- •Дистанційний курс
- •Об'єкти міста Луганська»
- •Основна мета курсу:
- •Глосарій
- •Потижневий розклад дистанційного курсу
- •Розділ 1.1. Тема: «народження української металургії (луганський ливарний завод)»
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 1.1.
- •Завдання до учбових матеріаліврозділу 1.1.
- •Прочитайте и законспектируйте основные положения
- •К.Гаськойн (1737-1806гг.)
- •V. Курс на машинобудування
- •Vі. Значення луганського ливарного заводу
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 1.2.
- •Завдання до учбових матеріалів розділу 1.2.
- •Управління Луганського гірського округу
- •Вид селища ЛуганськийЗавод
- •Іі. Соціальна структура населення
- •На Луганському базарі
- •Рух цін (середньорічних) на базарі Луганського Заводу в сріблі
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •(1861 90-Е рр. Хіх ст.) Зміст:
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 1.3.
- •Завдання до учбових матеріалів розділу 1.3.
- •Прочитайте і складіть таблицю «Економічний розвиток Луганська в післяреформений період»
- •Станція Луганський Завод
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Методичні рекомендації до вивчення
- •Первісток заводу Гартмана - товарний паровоз серії од
- •Особняки Шендеровічей на Поштовій вулиці.
- •Казанська вулиця з будівлями міської Думи і Азово-донського комерційного банку
- •Завод Гартмана в Луганську, що став оплотом сил революції
- •Будівля на Петербурзькій вулиці Луганська
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.1. Тема: «луганськ в роки першої світової війни і національно-демократичної революції»
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.2. Тема: «роки соціалістичної модернізації (1921-1941гг.)» Зміст: і. Адміністративно-територіальні реформи. Розвиток промисловості.
- •Ііі. Життя і побут населення міста. Репресії.
- •Методичні рекомендації до вивчення
- •Перекриття старого русла річки Лугані за планом генеральної реконструкції паровозобудівного заводу імені Жовтневої революції. 1930 рік.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.3. Тема: «луганськ в роки фашистської нашесті» Зміст: і. Окупація Донбасу німецькими військами.
- •Іv. Відновлення економіки і вигляду міста.
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 2.3.
- •Завдання до учбових матеріаліврозділу 2.3.
- •Прочитайте та складіть хронологічну таблицю
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.4. Тема: «луганськ в післявоєнні роки»
- •Іі. Назрівання економічної кризи з до. 60-х по до. 80-х рр.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.5. Тема: сучасні історіко-краєзнавчі об'єкти міста луганська» Зміст:
- •Архітектурні споруди і парки. Іі. Пам'ятники, обеліски і культурні ансамблі.
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 2.5.
- •Завдання до учбових матеріалів розділу 2.5.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Національно-демократичної революції
- •Питання до модулю 1
??? Питання для самоконтролю:
Яким чином Перша світова війна вплинула на життя луганчан?
Перерахуйте передумови української національної революції.
Які органи влади були створені в Луганську після лютневої революції?
Чому в 1917р грудні. Раднарком РРФСР ухвалив «рахувати Раду у стані війни з нами»?
Розкрійте плани Центральної Ради і більшовиків відносно майбутнього пристрою України? В чому їх позиції були схожі і ніж вони відрізнялися?
Дайте оцінку більшовицьким перетворенням в Україні.
Як по-вашому, чому Центральна Рада програла війну з більшовиками? В чому полягали її прорахунки?
Резюме:
Поразки на фронтах Першої світової війни (1914-1918рр.), велике число жертв війни, упадок промисловості і сільського господарства, дезорганізація на залізницях, брак продуктів харчування в містах і промислових центрах, швидке зростання цін і спекуляції - рельєфно виявили нежиттєздатність самодержавного режиму і усилили тенденції сповзання Російської імперії в прірву. Цим були створені об'єктивні передумови для української революції, вперше за багато сторіч виникла можливість створення українцями власної суверенної держави.
З 1917р лютого. на території України велася боротьба між різними політичними силами. Це протистояння негативно позначилося на рівні розвитку економіки країни, розкололо населення на протиборчі табори і привело до великих людських втрат. Зрештою влада опинилася в руках більшовиків, які проголосили комуністичну доктрину і приступили до комуністичних перетворень. В житті нашого міста, остаточно що став радянським, наступив новий період розвитку.
Розділ 2.2. Тема: «роки соціалістичної модернізації (1921-1941гг.)» Зміст: і. Адміністративно-територіальні реформи. Розвиток промисловості.
ІІ. Культура і духовне життя. Архітектурний вигляд міста.
Ііі. Життя і побут населення міста. Репресії.
Ключові слова: нова економічна політика, «соціалістична година», «штурмові ночі», ЛГПІ ім. Т.Шевченка, Вечірній машинобудівний інститут, сільськогосподарський інститут, драматичний театр, «людина соціалістичного суспільства», «соціалістичні міста», карткова система, репресії, ворог народу, шефство.
Мета і задачі розділу:
отримати уявлення про адміністративно-територіальні реформи 20-30-х років, що торкнулися нашого краю;
розглянути процес відновлення важкої промисловості Луганська;
виявити досягнення у сфері освіти і культурного життя луганчан;
розкрити процес створення «людини соціалістичного суспільства»;
розглянути зміну архітектурного вигляду міста в результаті появи нових культурно-освітніх установ;
вивчити рівень життя населення міста, розглянути згубний вплив репресій на духовне життя луганчан.
Методичні рекомендації до вивчення
Розділу 2.2.
При вивченні розділу 2.2. важливо піддати аналізу процес індустріалізації міста і виявити причини масових репресій 20-30-х років.
Вивчаючи пункт 1, акцентуйте увагу на «перекосах» в розвитку економіки Луганська.
Вивчаючи пункт 2, зосередьтеся на заповненні ідеологічними кліше культурного і духовного життя луганчан.
Вивчаючи пункт3, зверніть увагу на створення властями загальної обстановки покірності і слухняності в країні.
Завдання до учбових матеріаліврозділу 2.2.
Прочитати матеріали до розділу.
Скласти тезовий план.
Представте учбовий матеріал розділу у вигляді
опорної схеми.
Уявити звіт про виконання поточних завдань до розділу.
І
Прочитайте
та запишить
основні
положення
В 20-30-е рр. була здійснена серія адміністративно-територіальних реформ, що торкнулися нашого краю. Спочатку замість повітів, в 1923р квітні., були створені округи, у тому числі Луганський і Старобільській, а замість волостей - райони. Після ліквідації в 1925р серпні. губерній діяла триступінчата система управління: округ-район-територія сільради. В 1930р. відбулася корена перебудова системи управління, в ході якої округи були скасовані і залишилася двухступенчатая система — республіканський центр безпосередньо зв'язувався з районами (в Донбасі їх було 17).
Проте ця система проіснувала недовго, і вже в 1932р. створюються області. 2 липня 1923р. була створена донецька область, до складу якої ввійшли 17 промислових і 18 сільських районів. Область включала територію сучасних Донецької і Луганської областей. 3 червня 1938р. був прийнятий Указ Президії Верховної Ради СРСР про розділення Донецької області на дві Сталінську (з 1961г. - Донецька) і Ворошиловградську (в 1958 - 1970 рр. - Луганська; в 1970?1990 рр. - Ворошиловградська; з 4 1990г травня. - Луганська).
На початку 20-х рр. край продовжував зазнавати серйозні економічні труднощі. В критичному стані знаходилися вугільна, металургійна, машинобудівна, хімічна галузі промисловості, що загрожує було безробіття. Не кращим було положення в сільському господарстві, що усугубляло украй ворожим відношенням селянства до політики «військового комунізму».
Провал спроб ліквідовувати ринкові відносини вимусив правлячу комуністичну партію перейти до нової економічної політики, що здійснювалася в 1921-1928 рр. і що з'явилася тактичним ходом, направленим на порятунок економіки за допомогою ринкових механізмів і приватної ініціативи.
В кінці 1922р. почалося економічне пожвавлення на Луганському паровозобудівному заводі. В 1922-1923 економічному році було побудовано 49 паровозів серії «Э», а за наступні п'ять років (1923-1927 рр.) - 447 паровозів різних серій.
В кінці 1928р. почалася реконструкція заводу, було створено спеціальне будівельне управління «Луганбуд», яке очолив кадровий робочий П. І. Пузанов. З метою забезпечення ще більш високих темпів індустріалізації, ради найшвидшої побудови «світлого комуністичного майбутнього», на будівництві, як і по всій країні, застосовувалися такі «форми організації праці», як додатковий відробіток «соціалістичної години», робота штурмових будівельних загонів і батальйонів, «штурмові ночі» - фактично цілодобова безперервна робота. Саме тоді прославилася ланка Івана Стафійчука, яка встановила світовий рекорд укладання арматури на будівництві нового котельного цеху, перевершивши майже в півтора разу американську норму, досягнуту на більш високій техніці.
Щоб стимулювати ентузіазм соціалістичного будівництва, в 1929р. робітниками заводу, при відповідній ідеологічній дії парткому, була висунута ідея про виконання першої п'ятирічки в чотири (спочатку навіть в три) роки. Ідея економічно абсолютно не обґрунтована, проте, було підхоплене по всій країні.
В кінці 1933р. реконструйований Луганський завод вступив в лад діючих і став найбільшим в Європі паровозобудівним підприємством. В 1938р. магістральні паровози серій ФД і ІС, виготовлені луганчанами, демонструвалися на Паризькій всесвітній виставці і отримали високу оцінку. В 1940р. завод випустив 441 паровоз, що складало 70 % їх загальносоюзного виробництва.