Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Пропаганда и связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта. Учебное пособие
.pdf
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
ПРОПАГАНДА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Учебное пособие
Омск 2020
Рецензенты:
д-р пед. наук, профессор А. С. Гречко;
канд. филол. наук, доцент М. В. Елкина,
Пропаганда и связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта : учебное пособие / авторы-сост.
А. Д. Паутов, Л. Г. Пушкарева. – Омск : Изд-во СибГУФК,
2020. – 144 с.
В учебном пособии представлены материалы курса,
включающие теоретические аспекты пропаганды, связей с
общественностью и рекламы в сфере физической культуры и
спорта; темы семинарских занятий по дисциплине, задания
для самостоятельной работы обучающихся при подготовке к
семинарским занятиям, а также методические указания для
обучающихся по освоению дисциплины.
Учебное пособие адресовано обучающимся направления
подготовки 49.03.01 «Физическая культура», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» и всем интересующимся проблемами коммуникационного взаимодействия в сфере физической культуры и спорта.
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУФК
в качестве учебного пособия
© ФГБОУ ВО СибГУФК, 2020
© Паутов А. Д., Пушкарева Л. Г., авт.-сост., 2020
2
Содержание
Введение
3
Примерная рабочая программа дисциплины
6
Тема 1. Понятия «пропаганда»
и «связи с общественностью»
в сфере физической культуры и спорта
9
Тема 2. Пропаганда здорового образа жизни
как фактор становления личности
в современном обществе
35
Тема 3. Спортивный PR
как неотъемлемая часть современного спорта
45
Тема 4. Особенности спортивных PR-технологий
63
Тема 5. Имидж в спорте
71
Тема 6. Спонсорство и благотворительность
в сфере спорта
78
Тема 7. Особенности реализации рекламного продукта
в спортивной сфере
87
Итоговый контрольный тест
106
Организация самостоятельной работы
115
Вопросы к промежуточной аттестации
по дисциплине «Пропаганда
и связи с общественностью в сфере ФКиС»
136
Рекомендуемая литература
138
Глоссарий
140
3
ВВЕДЕНИЕ
Современная система информационного воздействия на
целевую аудиторию является многоаспектной и включает различные формы и методы. Большинство направлений информационно-коммуникационного взаимодействия имеет определенные исторические корни и сформировалось в рамках общественно-политических процессов, происходящих в обществе.
Одними из таких форм информационного воздействия являются пропаганда и связи с общественностью. Сегодня, благодаря использованию современных средств массовой коммуникации, применение средств и методов пропаганды и связей с
общественностью позволяет эффективно формировать общественное мнение. Одним из относительно новых направлений,
требующих информационной поддержки для формирования
положительного отношения целевой аудитории, является физическая культура и спорт.
Цель данного учебного пособия – рассмотреть основные
особенности и тенденции, свойственные процессу развития
пропаганды и связей с общественностью в сфере физической
культуры и спорта, для наиболее успешного освоения материала обучающимися.
Учебное пособие состоит из введения, примерной рабочей программы дисциплины, теоретического материала курса,
структурированного по темам, итогового контрольного теста,
методических указаний к самостоятельной работе обучающихся, примерных вопросов к промежуточной аттестации,
рекомендуемой литературы и глоссария.
Учебное пособие предполагает изучение теоретического
материала, самостоятельную подготовку вопросов к семинарским занятиям и выполнение практико-ориентированных заданий. Во введении представлена цель и структура учебного
пособия, примерная рабочая программа раскрывает содержа-
4
ние дисциплины «Пропаганда и связи с общественностью в
сфере физической культуры и спорта», теоретические материалы курса отражают темы, представленные для изучения. Итоговый контрольный тест направлен на самостоятельную проверку знаний по изученному материалу, методические указания к подготовке к семинарским занятиям и выполнению
практико-ориентированных заданий представлены в разделе
«Организация самостоятельной работы». Примерные вопросы
к промежуточной аттестации отражают необходимый уровень
знаний обучающихся для получения зачета по дисциплине.
Раздел «Рекомендуемая литература» содержит список основной и дополнительной литературы, а также источники информационно-коммуникационной сети Интернет для более глубокого изучения материала курса. В глоссарии представлены
базовые термины дисциплины.
5
ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины
Подготовить обучающихся к решению профессиональных задач – анализировать и обобщать важные проблемы со-
временного развития физической культуры и спорта с использованием средств массовой информации; проводить пропагандистские и информационные кампании по вопросам влияния
занятий физической культурой на укрепление здоровья, поддержание работоспособности, активного долголетия, привлечения детей и молодежи к занятиям спортом на следующих
объектах профессиональной деятельности: лица, вовлеченные в деятельность в сфере физической культуры и спорта, и
потенциальные потребители физкультурно-оздоровительных и
спортивных услуг; процессы формирования мировоззренческих, мотивационно-ценностных ориентаций и установок на
сохранение и укрепление здоровья, ведение здорового образа
жизни, оптимизацию психофизического состояния человека,
освоение им разнообразных двигательных умений и навыков и
связанных с ними знаний, развитие двигательных способностей и высокой работоспособности.
Требования к результатам обучения
В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:
– способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4);
– способен формировать осознанное отношение занимающихся к физкультурно-спортивной деятельности, мотива-
6
ционно-ценностные ориентации и установки на ведение здо-
Наименование
раздела дисциплины
Содержание раздела
Понятия «пропаганда»
и «связи с общественностью» в сфере физической культуры и
спорта
Базовые понятия дисциплины. Исторические аспекты развития пропаганды. Классификация пропаганды как вида деятельности. Связи с общественностью как фактор продвижения идей здорового образа жизни в общество. Исторические аспекты становления и продвижения физической культуры и
спорта: зарождение олимпийского движения, его
популяризация, пропаганда идеологии ФКиС в
СССР. Институализация технологий связей с общественностью в спорте
Пропаганда здорового
образа жизни как фактор становления личности в современном
обществе
Пропаганда здорового образа жизни как фактор
борьбы с вредными привычками. Проблема девиантного поведения в обществе и возможности физической культуры и спорта для его профилактики.
Формирование ценностей сферы физической культуры и спорта у целевой аудитории методами пропаганды и PR
Спортивный PR как
неотъемлемая часть
современного спорта
Становление спортивного PR в России. Связи с
общественностью как составная часть спортивного
бизнеса. Методы управления физкультурноспортивной организацией, особенности принятия
решений, командной работы и формирования лидерских качеств. Аспекты взаимодействия сферы
физической культуры и спорта и PR-технологий.
Деятельность пресс-службы и информационное
обеспечение физкультурно-спортивной организации. Понятие «общественность» применительно к
физкультурно-спортивной организации.
рового образа жизни (ОПК-6).
Содержание разделов дисциплины
7
Наименование
раздела дисциплины
Содержание раздела
Особенности
спортивных
PR-технологий
Конкурентоспособность спортивного продукта.
Болельщик как фактор успешности клуба. Исследование общественного мнения в теории и практике
связи с общественностью. Роль эмоций и логики
при выборе товаров и услуг. Особенности подготовки целевой аудитории к покупке спортивного
продукта. Роль средств массовой информации и
межличностных коммуникаций в продвижении
физкультурно-спортивной организации
Имидж в спорте.
Спонсорство
Понятие «имидж» в теории и практике связи с общественностью. Формирование имиджа в сфере
физической культуры и спорта. Проблема обеспечения имиджевыми характеристиками физкультурно-спортивной организации. Проблема создания
имиджа спортсмена или клуба. Спонсоринг и фандрайзинг в сфере физической культуры и спорта
Особенности
реализации рекламного
продукта в спортивной
сфере
Место рекламы в системе маркетинговых коммуникаций. Роль рекламы в удовлетворении потребностей потребителей физкультурно-оздоровительных услуг. Рекламная коммуникация как базовая
составляющая бизнес-продвижения физкультурноспортивной организации. Особенности рекламы в
спорте. Реклама как фактор популяризации физической культуры и спорта. Современная спортивная
реклама и ее роль в общественных коммуникациях
8
Тема 1. ПОНЯТИЯ «ПРОПАГАНДА»
И «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»
В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Понятия «спорт» и «физическая культура»
Для того чтобы говорить о роли и истории пропаганды и
PR в спорте, следует разобраться в понятии «спорт». В Феде-
ральном законе Российской Федерации «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» дается следующее
определение: «Спорт – сфера социально-культурной деятельности как совокупность видов спорта, сложившаяся в форме
соревнований и специальной практики подготовки человека к
ним». По мнению Д. Н. Ушакова, спорт – это «физические
упражнения, преимущественно в форме различных игр или
состязаний, имеющие целью укрепление организма и развитие
психической бодрости». Основу спорта составляет соревновательная деятельность (система состязаний, соперничества).
Понимают спорт также в «узком» и «широком» смысле
слова. Спорт в узком смысле слова – это собственно соревновательная деятельность, отличительными чертами которой
являются:
1) система соревнований с определенным уровнем кон-
куренции и требований к достижениям;
2) способы оценки достижений, закрепленные офици-
альными правилами;
3) регламентация поведения соревнующихся в соответствии с принципами конкуренции, которые имеют гуманный
характер.
Спорт в широком понимании представляет собственно
соревновательную деятельность, специальную подготовку к
ней, а также специфические отношения, нормы и достижения в
сфере этой деятельности. Таким образом, в общем понимании,
9
спорт – составная часть физической культуры, средство и ме-
Параметры
сравнения
Уровни спорта
Массовый спорт
Спорт высших
достижений
Профессиональный
спорт
Уровень
состязательности
Невысокий (в соревнованиях главное не победа, а
участие)
Высокий
Предельно высокий
Самосовершенствование как цель
и как средство
Цель – самосовершенствование, сам
процесс двигательной деятельности,
получение удовольствия
Цель – высокие
результаты, победы, завоевание
престижа. Самосовершенствование –
средство
Цель – не только
престиж, но и высокие доходы. Самосовершенствование
– средство
тод физического воспитания, основанный на использовании
соревновательной деятельности и подготовке к ней, в процессе
которой сравниваются и оцениваются возможности человека.
Наряду с понятием «спорт» часто используют понятие
«физическая культура» или их сочетание «физическая культура и спорт». Спорт является неотъемлемой частью, крупным
компонентом физической культуры. Целый ряд социальных
функций физической культуры распространяется и на спорт.
Однако не все виды спорта можно отнести к составляющим
физической культуры. Спорт от физической культуры отличается тем, что в нем имеется обязательная соревновательная
компонента.
В таблице 1 представлена сравнительная характеристика
различных уровней спорта, позволяющая говорить о специфике массового, профессионального спорта и спорта высших достижений.
Таблица 1. Сравнительная характеристика уровней спорта
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]