4 г., с.Р. 4 г.).
- •Тема 7. Російське мистецтво к. Хіх – початку хх ст. (лек. 3 г., с.Р. 6 г.)
- •Тема 8. Мистецтво Росії хх століття.(лек.3г., с.Р. 5 г.)
- •Тема1. Первісне мистецтво. Палеоліт, мезоліт, неоліт. Доба міді та бронзи. (1 лек., 2 с.Р. )
- •Тема 2. Скіфо-сарматське мистецтво та античне мистецтво Північного Причорномор’я мистецтво слов’ян ( 1 лек., 3 сам.)
- •Тема 3. Мистецтво Київської Русі. Становлення національної мистецької школи. ( 2 лек., 3 сам.)
- •Тема IV. Мистецтво хіv – першої половини хvі століття. Європейська готика в українському мистецтві. ( 1 лек., 3 с.Р. )
- •Тема V. Ренесансне мистецтво на землях України др. Пол.. Хvі – п. Пол.. Хvіі ст. ( 1 лек., 4 сам.).
- •Тема 6. Мистецтво бароко і рококо в Україні. Друга половина хvіі – середина хvііі ст. ( 2 лек., 4 сам.)
- •Тема 1. Українське мистецтво доби класицизму і романтизму Кінець хvііі – перша половина хіх ст. ( 2 лек., 3 сам.)
- •Тема 2. Мистецтво України другої половини хіх – початку хх століття: провідні стилі і напрямки. ( 4 лек., 3 сам.).
- •Тема 3. Українське мистецтво хх століття. ( 2 лек., 3 сам.).
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •1 Курс, 2 семестр.
- •Питання до екзамену з історії мистецтва
- •2 Курс, 4 семестр. (дизайнери).
- •Питання до екзамену. Іv семестр. Модулі х – хі.
- •1. Питання загального характеру.
- •Література до курсу
- •Загальні рекомендації по виконанню лабораторних робіт з історії мистецтва.
- •Методичні рекомендації по виконанню науково-дослідних та курсових робіт з історії мистецтва.
- •Інформаційні ресурси:
Тема 1 Пізнє відродження в Італії. (Чінквеченто) (лек. 1 г., с.Р. 2 г.)
Високе та Пізнє відродження в Італії Скульптура: творчість Мікеланджело раннього та пізнього періодів – взірець мислення і стилістики Високого та Пізнього відродження. Творчість Джорджоне («Мадонна де Кастельфранко», «Три мудреці», «Спляча Венера», «Сільський концерт»).Формування маньєризму у флорентійській школі сер. ХVІ століття: архітектор Дж. Вазарі (вулиця) Уфіцці; твори Парміджаніно, Бронзіно, Пріматіччо.
Завдання для самостійної роботи: Своєрідність венеціанського мистецтва часів високого Відродження. Живопис Тиціана.: релігійні, алегоричні та портретні композиції раннього періоду («Венера Урбінська» «Знесення Марії», п-т юнака з рукавичкою, «Венера з люстерком»); пізній період творчості (портрети папи Павла ІІІ, П.Аретіно, Карла V, «Св.Себастьян», «Оплакування»). Мистецтво пізнього Відродження. Архітектура А.Палладіо. Скульптура Б.Челліні. Живопис А.Веронезе (розписи вілли Барбаро, «Бенкет в домі Лівія», «Шлюб в Кані Галилейській», та вівтарні композиції і алегоричні полотна). Композиційно-перспективні видовищні ефекти живопису Я.Тінторетто (цикл з життя св. Марка, «Путь на Голгофу», «Таємна Вечеря», міфологічні композиції). Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Вчитель і учень: П.Перуджіно та Рафаель як митці Раннього та Високого відродження. Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Будівничі собору св..Петра: від від Браманте до Мікеланджело.
Творчість Б.Челліні.
Літературна творчість Мікеланджело і взаємозв’язках з образотворчыстю митця.
Реальність та ідеали гармонії в «Афінській школі» Рафаеля.
Раціоналізм і емоційність «Сикстинської мадонни» Рафаеля.
Сюжети «Сотворення світу» Мікеланджело в Сикстинській капелі.
Образи пророків і сивілл Сікстинської капели.
«Таємна вечеря» Леонардо да Вінчі – міфи і реальність.
Групові портрети в творчості Рафаеля і Тіціана.
Площа св.. Марка у Венеції: шлях ренесансної архітектури від собору до бібліотеки.
Література: 11, 2, 5, 10, 23, 26, 27, 53, 56, 78.
Тема 2. Загальна характеристика Північного відродження (лек. 1г., с.Р. 1г.).
Зміст терміну і характеристика художнього явища порівняно з італійським Ренесансом. Своєрідність системи видів і жанрів мистецтва. Пріоритет живопису. Хронологія і провідні національні художні школи.
Література: 10, 11, 22 т.3, 36 т.2, 56, 81.
Тема 3. Мистецтво відродження у Нідерландах. (лек. 1г., с.Р. 3г.)
Провідні тенденції нідерландського живопису ХV cтоліття. Ян ван Ейк як основоположник нового мистецького світогляду. Закладення основ портрету, пейзажу, побутового жанру в його творах. .Розвиток окреслених тенденцій в творчості майстрів середини та другої половини століття.
Завдання для самостійної роботи: Значення руху Реформації для культурної спільності країн Північного Відродження. Ієронім Босх. Майстри-романісти (Ян Скорель, П.Артсен). Творчість Пітера Брейгеля Мужицького. Панорамність відтворення світу в ранніх роботах («Падіння Ікара»); фольклорно-іронічний характер «Фламандських прислів’їв», «Дитячих ігр»; відтворення суспільних мотивів «Винищування немовлят»; алегорії «Безумної Грети» і «Вавілонської башти»; «Пори року» та «Селянське весілля»; «Сліпці» і «Каліки». «Танець під шибеницею».
Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Містично-аналітичне відтворення світу в творах Я. Ван Ейка.
Портретний живопис Я.ван Ейка та Р.ван дер Вейдена.
Криза середньовічного світогляду в роботах І.Босха.
Панорамність відтворення світу в полотнах П.Брейгеля Старшого.
Література: 2, 4, 11, 22 т.1, 23, 27, 36 т.2, 56.