- •Дистанційний курс
- •Об'єкти міста Луганська»
- •Основна мета курсу:
- •Глосарій
- •Потижневий розклад дистанційного курсу
- •Розділ 1.1. Тема: «народження української металургії (луганський ливарний завод)»
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 1.1.
- •Завдання до учбових матеріаліврозділу 1.1.
- •Прочитайте и законспектируйте основные положения
- •К.Гаськойн (1737-1806гг.)
- •V. Курс на машинобудування
- •Vі. Значення луганського ливарного заводу
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 1.2.
- •Завдання до учбових матеріалів розділу 1.2.
- •Управління Луганського гірського округу
- •Вид селища ЛуганськийЗавод
- •Іі. Соціальна структура населення
- •На Луганському базарі
- •Рух цін (середньорічних) на базарі Луганського Заводу в сріблі
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •(1861 90-Е рр. Хіх ст.) Зміст:
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 1.3.
- •Завдання до учбових матеріалів розділу 1.3.
- •Прочитайте і складіть таблицю «Економічний розвиток Луганська в післяреформений період»
- •Станція Луганський Завод
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Методичні рекомендації до вивчення
- •Первісток заводу Гартмана - товарний паровоз серії од
- •Особняки Шендеровічей на Поштовій вулиці.
- •Казанська вулиця з будівлями міської Думи і Азово-донського комерційного банку
- •Завод Гартмана в Луганську, що став оплотом сил революції
- •Будівля на Петербурзькій вулиці Луганська
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.1. Тема: «луганськ в роки першої світової війни і національно-демократичної революції»
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.2. Тема: «роки соціалістичної модернізації (1921-1941гг.)» Зміст: і. Адміністративно-територіальні реформи. Розвиток промисловості.
- •Ііі. Життя і побут населення міста. Репресії.
- •Методичні рекомендації до вивчення
- •Перекриття старого русла річки Лугані за планом генеральної реконструкції паровозобудівного заводу імені Жовтневої революції. 1930 рік.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.3. Тема: «луганськ в роки фашистської нашесті» Зміст: і. Окупація Донбасу німецькими військами.
- •Іv. Відновлення економіки і вигляду міста.
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 2.3.
- •Завдання до учбових матеріаліврозділу 2.3.
- •Прочитайте та складіть хронологічну таблицю
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.4. Тема: «луганськ в післявоєнні роки»
- •Іі. Назрівання економічної кризи з до. 60-х по до. 80-х рр.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Розділ 2.5. Тема: сучасні історіко-краєзнавчі об'єкти міста луганська» Зміст:
- •Архітектурні споруди і парки. Іі. Пам'ятники, обеліски і культурні ансамблі.
- •Методичні рекомендації до вивчення Розділу 2.5.
- •Завдання до учбових матеріалів розділу 2.5.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Національно-демократичної революції
- •Питання до модулю 1
Потижневий розклад дистанційного курсу
|
Тиждень/Дата |
Діяльність студента |
|
1 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Реєструватися в дистанційному курсі. Прослухати настановну лекцію. Вивчити Розділ 1.1. |
|
Понеділок |
Реєстрація студента. Настановна лекція: знайомство з розкладом і системою роботи з дистанційним курсом. |
|
Вівторок |
Консультація тьютора. |
|
Середа |
Самостійна робота над Розділом 1.1. |
|
2 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Вивчити Розділ 1.2.
|
|
Вівторок |
Консультація тьютора. |
|
П'ятниця |
Робота над Розділом 1.2. Написання реферату (докладу). |
|
3 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Вивчити Розділ 1.3. Вивчити Розділ 1.4
|
|
Понеділок |
Робота над Розділом 1.3. Консультація тьютора. |
|
Середа |
Робота над Розділом 1.4. |
|
П'ятниця |
Написання реферату (докладу). |
|
4 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Виконання практичного заняття № 1, семінарського заняття № 1. Виконання контрольного тесту (Мод. 1). |
|
Вівторок |
Робота над семінарським заняттям № 1 |
|
Середа |
Робота над практичним заняттям № 1. Консультація тьютора. |
|
П'ятниця |
Контрольний тест (Мод. 1) |
|
5 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Вивчити Розділ 2.1.
|
|
Понеділок |
Консультація тьютора. |
|
Вівторок |
Робота над Розділом 2.1. |
|
6 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Вивчити Розділ 2.2.
|
|
Понеділок |
Консультація тьютора. |
|
Середа |
Робота над Розділом 2.2. |
|
7 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Вивчити Розділ 2.3. Вивчити Розділ 2.4.
|
|
Понеділок |
Консультація тьютора. Робота над Розділом 2.3. Написання реферату (докладу). |
|
Середа |
Робота над Розділом 2.4. Написання реферату (докладу). |
|
|
8 тиждень |
|
Завдання на тиждень |
Вивчити Роздягнув 2.5. Виконання семінарського заняття № 2. |
|
Понеділок |
Консультація тьютора. Робота над семінарським заняттям № 2. |
|
Середа |
Робота над Розділом 2.5. Написання реферату (докладу). |
|
9 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Підготувати дискусію. Виконання практичного заняття № 2. |
|
Вівторок |
Консультація тьютора. Підготувати дискусію. |
|
Середа |
Робота над практичним заняттям № 2. |
|
П'ятниця |
Дискусія. |
|
10 тиждень | |
|
Завдання на тиждень |
Виконання контрольного тесту (Мод. 2). |
|
Вівторок |
Консультація тьютора. Контрольний тест (Мод 2). |
|
Четвер |
Підсумкова атестація. Залік. |
Модуль І. ТЕМА: «ЗАСНУВАННЯ ТА СТАНОВЛЕННЯ МІСТА ЛУГАНСЬКА (початок ХVІІІ почало ХІХ ст.)»
Розділ 1.1. Тема: «народження української металургії (луганський ливарний завод)»
Зміст:
По указу 14 листопаду.
Над Луганью підіймається завод.
«Вугільна ломка» при Третій Роті.
План перебудови заводу.
Курс на машинобудування.
Значення Луганського ливарного заводу.
Ключові слова: збройова проблема, указ «Про влаштування ливарного заводу на річці Лугані», плавка залізняку на кам'яновугільному коксі, селище робітників Луганський завод, «Вугільна ломка» при Третій Роті, план перебудови заводу, курс на машинобудування.
Мета і задачі розділу:
отримати уявлення про процес виникнення на території сучасного Луганська ливарного заводу;
ознайомитися з процесом заснування «Вугільної ломки» при Третій Роті, яка поклала початок промисловій розробці кам'яного вугілля в Донецькому басейні і Росії в цілому;
розглянути зміст плану перебудови заводу, розробленого графом Є. Ф. Канкріним, і виявити ефективність курсу на машинобудування;
дізнатися про важливість появи нового промислового центру на півдні Росії, принципово що змінив перспективи історичного розвитку нашого краю.