Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социальный интеллект учащихся с недоразвитием познавательной деятельности. Монография
.pdf
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Методика № 2. Условное название – «позы»
Задания методики включены в две серии: А и В.
В заданиях серии А стимульным материалом являются картинки
с изображением позы ребенка, испытывающего эмоциональные состояния радости, горя, страха, гнева, удивления.
Проведение: детям предъявляются картинки с изображением поз
детей, отражающих эмоциональные состояния радости, горя, страха,
гнева, удивления.
Инструкция к проведению:
• внимательно рассмотри изображение позы ребенка;
• определи по позе, в которой находится ребенок, возможное эмо-
циональное состояние;
• назови это эмоциональное состояние;
• выдел и признаки, которые помогли тебе определить это эмоцио-
нальное состояние.
Оценка результатов проводится в баллах.
• 3 балла – психологическое значение соответствует следующим
эмоциональным состояниям:
№ картинки Психологическое значение
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
радость
горе
гнев
страх
удивление
• 2 балла – в ответе не указывается непосредственное психологическое значение позы, а называются ситуация, в которой она встречается, речевое сопровождение, стимул.
• 1 балл – есть элемент анализа, но определение психологического
значения состояния, а также ситуации, в которой оно встречается,
возможно лишь с использованием наводящих вопросов.
• 0 баллов – при невыполнении задания.
151
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Методика № 2. Условное название – «позы»
В заданиях серии В стимульным материалом являются схематические изображения позы человека, отражающие эмоциональные состояния радости, горя, страха, гнева, удивления.
Проведение: детям предъявляются картинки со схематическим
изображением поз детей, отражающих эмоциональные состояния
радости, горя, страха, гнева, удивления.
Инструкция к проведению:
• внимательно рассмотри схематическое изображение позы;
• определи по схематическому изображению позы возможное эмо-
циональное состояние;
• назови это эмоциональное состояние;
• выдел и признаки, которые помогли определить тебе это эмоцио-
нальное состояние.
Оценка результатов проводится в баллах.
• 3 балла ставится за ответ, если психологическое значение соот-
ветствует следующим эмоциональным состояниям:
№ картинки Психологическое значение
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
радость
горе
гнев
страх
удивление
• 2 балла ставится за ответ, в котором не указывается непосредственное психологическое значение позы, а называются ситуация, в
которой она встречается, речевое сопровождение, стимул.
• 1 балл присваивается тем ответам, в которых есть элемент анализа, но определение психологического значения состояния, а также
ситуации, в которой оно встречается, возможно лишь с использованием наводящих вопросов.
• 0 баллов ставится при невыполнении задания.
152
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Методика 2
Ф. И._________________Дата рождения______Класс, шк. ___
Серия № Состояние Выделяемые признаки Балл
А 2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
В 2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
153
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Методика №3. Условное название – «поза-мимика»
Стимульным материалом являются 8 картинок с изображением
поз, отображающих эмоциональное состояние радости, горя, удивления, страха. К каждому изображению позы предлагается набор из
3-х картинок с изображением мимики различных эмоциональных
состояний.
Проведение: детям предъявляется картинка с изображением позы
и три картинки с изображением мимики, одно из которых соответствует по своему психологическому значению эмоциональному состоянию изображения позы.
Инструкция к проведению:
• внимательно рассмотри изображение позы на картинке;
• определи по изображению позы эмоциональное состояние;
• подбери картинку с изображением мимики того же самого эмо-
ционального состояния.
Оценка результатов проводится в баллах.
• 1 балл ставится в случае, если выбор эмоционального состояния,
изображенного с помощью мимики, соответствует эмоциональному
состоянию, изображенному с помощью позы:
№ позы № мимики Психологическое значение
3.1 3
удивление
3.2 2 страх
3.3 3 горе
3.4 1 радость
3.5 3 радость
3.6 2 горе
3.7 2 удивление
3.8 2 страх
• 0 баллов ставится при несоответствии выбранного эмоционального состояния, изображенного с помощью мимики, эмоциональному состоянию, изображенному при помощи позы.
154
Методика 3
2. 3.
1.
3.1.
155
1.
2. 3.
3.2.
156
1.
2. 3.
3.3.
157
1.
2. 3.
3.4.
158
1.
2.
3.
3.5.
159
1.
2.
3.
3.6.
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]