Новые социальные роли молодежи в современной России

среде, направленные на ее активную медиацию— создание системы до­верительного разрешения конфликтных ситуаций открытым диалого­вым способом, путем переговоров через службу примирения образова­тельного учреждения;

го развития молодежи вотложенной перспективе cучетом потребно­стей игосударственных интересов России итенденций, происходящих вглобальном мире.

лодежи (молодежь как объект) ксубъективным возможностям данной социально-политической группы. Молодежь— это не просто наиболее активная часть населения, склонная крадикальным преобразованиям иновшествам, но и, прежде всего, это «кирпич» современной молодеж­ной политики.

  

  

Питер Брейгель Старший. Игры детей. 1559.

В 1899 году в США создаются первые ювенальные суды, до этого

дети рассматривались судом наравне со взрослыми. 2 июля 1899 г. такой суд начал работу вЧикаго. Затем подобные органы юстиции появились вдругих странах: вВеликобритании— в1908 году, вРоссии— в1910, во Франции иБельгии — в 1912, вИспании— в 1918, вГермании — в1922, вАвстрии— в1923. К началу 1930-х гг. ювенальные суды суще­ствовали уже в30 странах.

В то же время развитие ювенальной юстиции представляло лишь

одно направление учета прав несовершеннолетних. Важнее было соз­дать условия, вкоторых бы гарантировалась защита их прав. А после Первой мировой войны такие права рассматривались преимуществен­но через призму проблем эксплуатации детского труда, торговли деть­ми идетской проституции. Эти вопросы волновали не только власти, но иобщественность. Не случайно первая Декларация оправах ребен­ка была принята в 1923 году Советом неправительственной органи­зации «Международный союз спасения детей» (англ. Save the Children International Union), основанный англичанкой Эглантайн Джебб. В сле­дующем году, после ее одобрения V Ассамблеей Лиги Наций Деклара­ция получила название Женевской.

Женевская Декларация прав ребенка сформулировала четыре прин­ципа, которые были положены в основу международно-правовой за­щиты детей:

В целях подготовки будущих матерей и воспитания детей «Ле­бенсборн» создавал специальные Дома матери иДома ребенка. Мате­ри-одиночки получали возможность рожать детей вприютах, апосле

чалось после Второй мировой войны. В Уставе ООН были сформули­рованы положения по правам человека. Ст. 1 Устава утверждает, что уважение к правам человека является основным средством достиже­ния целей Организации, аст. 55 и56 обязывают государства— членов ООН содействовать «всеобщему уважению исоблюдению прав челове­ка иосновных свобод»

но излагались не только экономические, социальные икультурные, но игражданские иполитические права детей, велась втечение несколь­ких лет. В этот период не прекращались преступления против детей. Так, в Сальвадоре, в местечке Эль Мосоте в1981 году военные убили свыше тысячи человек. Бойня вЭль Мосоте считается одним из самых кровавых преступлений за всю историю центрально-американских го­сударств. Позже в ходе судебного процесса удалось доказать смерть 440 человек, из которых значительная часть являлась детьми. И только в2012 году было принято решение отом, что вкачестве компенсаций жертвам государству предстоит выплатить около 17,7 млн долларов. МИД Сальвадора признал ответственность государства за убийство военными нескольких сотен человек в Эль Мосоте. Таким образом, власти страны согласились c обвинительным вердиктом Межамери­канского суда по правам человека, обнародованным 10 декабря 2012 г. «В рамках наших обязательств в межамериканской системе правосу­дия Сальвадор выражает согласие cвердиктом суда ипризнает ответ­ственность властей»,— отметили вМИД, напомнив, что «в начале года входе памятного мероприятия президент страны Маурисио Фунес от имени государства принес свои извинения сальвадорцам»

правам детей. На нем был иприняты «Всемирная декларация обеспе­чения выживания, защиты иразвития детей» и«План действий по ее осуществлению», подписанные на этом же саммите 163 главами госу­дарств и правительств. Такая акция была рассчитана на обеспечение ратификации Конвенции всеми странами. План действий включил всебя практические мероприятия, направленные на: улучшение усло­вий жизни детей иповышение их шансов на выживание путем расши­рения доступа к медицинскому обслуживанию для женщин и детей; сокращение распространения поддающихся профилактике заболева­ний; создание более широких возможностей для получения образова­ния; решение продовольственной проблемы; защиту детей, оказавших­ся взонах чрезвычайных ситуаций.

принято решение добиться того, чтобы к1995 году Конвенция опра­вах ребенка стала универсальной для всех государств. По инициативе Франции, проявленной в1996 году, день принятия Генассамблеей ООН текста Конвенции— 20 ноября, было решено ежегодно отмечать как День прав ребенка. К 2002 году Конвенцию ратифицировало 191 госу­дарство, что дает основание называть этот документ «Великой харти­ей вольности» для детей или «мировой конституцией» прав ребенка. И лишь США иСомали не присоединились кКонвенции.

С учетом того, что многочисленные вооруженные конфликты затра­гивают права детей, Генеральная Ассамблея ООН 25 мая 2000 г. при­няла два факультативных протокола к Конвенции о правах ребенка: первый— касающийся участия детей ввооруженных конфликтах, вто­рой— касающийся торговли детьми, детской проституции идетской порнографии