Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология формирования будущего юриста (Юридическая психология). Учебное пособие
.pdf
Глубина психологического анализа определяется полновесностью
реализации его двух основных функций:
1) ориентирующей, связанной с открывающимися возможностями
в собирании, исследовании, проверке и оценке доказательств;
2) обеспечивающей, связанной с психолого-тактической прицельностью конкретных следственных действий и эффективностью расследования в целом.
Основным психологическим аспектом ориентировки в субъектив-
ной стороне события преступления и поведении
является выяснение и
расшифровка психологического смысла процесса подготовки, совершения и результатов преступного деяния. В этом случае осуществляется поиск ответов на следующие вопросы.
1) Кто по своему психологическому складу (индивидуальным осо-
бенностям) и в силу каких побуждений мог совершить данное преступление?
2) К какому кругу лиц предположительно относится
субъект преступления (в силу профессиональных, возрастных особенностей, «преступного почерка»)?
3) Какое поведение можно ожидать от различных лиц в процессе
предварительного расследования?
Ориентировка в объективной и субъективной сторонах преступления, в поведении лиц, которые в том или ином качестве причастны к
нему, нацелена на диагностический сбор и расшифровку первичной
психологической
информации для установления истины по делу.
Здесь целесообразным является, с одной стороны, психологическое
«развертывание» (мысленные повороты – рассмотрения) имеющих место в преступлении вещных предметов, документов, следов, явлений
как можно в большем числе аспектов; трактовка очередности изменений в окружающей среде при отсутствии чего-либо или появлении нового; прослеживание причинных
связей, имевшихся между объектами
и другими материалами дела.
С другой стороны, при выявлении и непосредственном общении с
лицами, возможно причастными к преступлению, важно учитывать и
прослеживать психологическую «цепочку» следующих субъектных
признаков: профессиональных и бытовых навыков, особенностей речи
(словесных оборотов, умолчаний, оговорок, ослышек), мимики, жестов, позы говорящего, смены его психических
состояний [33].
Реализация в психологическом анализе обеспечивающей функции
связана с определением направлений использования психологических
121
данных и характеристик. Обычно последние в ходе предварительного
следствия важны:
– для выдвижения и проверки версий, планирования расследования
в полном объеме;
– поиска и закрепления доказательств;
– расширения или сужения круга подозреваемых;
– поиска и определения круга потерпевших, свидетелей;
– своевременного применения меры пресечения;
– определения возможных действий по сокрытию следов преступ-
ления или
тием и расследованием преступления, а также на свидетеля, потерпевшего и других лиц;
– выбора и реализации психологических приемов установления
контакта или воздействия на подозреваемого и других лиц;
– предупреждения утраты следственной информации;
– оказания воспитательного влияния на лиц, совершивших преступление;
– подготовки
торые могут способствовать совершению новых преступлений [34].
Раскрытый выше алгоритм психологического анализа субъективной стороны расследуемого события полезен, во-первых, для совершенствования следователем самого процесса познания, формирования
у него внутреннего убеждения и принятия соответствующих процессуальных решений, а во-вторых, для качественного оформления матери
алов дела, с которыми будут знакомиться обвиняемый, адвокат, судья
и другие участники судебной деятельности [Там же].
На формирование психологической линии поведения следователя
при подготовке, непосредственном производстве и фиксации результатов конкретных следственных действий влияют три группы факторов:
личностные особенности следователя, поведение других лиц и особенности обстановки расследования преступления.
Каким
следственных действий, рассмотрим более подробно.
оказания влияния на должностных лиц, связанных с раскры-
представлений об устранении причин и условий, ко-
образом они сказываются на проведении конкретных видов
-
2. Психологические особенности
отдельных следственных действий
Психология осмотра места происшествия. Профессионально грамотное восприятие обстановки места происшествия позволяет следователю представить общую картину события и выявить необходимую
122
эмпирическую базу данных для выдвижения версий, проведения других следственных действий.
Поисково-познавательные способности следователя зависят от развитости у него таких личностных качеств, как интеллект и креативность, профессиональная наблюдательность и волевые свойства, а
также от наличия психологической установки на выявление элементов
субъективной стороны преступления [Там же].
Опытные следователи при
осмотре места преступления всегда реализуют целый комплекс психологических приемов, направленных, с
одной стороны, на организацию и повышение качества восприятия,
внимания, мышления и воображения, а с другой – на тщательный поиск и сбор психологически значимой для установления истины информации.
Проводя осмотр места происшествия, следователь должен не толь-
ко зрительно
фиксировать все материальные следы преступления, но и
при наличии потерпевших и свидетелей в то же время прислушиваться, о чем они говорят, и наблюдать за действиями криминалиста и других участников следственно-оперативной группы. Все это требует от
следователя умения не только концентрировать, но и распределять и
переключать внимание, удерживать в
оперативной памяти большой
объем распознаваемой информации, осуществлять критический анализ
всех поступающих данных.
Осмотр места происшествия является незаменимым следственным
действием, поскольку информацию, получаемую при осмотре, в большинстве случаев невозможно обнаружить в любом другом месте, добыть путем проведения иных следственных действий. Такова, например, информация, заключенная в следах ног и рук преступника, следах
применения им орудий взлома.
Непосредственно в процессе изучения объектов места происшествия следователь использует самые различные формы и методы познания, направленные на установление фактов и обстоятельств, которые дают возможность определить направление расследования и
выяснить истинный характер события [108].
Реализация данного следственного действия может значительно затрудняться при наличии преступной инсценировки – имитации,
направляющей следователя по ложному пути необъективных фактов и
обстоятельств, специально придуманных преступником для получения
123
негативного исхода следствия. Инсценировки часто используются преступниками в следующих целях:
– скрыть факт совершения преступления (например, для сокрытия
хищения устраивается пожар);
– скрыть одно преступление, продемонстрировав другое (например, убийство маскируется под дорожно-транспортное преступление);
– подготовить преступление, инсценировав его (например, сжечь
старый, но застрахованный автомобиль, чтобы получить страховку);
– представить непреступное
действие преступным (например, са-
моповреждение, сделанное женщиной с целью привлечения к наказанию изменившего мужа или любовника);
– фальсифицировать отдельные доказательства и пустить следствие
по ложному пути (например, подброс на место происшествия личных
документов другого человека) и др.
Инсценировку места преступления можно распознать по следующим общим моментам:
– чересчур демонстративный
характер признаков события;
– наличие признаков различных преступлений;
– несоответствие признаков на месте происшествия механизму
подлинного преступления;
– противоречия в обстоятельствах происшествия;
– неестественно яркая логичность, но без деталей объяснения потерпевшего;
– неоправданные нарушения и беспорядок, чрезмерно подчеркива-
ющий характер «мнимых» следов.
Психологическая установка на выявление элементов субъективной
стороны преступления всегда обеспечит
следователю выявление на
месте преступления, во-первых, определенных психологических характеристик, относящихся к личности преступника (за счет использования приемов составления психологического портрета); во-вторых,
установление уровня преступного опыта человека и / или его статуса в
преступной группе; в-третьих, выявление психологического состояния,
имевшего место в момент совершения преступления.
В качестве примера
значимости психологического портретирования при раскрытии сложных (в том числе серийных) преступлений
можно привести расследование известного уголовного дела сексуального маньяка А.Р. Чикатило, где по характеру повреждений, оставляемых им на трупах, было составлено психологическое описание
убийцы, которое впоследствии во многом подтвердилось.
124
При осмотре места происшествия нельзя ограничиваться поиском
следов, соответствующих версии следователя, поскольку она может
быть неверной. Нужно исследовать любой обнаруженный факт или
явление с разных точек зрения, подвергать сомнению наблюдаемые
признаки. Все это необходимо не только потому, что первая выдвинутая следователем версия или его модель события могут оказаться ошибочными. Нельзя сбрасывать со счетов возможность инсценировки,
подготовленной преступником на месте происшествия.
А.Р. Ратинов в связи с этим отмечает: «Значение места происшествия как источника сведений о событии и его участниках понимают
многие преступники, и потому нередко в следственной практике приходится иметь дело с различными инсценировками на месте происшествия. Искажая картину события, создавая фиктивную обстановку и
фабрикуя отдельные доказательства, преступник стремится направить
следствие по ложному пути» [86].
Психология очной ставки. Данный вид следственных действий, состоящий в одновременном допросе двух ранее допрашиваемых лиц изза наличия в их показаниях противоречий относительно одних и тех же
обстоятельств, всегда отличается повышенным динамизмом и остротой конфликтного межличностного взаимодействия.
Готовясь к очной ставке по алгоритму, который
ранее был описан
выше для допроса, следователь в то же время предусматривает дополнительные меры по профилактике возможной острой конфронтации,
по обеспечению условий максимальной детализации показаний участников очной ставки, по специальным доказательствам, которые будут
воздействовать на недобросовестного участника, по возможностям
внесения коррекции в намечаемый план очной ставки и т. д
. [108].
Учитывая психологическую сложность очной ставки (особенно с
участием подозреваемых или обвиняемых, заинтересованных в благоприятном для них исходе действий и их нацеленности на психологическое давление на добросовестных лиц), следователи с целью уменьшения риска нежелательных последствий приступают к проведению
очной ставки при наличии следующих условий:
– когда показания правдивого участника
достаточны по своему со-
держанию и охватывают все события преступления или существенные
его обстоятельства;
– когда в распоряжении следователя находится совокупность доказательств, подтверждающих основные положения показаний правдивого участника;
125
– когда у следователя есть уверенность, что правдивый участник
займет при проведении очной ставки действенную позицию, направленную на разоблачение ложных доказательств.
Очная ставка может проводиться не только в целях изобличения
лица, противодействующего следствию. Она может проводиться также
для устранения существенных противоречий, которые вызваны добросовестным заблуждением одного из допрашиваемых, забывшего
определенные обстоятельства. В этом случае в ходе очной ставки используются «живые» доказательства и другие приемы, способствующие
оживлению ассоциаций в памяти.
Психология обыска. Принудительный характер данного следственного действия приводит к открытому противостоянию следователю
лиц, которые не заинтересованы в отыскании и изъятии скрытых
предметов и документов, имеющих доказательственное значение
для
расследования преступлений.
Стремясь ввести следователя в заблуждение и одновременно пытаясь скрыть имеющееся психическое напряжение, обыскиваемые используют определенного рода поведенческо-ролевую маскировку, которая может проявляться в различной форме:
– демонстрация мнимого сотрудничества и показной откровенности, нацеленных на притупление бдительности следователя и внушение ему мысли о бесплодности
поисков из-за отсутствия искомых
предметов;
– умышленное отвлечение внимания следователя посторонними разговорами, различными просьбами, жалобами или через попытки хождения по месту обыска под видом какой-либо срочной необходимости;
– дезориентация следователя относительно объектов, подлежащих
осмотру, вплоть до его прямого обмана;
– совершение провокационных действий, высказывание всевозможных угроз и
оскорблений в адрес следователя, чтобы вывести его
из состояния равновесия и т. д.
Приведенные примеры тактик маскировочных действий обыскиваемого могут быть успешно нейтрализованы лишь в том случае, если
следователь основательно профессионально и психологически подготовлен к проведению обыска, т. е. его линия поведения базируется на
следующем:
– на продуманном плане
действий: когда и как начать обыск, что и
где с учетом характера предметов и ценностей, а также индивидуальных особенностей обыскиваемых лиц (их сообразительности, профессиональных навыков, любительских занятий и т. п.) искать;
126
– на обеспечении устойчивости познавательной и эмоционально-
волевой сфер, позволяющих профессионально целенаправленно вести
длительный и трудоемкий процесс поиска важных улик;
– на постоянном наблюдении за всеми происходящими во время
обыска событиями, разговорами его участников и непосредственными
реакциями на них обыскиваемых;
– на применении адекватных психологических методов и приемов
воздействия на обыскиваемых, которые
пытаются провоцировать конфликтные ситуации или демонстрировать маскировочно-отвлекающее
поведение [108, с. 75].
Психологические исследования свидетельствуют, что эффективность действий следователя будет высокой, если он в ходе обыска не
только учел возможное поведение обыскиваемого при устройстве тайников (например, бросающиеся в глаза «приманки» в виде двойного
тайника, находящиеся на виду вроде бы обычные
предметы, расчет на
брезгливость и пр.), но и проверяет непроизвольные реакции обыскиваемого на действия участников обыска. В последнем случае необходимо применять следующие тактико-психологические методы:
– метод «словесной разведки», суть которого состоит в том, что
следователь, прежде чем начать обследование какого-либо объекта,
интересуется у обыскиваемого, что там
находится, и наблюдает за его
реакцией;
– метод испытания, когда следователь через некоторое время вновь
возвращается к обследованному объекту, осмотр которого прервал с
появлением у обыскиваемого непроизвольной реакции;
– метод сравнения, позволяющий выявить в осматриваемых предметах малосущественные различия (например, неоднородность окраски, малозаметные модификации типовых бытовых предметов и пр.).
Представляется, что
способность следователя поддерживать высокий уровень рефлексивного мышления, наблюдательность, настойчивость и бдительность, а также умение психологически грамотно
противодействовать обыскиваемому часто и обеспечивают результативность обыска.
При этом именно «психологическое переигрывание обыскиваемого» (например, за счет частого переключения его внимания, включения
в какие-либо внешние перемещения, задавание косвенных вопросов и
т. п.) может повышать аффектогенность его психического состояния,
что в итоге приводит к невозможности демонстрировать маскирующую активность.
127
Психология предъявления для опознания. Психологические предпосылки эффективности данного следственного действия закладываются
еще в ходе допроса, где выделяются признаки запечатленных объектов, психологические особенности восприятия и памяти лица, которому в последующем для опознания могут быть предъявлены в числе
других ранее наблюдаемые люди, их фотографии, вещи или силуэты
отдельных объектов [108,
с. 76].
Реализация психологически обоснованной линии поведения следователя при предъявлении для опознания должна строиться с учетом
основных видов психологических закономерностей и механизмов
узнавания.
Зная об особенностях двух видов узнавания – симультанного
(мгновенного, синтетического) и сукцессивного (постепенного, аналитического), следователь не должен считать какой-либо из них более
надежным, так как они
есть прежде всего выражение индивидуальнопсихологических особенностей человека в области восприятия, запечатления, сохранения и воспроизводства из памяти ранее наблюдающегося и сравнение его с предъявленным при опознании.
Для правильной оценки результатов опознания большое значение
имеют, во-первых, учет субъективных и объективных условий, повлиявших на запечатление ранее воспринимавшихся объектов; во
-вторых,
моделирование опознания в соответствии с рекомендациями психологической науки по узнаванию ранее наблюдавшегося.
В первом случае, готовясь к проведению следственного действия –
предъявления для опознания, следователь должен учесть влияние на
функционирование восприятия и памяти привлекаемого лица следующих условий:
– благоприятности (неблагоприятности) физических условий восприятия (недостаточная или хорошая освещенность объекта
, малое или
большое расстояние до объекта, ракурс, в котором он воспринимается
и пр.);
– продолжительности и частоты восприятия объекта;
– состояния и порогов чувствительности органов чувств лица, ко-
торый будет привлекаться для опознания;
– психофизиологического состояния, которое было у лица, привле-
каемого к опознанию в момент совершения преступления;
– уровня мотивации восприятия
и запоминания тех или иных объектов, связанного как с установками и интересами личности, так и с
закономерностями функционирования конкретных познавательных
процессов (восприятия, внимания, памяти и др.).
128
Принимая во внимание указанные моменты, следователь может
более адекватно прогнозировать ход и возможные результаты предъявления для опознания. Моделирование же самого процесса опознания
должно вестись с учетом как отношения опознаваемого к данному
следственному действию, так и его субъектных возможностей быть
объективным.
Так, в ситуации предъявления для опознания сложности обычно
возникают по
следующим причинам:
1) из-за действия большого количества разнообразных внешних
факторов;
2) из-за боязни опознающего допустить ошибку, так как могут воз-
никнуть различные уголовно-правовые и нравственные последствия;
3) из-за перегруженности обстановки опознания (например, при
одновременном предъявлении больших групп людей, предметов).
Участие в предъявлении для опознания наряду с
собственно опознанием содержит еще и отдельные элементы осмотра, допроса и даже
в какой-то мере следственного эксперимента. В этой связи возможно
ложное опознание и ложное неопознание. Первое часто бывает следствием различных внушающих воздействий, второе же – из-за того
что, с одной стороны, при первичном восприятии объекта не были вы
-
членены его существенные опознавательные признаки, а с другой –
возможно, произошло забывание признаков в напряженной ситуации
опознания.
При производстве опознания следователь должен предотвращать
или изобличать преднамеренные маскировки заинтересованным лицом
своих опознавательных признаков. В случае столкновения с фактом
преднамеренно ложного опознания, что часто заметно по тактике поведения опознающего, следователь должен оказать
на него соответствующее рациональное правовое убеждение или специальное психотехническое воздействие, которое способствовало бы отказу от лжи
[Там же, с. 78].
Психология следственного эксперимента. Опытная проверка возможностей и особенностей осуществления определенного действия,
события или явления используется для подтверждения или опровержения следственной версии и собранных по делу доказательств, а
также
для получения новых фактов, важных для расследования.
На практике проводятся различные виды следственного экспери-
мента:
а) по установлению возможности наблюдения, восприятия какоголибо факта, явления;
129
б) по установлению возможности совершения какого-либо действия;
в) по установлению возможности существования какого-либо явления;
г) по установлению механизма события в целом или отдельных его
деталей;
д) по установлению процесса образования следов события;
е) по определению наличия или отсутствия профессиональных или
преступных навыков.
Несмотря на тактические особенности проведения конкретных видов следственных экспериментов, все они имеют общие психологические предпосылки, влияющие на их эффективность.
Так, планируя следственный эксперимент, следователь должен не
только опытно подобрать условия, соответствующие внешней объективной стороне имевшего место события (то же место, время суток,
погодные условия, первоначальные средства действия и пр.), но и психологически подготовить будущих участников, в том числе с целью
вызвать у них стремление добросовестно помочь следователю и преодолеть причины, которые могут помешать проявлению естественности поведения.
Учитывая, что субъективные факторы могут вносить искажения
ситуативно-фонового характера, для установления вероятности того
или иного развития действий (событий, явлений) по возможности требуется
многократно моделировать условия опытов, чтобы вскрыть всю
вариативность в поведении конкретного субъекта и нивелировать влияние привходящих обстоятельств [108, с. 64].
Все решающие для уголовного дела диагностические эксперименты, связанные с выяснением субъективной стороны преступления, целесообразно проводить с участием специалиста-психолога. Он может
выступить не только экспертом по психологическому моделированию,
но
и оценщиком психологической достоверности поведения привлеченных к следственному эксперименту лиц.
Таким образом, рассмотрение психологических особенностей проведения основных следственных действий убедительно показывает,
что их эффективность во многом предопределяется, с одной стороны,
уровнем психологической подготовленности следователей, а с другой –
необходимостью более активного привлечения специалистов-психологов к психологическому обеспечению следственной деятельности
и
участию в профессионально-экспертной верификации и расширении
собранных доказательств.
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]