Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Пропаганда и связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта. Учебное пособие
.pdf
систематизировать его по разделам;
выдвинуть и обосновать свои гипотезы;
определить свою позицию, точку зрения по рассматри-
ваемой проблеме;
уточнить объем и содержание понятий, которыми при-
ходится оперировать при разработке темы;
сформулировать определения и основные выводы, ха-
рактеризующие результаты исследования;
окончательно уточнить структуру реферата.
5. Оформление реферата.
При изложении материала необходимо придерживаться
принятого плана.
При оформлении реферата рекомендуется придержи-
ваться следующих правил:
следует писать лишь то, чем автор хочет выразить
сущность проблемы, ее логику;
писать последовательно, логично, доказательно (по
схеме: тезис – обоснование – вывод);
соблюдать правила грамматики, писать осмысленно, не
злоупотребляя наукообразными выражениями.
Важным моментом при написании реферата является
оформление ссылок на используемые источники. При их
оформлении следует придерживаться следующих правил:
текст цитаты заключается в кавычки и приводится в
той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания;
каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на ис-
точник;
научные термины, предложенные другими авторами,
не заключаются в кавычки.
При цитировании текста цитата приводится в кавыч-
ках, а после нее в квадратных скобках указывается ссылка
121
на литературный источник по списку использованной литературы и номер страницы, на которой в этом источнике помещен
цитируемый текст. Например: [15, с. 237–239]. Возможно
оформление ссылок при цитировании текста в виде концевых
сносок со сквозной нумерацией.
При подготовке доклада использовать не менее трех
первоисточников, при подготовке реферата не менее пяти первоисточников.
Время доклада не более 5 минут на семинаре, объем реферата 15–20 страниц, 14 кегль, 1,5 интервал. Структура реферата: титульный лист, содержание, основной текст, выводы,
список литературы.
3. Кейс-задание. Разработка рекламной кампании явля-
ется наиболее сложным заданием, требующим значительных
знаний в данной области, творческого мышления, умения выбирать и грамотно использовать имеющуюся информацию.
Обучающемуся необходимо иметь представление о схеме разработки и проведения рекламной кампании, способах выявления ее эффективности.
Рекламная кампания – это мероприятия, направленные
на формирование общественного мнения и повышение узнаваемости бренда. Обучающемуся необходимо определить, каким
образом можно повысить популярность клуба и разработать
ряд мероприятий, включающих как спортивную, так и рекламную составляющие, для реализации поставленной цели.
Рекомендуется планировать рекламную кампанию в
следующей последовательности:
определить целевую аудиторию;
определить цели рекламной кампании;
определить основную идею рекламной кампании;
выбрать формы реализации рекламной кампании;
определить наиболее оптимальные сроки размещения
рекламных мероприятий относительно друг друга во времени;
122
подсчитать возможные расходы на рекламную кампанию;
составить развернутый план рекламной кампании;
разработать все элементы рекламной кампании;
проверить возможную эффективность выбранной цели,
идеи, элементов рекламной кампании;
при необходимости уточнить, изменить элементы ре-
кламной кампании.
4. Разработка тестовых вопросов
Образцы выполнения задания:
1. Закрытый вопрос.
Ведущая форма советской пропаганды?
А) листовки
Б) устные выступления
В) периодическая печать
Г) звукозаписи
Вопрос не должен начинаться с вопросительного слова
(кто, что, когда и т.п.). Вопрос должен содержать 4 варианта
ответов, из которых только 1 является правильным (выделяется жирным шрифтом).
2. Открытый вопрос.
Распространение каких-либо идей с целью приобретения
сторонников – это...
Ответ: пропаганда
Количество открытых вопросов не должно превышать 10 %
от общего числа вопросов для самостоятельной подготовки.
5. Эссе. Эссе – это авторское произведение (связный
текст), отражающий позицию автора по какому-либо актуальному вопросу (проблеме). Цель эссе – высказать свою точку
зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором данного текста.
123
Эссе включает в себя следующие элементы:
1. Введение. В нем формулируется тема, обосновывается
ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляете переход к основному суждению.
2. Основная часть. Включает в себя:
формулировку суждений и аргументов, которые вы-
двигает автор, обычно 2-3 аргумента;
доказательства, факты и примеры в поддержку автор-
ской позиции;
анализ контр-аргументов и противоположных сужде-
ний, при этом необходимо показать их слабые стороны.
3. Заключение. Повторяется основное суждение, резю-
мируются аргументы в защиту основного суждения, дается
общее заключение о полезности данного утверждения.
Оформление материалов эссе. Объем эссе до 3 страниц
рукописного или печатного текста в редакторе Word. Шрифт:
Times New Roman, кегль – 14, интервал – полуторный.
Критерии оценки материалов эссе. При оценивании материалов учитываются следующие элементы:
представление собственной точки зрения (позиции, от-
ношения) при раскрытии проблемы;
раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в свя-
зях и с обоснованиями) или на бытовом уровне, с корректным
использованием или без использования научных понятий в
контексте ответа на вопрос эссе;
аргументация своей позиции с опорой на факты соци-
альной действительности или собственный опыт.
6. Творческие задания.
Круглые столы – это один из самых популярных форматов проведения научных мероприятий. По сути, круглый
стол представляет собой площадку для дискуссии ограниченного количества человек. Но не стоит использовать понятие
124
«круглый стол» как синоним понятий «дискуссия», «полемика», «диалог». У каждого из них свое содержание, и оно лишь
отчасти совпадает с содержанием других. «Круглый стол» –
это форма организации обмена мнениями. Каким при этом будет характер обмена мнениями, данный термин не указывает.
В отличие от него, понятие «дискуссия» предполагает, что в
ходе, например, «круглого стола» его участники не просто выступают с докладами по какому-то вопросу, но и обмениваются репликами, уточняют позиции друг друга и пр. В рамках
дискуссии происходит свободный обмен мнениями (открытое
обсуждение профессиональных проблем). «Полемика» же
представляет собой особый вид дискуссии, в ходе которой одни участники пытаются опровергнуть, «уничтожить» своих
оппонентов. «Диалог», в свою очередь, есть вид речи, характеризующийся ситуативностью (зависимостью от обстановки
разговора), контекстуальностью (обусловленностью предыдущими высказываниями), малой степенью организованности,
непроизвольностью и незапланированным характером.
Цель круглого стола – предоставить участникам возможность высказать свою точку зрения на обсуждаемую проблему, а в дальнейшем сформулировать либо общее мнение,
либо четко разграничить разные позиции сторон.
Организационные особенности круглых столов:
отсутствие жесткой структуры, регламента проведе-
ния. То есть, у организатора практически нет инструментов
прямого влияния на программу (нельзя заставить гостей говорить то, что требуется организаторам), а есть лишь косвенные.
К примеру, можно поделить все обсуждение на несколько
смысловых блоков, оформив, тем самым, структуру мероприятия, но вот всё происходящее в рамках этих блоков целиком и
полностью зависит от ведущего круглого стола;
существенные ограничения в плане количества участ-
ников;
125
камерность мероприятия.
Модерация (ведение круглого стола). Ключевой элемент
любого круглого стола – это модерация. Термин «модерация»
произошел от итальянского «moderare» и означает «смягчение», «сдерживание», «умеренность», «обуздывание». Модератор – это ведущий «круглого стола». В современном значении под модерацией понимают технику организации общения,
благодаря которой групповая работа становится более целенаправленной и структурированной.
Задача ведущего – не просто обозначить главную тему
обсуждения и дать старт круглому столу, а держать в своих
руках все происходящее от начала до конца. Поэтому требования к качествам ведущих круглых столов достаточно высоки.
Ведущий должен уметь чётко формулировать проблему, выделять основную мысль предыдущего выступающего и, с
плавным логичным переходом, предоставлять слово следующему, следить за регламентом. Модератор является еще и
фактическим участником круглого стола. Поэтому он должен
не только направлять дискуссию, но и частично принимать в
ней участие, акцентировать внимание присутствующих на той
информации, на которой требуется, или, наоборот, постараться максимально быстро перевести разговор в новое русло.
Следует помнить, что ведущий обязан в минимально необходимом объеме обладать знаниями по заявленной теме.
Фокус-группа. Метод фокус-группы (или, как его еще
называют, фокусированное интервью) представляет собой по
сути дела групповую дискуссию, в ходе которой выясняется
отношение участников к тому или иному виду деятельности
или продукту этой деятельности.
Фокус-группа является качественным, т. е. достаточно
гибким методом сбора социологической информации, позволяет
прийти к достоверным выводам и не требует серьезных временных затрат в применении. Метод фокус-группы может приме-
126
няться как самостоятельно, так и в сочетании с другими методами. Зачастую фокус-группы проводят на заключительном
этапе исследований, связанных с получением количественных
данных. Анализ фокус-групп позволяет приобщить к количественным данным качественные элементы, благодаря чему результаты исследования будут более «живыми» и наглядными.
7. Подготовка спонсорского пакета. Спонсорский па-
кет – это полный комплект юридических, финансовых и программных документов, который дает возможность потенциальным спонсорам выбрать статус своего присутствия в проекте, уяснить свои информационно-рекламные возможности и,
самое главное, финансовые затраты.
Структура спонсорского пакета
1. Описание проекта и его идеи с акцентом на деталях,
наиболее важных для спонсора, дается оценка значению проекта для города (региона, страны) и нужных спонсору социальных групп.
2. Программа с информацией о месте и времени события, сценарии, графике; перечисление авторов, организаторов
и участников проекта.
3. Указания о поддержке проекта государственными
структурами, авторитетными учреждениями науки, культуры,
благотворительными фондами, известными и уважаемыми
людьми. Копии официальных решений, рекомендательных
писем, обращений и так далее.
4. Обязательно спонсорский пакет должен включать
бюджет: максимальную и минимальную стоимости проекта,
расходы организаторов и расходы, которые необходимо покрыть за счет спонсорских взносов.
5. В спонсорский пакет должна входить наиболее подробная его часть – полный перечень предоставляемых спонсору рекламных и информационных возможностей, в этой части спонсорский пакет должен включать в себя также медиа-
127
план (размещение материалов спонсора в средствах массовой
информации).
6. Прогноз спонсорского эффекта: потенциальное количество участников, посетителей, зрителей и т. д.; расчет прямого воздействия рекламы; аудиторию СМИ; возможный общественный, культурный, политический резонанс и т.п.
8. Разработка фирменного стиля. Фирменный стиль –
это набор единых принципов оформления, цветовых сочетаний и образов для всех форм рекламы, деловых бумаг, документации, упаковки, офиса и даже одежды сотрудников. Фирменный стиль должен быть запоминающимся, легко узнаваемым и масштабируемым. Последнее обстоятельство очень
важно, так как изображения логотипа и товарного знака могут
быть очень мелкими (на визитных карточках) или очень большими (для наружной рекламы). Задача создателей фирменного
стиля – обеспечить хорошее восприятие элементов стиля потребителем информации однозначно, без искажений.
Основные элементы фирменного стиля:
товарный знак;
фирменная шрифтовая надпись (логотип);
фирменный лозунг (слоган);
фирменный блок;
фирменный цвет;
фирменный комплект цветов;
другие фирменные константы.
«Товарный знак» подлежит регистрации. Товарный знак
может быть:
словесным (может быть зарегистрирован как в стандарт-
ном, так и в оригинальном графическом дизайне (логотип));
изобразительным или знаковым: представляет собой
исходное изображение, или логотип;
объёмным (например, стеклянная бутылка кока-колы,
боржоми);
128
звуковым: наиболее характерен для радиостанций;
комбинированным.
«Логотип» – это оригинальное начертание, фирменная
надпись подбором разных шрифтов, обозначающий, как правило, название фирмы или конкретного продукта. Обычно состоит из четырех-семи букв. Примерно четыре из пяти регистрируются в качестве логотипа.
«Слоган» – это, постоянно используемый фирменный
оригинальный девиз. Слоган должен учитывать особенности
целевой аудитории, органично вписаться в стиль и нести особую эмоциональную окраску.
«Фирменный блок» представляет собой традиционно
часто употребляемые сочетания нескольких элементов фирменного стиля.
«Фирменный комплект шрифтов» может подчеркнуть
различные особенности образа товара, так как разные шрифты
воспринимаются потребителями по-разному.
Основными носителями элементов фирменного стиля
являются печатная реклама, сувенирная продукция, офисные
элементы, элементы интерьера офиса и т. д.
9. Подготовка вопросов анкетирования. Анкета –
средство опроса, включающее в себя формулировки вопросов
и возможные варианты ответов, из которых респондент должен выбрать наиболее подходящие или по образцу которых
предложить собственные. Виды вопросов, которые можно
включать в анкетирование:
открытые, когда респонденты высказываются в сво-
бодной форме;
закрытые (с перечнем вариантов ответов);
полузакрытые анкеты комбинируют обе процедуры.
Анкеты малого объема предполагают последовательный
переход респондента от одного вопроса к другому.
129
Вопросы в анкете должны формулироваться максимально четко, однозначно, на понятном респондентам языке, лексически и грамматически корректно. При составлении вопросов крайне важно учитывать культурный и образовательный
уровень опрашиваемых. Они должны быть короткими (не более 10-12 слов), не включать в себя незнакомых для большинства опрошенных иностранных слов, технических терминов,
сленга.
Качественная анкета должна:
облегчить ответ опрашиваемого лица;
сформулировать вопрос с учетом его влияния на ответ
опрашиваемого;
позволить легко провести анализ.
Анкета обычно состоит из трех блоков:
1) введения, или преамбулы;
2) основной части, состоящей из перечня вопросов;
3) заключительной части.
Во введении кратко излагаются цели проводимого исследования, указывается организация, для которой оно проводится. Во введении нужно поместить ясную и четкую инструкцию по заполнению анкеты и ее возврату исследователю,
а также благодарность респонденту за ее заполнение. Если в
анкете применяются сложные вопросы, то пояснения по ответам на них в дополнение к инструкции следует помещать в
том месте анкеты, где размещены эти вопросы.
Основная часть анкеты представляет собой совокупность содержательно упорядоченных вопросов. При ее разработке надо уделить особое внимание содержанию вопросов, их
типу (видам и разновидностям), числу, последовательности
расположения в анкете. Необходимо, чтобы вопросы анкеты
отражали сущность проблемы, которую необходимо прояснить
в ходе исследования. Для этого рекомендуется использовать
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]