Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Технологии социальной работы. Часть 1. Учебно-методическое пособие
.pdf
21
— социальная диагностика;
— социальная экспертиза;
— социальное прогнозирование;
— социальное моделирование и проектирование;
— социальная адаптация;
— социальная реабилитация;
— социальная коррекция;
— социальная терапия;
— социальная профилактика;
— социальное консультирование и др.
Каждая из этих технологий включает как научный (теоретический), так и
практический компоненты.
Несмотря на общность этих технологий в работе с разными группами
населения, они имеют довольно существенные различия, обусловленные
спецификой объектов социальной работы. Поэтому содержание
, в целом, сводится к выявлению особенностей применения общих
технологий с учетом знания специфики определенной группы объектов
социальной работы. :
— технологии социальной работы с семьями разных типов;
— технологии социальной работы с людьми различного возраста и пола;
— технологии социальной работы с девиантным поведением;
— технологии социальной работы с людьми, имеющими ограниченные
возможности;
— технологии социальной работы с мигрантами, беженцами,
вынужденными переселенцами;
— технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями и
др.
22
1.
,
которые могут применяться к любому виду
и уровню объекта социальной работы
: направленные на
работу с определенными категориями
(объектами)
содержание которых заключается в создании
человеку, группам (слоям) людей таких условий,
чтобы они имели возможность самостоятельно
решать свои проблемы
(те действия, приемы, способы,
которые используют социальные
работники при совместном
решении с клиентами их проблем)
и узком смысле
Носят упреждающий характер. Задача таких
технологий (в деятельности государства,
социальных институтов) — способствовать
не только лечению «социальных болезней»,
но и их предотвращению.
Технологии работы с уязвимыми слоями
населения
-
Психологические
Социально-экономические технологии
поддержки населения
Социологические
Социально-педагогические
Организационно-управленческие
Технологии медико-санитарной работы
глобальные
региональные
локальные
традиционные
инновационные
Простые (доступные
неспециалистам)
Сложные (требующие
наличия квалификации у
специалиста, работающего
в определенной области)
Комплексные (требующие наличия квалификации у нескольких
специалистов, работающих в разных областях),
:
— технологии социальной работы с семьями разных типов;
— технологии социальной работы с людьми различного возраста и пола;
— технологии социальной работы с девиантным поведением;
— технологии социальной работы с людьми, имеющими ограниченные
возможности;
— технологии социальной работы с мигрантами, беженцами,
вынужденными переселенцами;
— технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями и
др.
23
Примером внешней технологии может служить создание рабочих мест на
предприятиях для инвалидов, а примером внутренней – откладывание
определенной доли дохода (процента) для социального страхования.
1. Чем обусловлено многообразие социальных технологий?
2. По каким основаниям возможна классификация социальных
технологий?
3. Назовите типы технологий в социальной работе и определите их
содержание.
1. Приведите примеры социальных процессов из практики соцальной
работы, которые, на Ваш взгляд, нужно технологизировать.
2. Отыщите примеры конкретных методик, относящихся к различным
классам технологий социальной работы в научной литературе и интернетресурсах..
1. Технология социальной работы : учеб. пособие для студентов высш.
учеб. заведений / под ред. И.Г. Зайнышева. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 240 с.
2. Технологии социальной работы : учебник / под общ. ред. проф.
Е.И. Холостовой. – М. : ИНФРА-М, 2001. – 400 с.
1. Словарь-справочник по социальной работе : учеб. пособие / сост. Л.Г.
Абатурова, Т.Б. Соколова. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2007. – 151 с.
2. Павленок, П.Д. Теория, история и методика социальной работы : учеб.
пособие / П.Д. Павленок. – 3-е изд. – М. : Дашков и Ко, 2005. – 476 с.
3. Социальная работа: теория и практика / Отв. ред. Е.И. Холостова, А.С.
Сорвина. – М., 2002. – 345 с.
4. Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посібник/За ред.
24
проф. А.Й. Капської. -К.: Центр навчальної літератури, 2004. -352 с.
5. Технологии социальной работы в различных сферах
жизнедеятельности : учеб. пособие / под ред. проф. П.Д. Павленко. – 3-е изд.,
перераб. и доп. – М. : Дашков и Ко, 2003. – 296 с.
1.5 Модели практики социальной работы: технологическая
специфика
Особенности технологий практики социальной работы, обусловленные
различными концептуальными основаниями (рис.1.5)
тяготеет к тем теориям социальной работы, которые
ориентированы преимущественно на так называемую структурную социальную
работу, предполагающую прежде всего усилия социальных работников
оптимизировать деятельность учреждений социальной сферы, обеспечивающих
социальную защиту и поддержку различным социальным группам
нуждающихся, повышение эффективности социальной политики в обществе в
целом.
ориентирует
социальных работников на то, чтобы помочь клиентам оптимизировать
собственные усилия, направленные на изменение жизненной ситуации,
25
-
модели
-
модели
-
модели
Теория систем
Разрешающая
Социально-
радикальная
Марксистская модель
Психодинамическая
Экзистенциальная
Гуманистическая
Ролевая
Коммуникативная
Бихевиористская
когнитивная
Социально-
педагогическая
Витально-
ориентированная
возникшей на личностном или социальном уровнях. В соответствии с этим
становятся приоритетными те теории социальной работы, которые позволяют
социальному работнику оказывать клиентам помощь в формировании и
реализации их личностных и социальных ресурсов.
В настоящее время в социальной работе все большее значение,
приобретает использование междисциплинарного, интегративного подхода,
Системные идеи в социальной работе восходят к общей теории
социальных систем Берталанфи.
Люди в стремлении улучшить свою жизнь зависят от различных
окружающих их систем. А из этого следует, что решение проблем социальной
Социолого-ориентированные модели практики социальной работы
26
защиты жизнестойкости человека должно опираться на совершенствование и
регулирование систем.
В данном контексте задачи социального работника дифференцируются на
две группы:
— оптимизация деятельности учреждений, организаций и ведомств,
способных оказать помощь людям в решении их проблем,
— содействие нуждающимся в использовании ими учреждений
социальной работы для удовлетворения своих потребностей, об активизации
самозащитных потенций человека как саморегулирующейся системы.
1) использование положений общей теории систем, о чем было сказано
выше;
2) разработка и использование экологической теории систем.
Узловым понятием теории экологических систем в социальной работе
стала категория «модели жизни». рассматривает людей как
системно организованных субъектов жизнедеятельности, которые постоянно
приспосабливаются в их взаимодействии к многообразию условий бытия. Она
исходит из того, что там, где человек может развиваться через изменение, где
его в этом поддерживает среда, окружение, существует взаимная адаптация.
обычно –
, влияние на их окружение так, чтобы сделать
компромиссы человека и среды обитания более адаптивными Таким образом,
социальный работник в данном подходе к решению проблем клиента
воздействует не только на него, но и на среду его обитания.
Социальный работник должен учитывать, что существуют различные
явления, которые могут не вписываться в общую схему теории систем, так как
она позволяет решать вопросы лишь на макроуровне и не учитывает, в
частности, уникальный, личностный уровень развития социальных процессов и
27
явлений.
Данная модель социальной работы в отличие от многих других носит
специфически-прикладной характер. Основу ее формирования и осуществления
составляет упразднение или хотя бы снижение отрицательного воздействия
общества на отдельного ее члена. Особенно эффективна эта модель при работе
с семьями, так как взаимная поддержка членов семьи может активизировать их
развитие.
Разрешающая стратегия социальной работы ориентирована как на
поддержание разных социальных групп, так и на совершенствование различных
услуг, оказываемых клиентам, а также на преодоление негативного отношения
к тем, кто нуждается в помощи социальных служб, и к самим социальным
работникам.
—
-
Основу социально-радикальной разновидности организации социальной
работы составляют модели защиты и «наделения полномочиями», «социальной
адвокатуры», повышения уровня и развития самосознания представителей
различных социальных групп. является частью
движения за права человека (против расизма, национальных предрассудков,
помещения людей, в том числе и преступников, на длительный срок в
учреждения различного типа), так как ответственность за социальные
изменения как бы перекладывается на самого клиента, восстановившего свой
жизненный потенциал с помощью социального работника.
Социально-радикальная модель большой акцент делает на роли властных
структур, классовой принадлежности, таких общественных явлениях, как
угнетение, преодолевая которые, можно повышать самоактуализацию клиента.
Данная модель социальной работы, направленная на развитие социальных
28
способностей, индивидуальной и социальной субъектности клиента, и не ищет
путей изменения социальных структур, угнетающих клиента
При реализации этой модели часто возникает этическая проблема: как
«наделить полномочиями» одних, не задев других, — так как, если одни
получают защиту за счет других, не исключено возникновение конфронтации
между группами. Во избежание этого требуется использовать различные
стратегии оказания помощи, разные модели социальной работы.
Основу данной модели социальной работы составляет понимание
деятельности социального работника как силы, способствующей
осуществлению совместных коллективных действий, повышающих
самосознание клиента и направленных на осуществление позитивных перемен
в обществе.
Социальная работа в марксистской модели в основном рассматривалась
и, соответственно, развивалась на структурном уровне. Ее основу составляли
традиционно существовавшие учреждения, подчиненные различным
ведомствам бывшего СССР — министерствам здравоохранения, внутренних
дел, образования, коммунального хозяйства и т.д.
Дополнение марксистской модели социальной работы (ориентированной
прежде всего на структурную социальную работу) психосоциальным уровнем
может быть эффективным при решении целого ряда социальных проблем
современного общества.
Психолого-ориентированные модели практики социальной работы
Психодинамика как теоретическое основание социальной
(психосоциальной) работы в ее современном виде сформировалась на основе
психоанализа в его различных интерпретациях, начиная с 3. Фрейда, его
прямых последавателей и более поздних приверженцев.
29
— социальный работник в контексте отношений с клиентом должен
исходить из того, что последний не только обладает определенной
психологической структурой, но и способен к ее изменению, взаимодействуя со
средой обитания;
— воздействие социального работника на клиента должно учитывать его
социально-экономическое положение, статус в системе социальноиерархических групп, учет динамики отношений в контактной группе, среде
обитания клиента;
— психодинамические теории требуют учесть то, как они оказываются
полезными в процессе осуществления конкретной помощи нуждающимся,
отдельному человеку;
— в рамках психодинамической концепции совершается не только
анализ статус-кво, но и использование опыта анализа эволюции отношений
между клиентом и социальным работником, характера отношений между
персонами в конкретной среде обитания нуждающихся;
— психодинамическая модель социальной работы предполагает, как
правило, возможность изменения, коррекции поведения, взглядов, отношений
клиента посредством воздействия на его внутренний мир, восприятие
реальностей, характер отношений в контактных группах.
Экзистенциальная модель теоретического обоснования социальной
работы исходит из того, что
:
1) когда люди, которые значимы в глазах клиента, не признают его
таковым;
30
2) непоследовательность или обман в решении проблемы оценочных
конфликтов;
3) разочарование, хаос или потеря личных ценностей;
4) потеря близких людей (их смерть, уход, измена и др.).
Процесс оказания помощи в рамках таких оснований ведения социальной
работы включает в себя: а
— обретение смысла существования, которое дает клиенту ощущение,
что его дела идут хорошо, жизнь изменяется по пути прогрессивного развития,
при этом необязательно заниматься постоянно самоизучением;
— центрирование, акцентировка проблем, когда социальные работники
показывают клиентам, что они готовы заняться их делами, доказывая это
практически, начиная знакомиться с проблемами каждого из нуждающихся;
— действие, когда социальный работник демонстрирует деятельную
открытость, мобильность, а клиент видит, что поддержание безопасности, ее
ощущение не всегда необходимо. Нужно просто заниматься делом, актуальным
для жизни каждого из нас.
. При использовании этой модели социальный работник, прежде всего,
старается убедить клиента в своей искренней заинтересованности в его
проблемах, положительном отношении к нему, стремится сопереживать его
эмоциональному восприятию возникшей ситуации или мира в целом.
Одна из особенностей этой модели социальной работы —
.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]