Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Новые социальные роли молодежи в современной России

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
белых детей» (англ. We must secure the existence of our people and a future for white children) или во фразе «Чтобы красота Белой арийской жен­щины никогда не исчезла cлика Земли!» (англ. Because the beauty of the
White Aryan woman must not perish from the earth)
1
. В финале фильма по экрану ползет бесконечный список жертв преступлений на националь­ной почве: ножевые ранения, черепно-мозговые травмы, сожжения.
Картина «Россия 88» была закончена в2008 году ипредставлена на Берлинском кинофестивале. Но вапреле 2009 г. был отменен ее показ в нескольких московских кинотеатрах. Выходу «России 88» на экран предшествовало судебное разбирательство по иску опризнании филь­ма экстремистским по ходатайству Самарской прокуратуры, которая намеревалась впервые всовременной российской правовой практике применить кигровому кино Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности». Кстати, здесь следует поставить вопрос отом, как должна производиться экспертиза художественных произ­ведений. 11 февраля 2009 г. при Санкт-Петербургском университете открылся Научно-исследовательский экспертный центр по изучению проблем экстремизма. Экспертизы в этом центре будут проводиться анонимными экспертами, но не выработаны сертификационные, ква­лификационные илицензионные требования кэкспертам.
Вопрос об экспертизе кино, связанного cраскрытием многочислен­ных проблем молодого поколения, которые включают ивопросы про­филактики девиантного поведения, нельзя не считать актуальными, ибо мировой кинематограф постоянно обращается кподобным темам. Например, в1977 году британским режиссером Аланом Кларком была снята криминальная драма «Отбросы» (англ. Scum). Это фильм онеи­моверной жестокости, которая процветала ванглийских исправитель­ных колониях для несовершеннолетних в 1970-е гг. Художественный фильм американского режиссера Холла Бартлетта «Генералы песчаных карьеров» (англ. e Sandpit Generals, впрокате также e Deant, e Wild Pack, 1971) по роману Жоржи Амаду «Капитаны песка» (1937) по­лучил ограниченный прокат вСША вначале 1970-х гг. ине пользовался особым успехом, показывая как покинутые беспризорные дети вБра­зилии они роются вотбросах, попрошайничают иворуют. Также жизнь детей улиц без прикрас показывает американская лента Ларри Кларка «Детки» (англ. Kids, 1995).
1
Gardell M. Gods of the blood: the pagan revival and white separatism. Durham NC:
Duke University Press, 2003. P. 69.
271
Если анализировать не фильмы омолодежи, ате, которые создает молодые кинематографисты, часто еще впериод обучения, то следует говорить отом, что c учетом возраста кинематографической молоде­жи инекоторых исходящих из этого предпосылок, связанных cотсут­ствием должного мастерства, финансовых и технических возможно­стей среди кинематографической молодежи особенно высок интерес ккороткому метру. Имеет значение ито, чтобы познакомиться c его практикой, достаточно зайти на любой видео-хостинг, выбрать самые успешные образцы короткометражного кино, которые посмотрели не­сколько сотен тысяч человек ивкоторых снимались звезды отечествен­ного имирового кино. Этот жанр помогает молодым кинематографи­стам набраться опыта, работать cизвестными актерами. Необходимо также учитывать специфику этого жанра, требующего искренности ре­жиссера исъемочной группы. А искренность является одной из ярких характеристик молодежи, правда, подчас свянана cюношеским макси­мализмом. Но вданном случае максимализм имини-формат уравнове­шивают друг друга.
Также в Российской Федерации за последние несколько лет моло­дыми дебютантами было снято несколько очень хороших ипризнан­ных зрительской аудиторией испециалистами фильмов: «Шапито шоу» Сергея Лобана, «Все просто» Сони Карпуниной, «Привычка расставать­ся» Екатерины Телегиной, «Жажда» Дмитрия Тюрина, «Дочь» Натальи Назаровой иАлександра Касаткина, «Околофутбола» Антона Бормато­ва. Все эти фильмы имели определенные фестивальные успехи инепло­хой прокат. А фильм «Горько!» Жоры Крыжовникова (настоящее имя— Андрей Першин) собрал в кинопрокате сумму, которая более восьми раз превысила бюджет фильма. Следует назвать молодых российских режиссеров, которые уже завоевали серьезные призы на международ­ных фестивалях: Сергей Цысс cкартиной «Второе дыхание» получил более пятидесяти призов; фильм «Туфельки» Константина Фама был выдвинут на короткометражный «Оскар»; «Спаситель» Романа Арте­мьева, «F5» Тимофея Жалнина.
Для привлечения молодежи ккино многое могут сделать сами участ­ники кинематографического процесса. Известна активная обществен­ная позиция многих актеров, выступающих организаторами благотво­рительных фондов помощи больным детям (Чулпан Хаматова, Дина Корзун, Егор Бероев, Ксения Алферова, Ольга Будина идр.). Не менее значима их поддержка творчества детей имолодежи, поскольку имен­но творчество является важнейшим каналом позитивной социаль-
272
ной интеграции. А таких примеров пока мало. В июне 2014 г. вКазани прошли премьерные показы спектакля «Поколение Маугли», художе­ственным руководителем которого стал актер Константин Хабенский. Выручка от продажи билетов и благотворительные пожертвования зрителей иучастников превысили один миллион рублей, который на­правлен на лечение тяжелобольных детей. Постановка cучастием та­лантливых ребят из казанской творческой студии Хабенского, атакже известных актеров имузыкантов напоминает отом, что бескорыстная родительская любовь инеподдельная верная дружба обязательно по­могают справиться cтрудностями ине потерять себя. Премьерные по­казы спектакля посетили более пяти тысяч зрителей, вчисле которых были ребята из детских домов Республики Татарстан, воспитанники творческих студий ипобедители онлайн-конкурсов «Мегабайты сла­вы» на портале «Поколение Маугли» ивгруппе проекта всоциальной сети ВКонтакте. В постановке приняли участие более 80 казанских ре­бят— воспитанников Творческих студий Хабенского, атакже звезды российского театра и кино: Гоша Куценко, Тимур Родригез, Эльмира Калимуллина иКонстантин Хабенский. Спектакль пройдет ивдругих городах России, где работают студии творческого развития Констан­тина Хабенского
1
.
В заключении представляется целесообразным привести выдерж-
ки из открытого письма выпускников истудентов ведущих творческих вузов России вадрес Председателя Союза кинематографистов России Н.С. Михалкова, которое было зачитано во время круглого стола на тему развития иподдержки молодежного кинематографа, проведенно­го 20 июня 2012 г. вМосковской Городской Думе врамках Московско­го молодежного кинофестиваля «Будем жить!»
2
. авторы письма отме­чают, что вроссийских образовательных ифестивальных структурах наметились тенденции, способствующие пропаганде и распростране­нию кинематографических произведений, несущих безнравственность ипошлость, вызывающих отвращение кнашему кинематографу, народу ивсему Отечеству, произведений, выполненных без какого либо пони­мания профессии иосознания социальной ответственности перед об­ществом. При этом организаторы ведущих студенческих имолодежных фестивалей при отборе исоставлении программ отдают таким филь-
1
«Поколение Маугли» помогает нашим подопечным [Электронный ресурс].
URL: http://bh.ru/ru/news/view/431
2
URL: http://www.unikino.ru/component/k2/item/1991.html
273
мам наибольшее предпочтение, предоставляя самые посещаемые зри­телями вечерние часы ипрестижные площадки. Тем самым, вобществе формируется определенный образ современного молодежного кино, ироссийский кинематограф окончательно дискредитируется вглазах прогрессивной публики. Очень часто можно наблюдать, как недоуме­вающие зрители прямо во время показа покидают кинозалы, cэкранов которых на них льется трехэтажный мат, изрекаемый алкоголиками ибомжами— наиболее востребованными героями молодежных филь­мов. Отмечается отсутствие каких либо внятных критериев отбора, онизком нравственном иэстетическом уровне понимания киноискус­ства отборщиками фестивалей, илицами, формирующими программы. Фактически, в настоящее время продвижение той или иной картины молодого автора зависит исключительно от субъективной воли опреде­ленных лиц, занимающих важные изначимые посты.
Возможно, авторам этого письма— студентам вузов кинематогра­фического профиля — присущ отмеченные выше юношеский мак­симализм. Но нельзя забывать, что это качество вообще свойственно молодым людям, которые привыкли воспринимать реалии вдухе чер­но-белого кино. Взросление отражается ина кинематографическом по­нимании действительности, люди учатся видеть полутона, находить новые краски, понимать, что не всегда прямо преподнесенный факт является истинным. Этот процесс происходит по-разному утой моло­дежи, которая будет причастна к кинематографическому творчеству, иу той, которая составит зрительскую аудиторию. И все же есть об­щая цель, которая состоит втом, чтобы эта аудитория не иссякла, что­бы она побуждала молодых режиссеров, актеров, художников, операто­ров, продюсеров искать инаходить то, что представляет интерес идля них самих, идля молодой аудитории. Но еще более это значимо для об­щества и государства, поскольку кино остается важнейшим храните­лем традиций национальной имировой культуры, но также выступает проводником государственной молодежной политики.
274

Не добрые ине злые, не ученые ине невежды, не гении ине дураки, все они пленяли очаровани­ем того апреля, имя которому «двадцать лет».
Виктор Гюго
Для становления, развития и социализации молодежи, как ответ­ственного субъекта молодежной политики, необходимо ее качествен­ное социокультурное преобразование, выраженное в трех основных принципах жизнедеятельности: систематическом приобщении кобще­ственно-полезной деятельности (добровольчество), традиционном вос­питании и инновационном образовании молодежи (инновационный традиционализм) и мобильной интеграции молодежных сообществ cпредставителями других этнических инациональных общностей (ин­теграция).
Любое отступление от курса по одному из перечисленных направле­ний можно считать свидетельством ошибки всоциальной иполитиче­ской навигации. Об этом пишут авторы монографии экспертов Инсти­тута социально-политических исследований (ИСПИ), анализирующих причины арабской весны «Моделирование ипрогнозирование мировой динамики» зации всовременном обществе, втом числе ивРоссии — даже вус­ловиях относительного экономического благополучия. Выводы ученых основаны на математическом моделировании революционной ситуа­ции. Как известно, «мотором» арабской весны на Ближнем Востоке ста­ла именно городская молодежь. Именно на 2010 и2011 гг. встранах, где разразился кризис, наблюдался пик численности молодежи 25–29лет. Генерирование на этом фоне значительных социально- политических
1
. Они приходят кмысли об угрозе политической дестабили-
1
Моделирование и прогнозирование мировой динамики / В.А.Садовничий,
А.А.Акаев, А.В.Коротаев, С.Ю. Малков. М.: ИСПИ РАН, 2012.
275
потрясений внаше время— не аномальное, авполне закономерное яв-
ление. И касается оно всех стран, втом числе иРоссии.
Одной из главных причин возможной политической дестабили­зации вмонографии назван резкий рост пропорции молодежи вчис­ленности населения вообще и в численности взрослого населения вчастности (так называемое явление молодежного бугра). В результа­те наблюдается резкий рост пропорции той части населения, которая внаибольшей степени склонна кагрессии ирадикализму, что по сво­ей сути выступает фундаментальным фактором политической дестаби­лизации. Это обстоятельство требует быстрого создания новых рабо­чих мест для молодежи, поскольку всплеск молодежной безработицы может иметь особо мощный политически дестабилизирующий эффект, создавая армию потенциальных участников всевозможных политиче­ских (и втом числе революционных) потрясений.
Ситуация в России во многом соответствует выводам авторов ис­следования. С одной стороны, по данным Федеральной службы госу­дарственной статистики, встране за последние 10 лет почти на 2млн уменьшилась доля трудоспособного населения: c 89 млн человек в2002году до 87 млн в 2012. С другой стороны, внутри этой группы на те же 2 млн выросло количество молодых людей ввозрасте от 20 до 29лет— c22 до 24 млн человек. В российской столице именно моло­дежь стала ядром последних массовых протестных акций.
Другая угроза социальному благополучию состоит втом, что враз­витых государствах появляется новый тип поколения— кидалтов, или взрослые дети (сокращение от англ. kid— ребенок иadult— взрослый)
1
. Это взрослые люди, сохраняющие свои детские июношеские увлече­ния. Впервые слово появилось в1985 году вгазете e New York Times для описания мужчин 30 лет истарше, которые увлекаются мультфиль­мами, фэнтези, компьютерными играми ибесполезными, но красивы­ми и часто дорогими гаджетами. Их социальный инфантилизм про­является втом, что кидалты не готовы брать на себя ответственность, обзаводиться семьей, детьми, работать вполную силу. В Западной Ев­ропе рождение такого типа людей есть результат социальной сверхза­щищенности в совокупности c бумом информационных технологий. Этот побочный эффект общества потребления получил название «син­дром Питера Пэна», авпсихологии для обозначения этого склада лич-
1
Мач В., Резниченко А. Недовзрослые. Откуда пришло икуда уйдет поколение
кидалтов. Интервью cЕ.Р. Ярской-Смирновой // Итоги. 2010. № 43(750).
276
ности используется латинский термин puer aeternus. Самое печальное, что кидалты не только не намерены взрослеть, они выставляют свою инфантильность напоказ, возводят ее вкульт. Есть лишь одно утеше­ние. Оно заключается втом, что придет следующее поколение. Его цен­ности, стиль жизни, социальные иполитические ориентиры должны отличаться от того, что ценят кидалты. Но надо понимать, что ценно­сти сами не формируются. Они являются результатов молодежной по­литики.
А она претерпевает существенные изменения под влиянием гло-
бальных и региональных процессов. Поэтому нельзя недооценивать потенциал межгосударственной интеграции вреализации молодежной политики. С одной стороны, межгосударственные контакты способ­ствуют обмену опытом, втом числе ивмолодежной среде. С другой— способствуют интегрированию молодежного сообщества конкретной страны или региона вобщемировую молодежную субкультуру, что осо­бенно важно вусловиях глобализационных трансформаций иизмене­ний, когда необходимо, чтобы человек был мобильным. И это как нель­зя лучше вписывается впринцип бесконфликтной интеграции.
Первое социокультурное направление— институционализация дет-
ского парламентаризма на субфедеральном, федеральном и между­народном уровнях. В федеративной России феномен детского парла­ментаризма развит слабо. Дети являются потенциальными субъектами молодежной политики, однако их социально-политический потенциал вполной мере не раскрыт всвязи cобъективными возрастными осо­бенностями. Становление детских парламентских организаций, без со­мнения, позитивно скажется на общем состоянии российской моло­дежной политики.
Удачным примером институционализации детского парламентаризма
является проект, разработанный Башкирским институтом социальных технологий (филиалом) ОУП ВПО «Академия труда исоциальных отно­шений»,— «Детская общественная правовая палата Ресурс ного науч но­образовательного центра ЮНЕСКО БИСТ при Комитете Респуб лики Башкортостан по делам ЮНЕСКО».
Второе приоритетное социокультурное направление — институ-
ционализация примирительных технологий вмолодежной среде иих апробация на муниципальном, региональном, федеральном имежду­народном уровнях. Под примирительными технологиями нами пони­мается совокупность действий, направленных на создание технологи­ческих конструкций многоконтурных модулей альтернативных форм
277
разрешения конфликтов вмолодежной среде— образовательных, втом числе электронных, социокультурных, многофункциональных. Резуль­таты деятельности этих модулей могут быть использованы для дости­жения урегулирования споров, направленных на устранение проти­воречий между сторонами на основе диспозитивности (инициативы сторон) как вне государственной судебной системы, так ивнутри нее.
Российское общество еще не обладает достаточной компетентностью в сфере медиации— ее возможностях, практических способах и пер­спективах ее распространения. Современной молодежи легче пойти на открытый конфликт, нежели разрешить его мирным способом путем доверительных переговоров. Взрослые— учителя ипреподаватели, со­циальные педагоги, организаторы воспитательного движения— утра­чивают контроль или возможности диалога cребятами. Во многом это обусловлено отсутствием соответствующих структур всамих учебных заведениях, то есть служб, уполномоченных заниматься примирением противоборствующих сторон, что, в свою очередь, приводит крос ту числа насилия, конфликтов, криминальности вмолодежной среде, про­явлению асоциальных симптомов 1990-х гг.— разборок, «стрелок» идр. Опыт использования примирительных технологий вмолодежной среде, вкоторой конфликтные ситуации достаточно широко распространены, свидетельствует о позитивных изменениях в социальном настроении молодых людей. Участники конфликта начинают разрешать его само­стоятельно на основе открытых переговоров без волевого директивного принуждения ккакому-либо варианту решения проблемы.
Для преодоления противоречий вмолодежной среде должны быть сформированы соответствующие примирительные службы. В Башкир­ском институте социальных технологий таковой является Агентство примирительных технологий, миссия которого— внедрение на осно­ве научных исследований примирительных процедур для разрешения правовых инеправовых конфликтов, атакже профилактика социаль­но-политической напряженности, содействие государству ваутсорсин­ге всфере регулирования указанных молодежных отношений. Образо­вательная служба примирения— это объединенная команда педагогов и учащихся/студентов, которая осуществляет процесс воспитания исоциализации на основе информационной коммуникации и диало­га, исходит из аксиологической позиции— ценностей справедливости и ответственности, гражданской культуры, формирует возможности увидеть в своем сверстнике лучшие личностные качества, избавиться от заблуждений иложных стереотипов.
278
Третье социокультурное направление на субфедеральном уровне—
углубление молодежных инициатив всферу деятельности межгосудар­ственных организаций (ШОС, БРИКС, ЕС ит. д.). Это направление мож­но продемонстрировать на примере реализации проекта «Молодежная инициатива — стратегии международного сотрудничества стран — участников ШОС иБРИКС». Предлагаемый научный проект иниции­рован Ассоциацией молодых ученых, Студенческим НИИ иРесурсным научно-образовательным центром ЮНЕСКО Башкирского института социальных технологий вцелях популяризации идей сотрудничества стран— участников ШОС иБРИКС. Его актуальность связана, прежде всего, c необходимостью привлечения молодежного ресурса кпрове­дению вРоссийской Федерации очередного заседания Совета глав го­сударств-членов ШОС в2014 году ивстречи глав государств иправи­тельств БРИКС в2015 году.
Участники проекта — представители стран ШОС (Россия, Китай,
Казах-стан, Киргизия, Таджикистан, Узбекистан) иБРИКС (Бразилия, Россия, Индия, Китай, Южно-Африканская республика): молодые уче­ные; молодежные органы иорганизации; центры народной диплома­тии; другие заинтересованные субъекты. Проект ставит своей целью создание научной дискуссионной площадки для обсуждения возмож­ностей участия молодежи вреализации основных направлений взаи­модействия стран-участников на основе выработанных ШОС иБРИКС подходов ксотрудничеству. Исходя из этого, взадачи проекта входит создание и развитие научной дискуссионной площадки c участием представителей стран— участников ШОС иБРИКС: молодых ученых, государственных органов иобщественных организаций, молодежи.
Ожидаемые результаты реализации проекта: установление кон-
структивного научного, образовательного имежкультурного диалога между молодежью государств-участников, что позволит сблизить на­роды государств; повышение авторитета иинформационной узнавае­мости Республики Башкортостан иРоссии вцелом вмеждународном сообществе; активизация молодежного сотрудничества, направленно­го на укрепление межкультурного диалога;— долгосрочное эффектив­ное сотрудничество, ориентированное на развитие интеллектуального капитала, обладающего большим потенциалом социально-экономиче­ской активности, выступающим вектором положительной динамики любой экономики.
Четвертое социокультурное направление на субфедеральном уров-
не — институционализация Евразийского молодежного парламента.
279
Следует отметить, что уже имеются наднациональные молодежные парламенты (например, Европейский молодежный парламент при ЕС). В этом свете актуально формирование Евразийского молодежного пар­ламента, тем более что определенные предпосылки для этого имеют­ся. Евразийский молодежный парламент было решено создать на базе Башкирского института социальных технологий (филиала) ОУП ВПО «Академия труда исоциальных отношений» в качестве площадки, где успешно реализуются технологии, направленные на формирование по­литически грамотной и активной личности. И это будет совершенно новый социо культурный субъект реализации молодежной политики вфедеративной России, который позволит не только учитывать опыт евразийских стран висследуемой проблематике, но идаст возможность осветить на международной арене весь региональный колорит Россий­ского государства.
В Российской Федерации проблемы, связанные cмодернизацией мо­лодежной политики, cкаждым днем приобретают все более злободнев­ную окраску иактивно обсуждаются на федеральном, субфедеральном иместном уровнях. Действующие субъекты молодежной политики, как государственные, так иобщественные, не справляются вполной мере cцелями изадачами, продиктованными временем. До настоящего вре­мени продолжается поиск концептуальных форм, технологий и ин­струментариев эффективной реализации молодежной политики, отра­жающих адекватные современным вызовам глобализации.
Вместе cтем, социокультурные технологии иинструментарии, ксо­жалению, не оцениваются серьезно ни органами государственной власти и муниципалитета, ни институтами гражданского общества. Искорее носят сугубо «культурологический», «цивилизационный» ха­рактер, нежели собственно политический. В то же время недооценка социокультурного измерения молодежной политики создает преграды вусвоении ценностных ориентиров современной молодежью (патрио­тизма, добровольчества, гражданственности), которая итак после кру­шения прежней политической системы оказалась внекой «идеологи­ческой» прострации. Более того, не стоит забывать, что современный политический ландшафт России вдухе российского федерализма явля­ется для молодежи обширным полигоном для ее социокультурной, эт­нонациональной самореализации.
Социокультурный выбор современной российской молодежи не может быть однородным, предсказуемым и измеряемым привычны­ми политическими или экономическими критериями. Он не зависит от
280
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]