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Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

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Немецкий язык контрольные работы и практические занятия. Учебно-методическое пособие

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Fachstudium n -s, -e

–

1) изучение специального предмета, специальной дисциплины;

2) занятия по специальности;

3) учба по специальности

Immatrikulation f -, -en

–

прим, зачисление (в вуз)

Studienanfänger m -s, -

–

первокурсник

Grundkenntnisse pl

– 1) базовые знания;

2) основы наук, основы знаний, основы

Matrikel f -, -n

– 1) зачтная книжка, зачетка;

2) список зачисленных в высшее учебное заведение

Studienbuch n -es, ~bücher

–

зачтная книжка

im Verzeichnis

–

в списке, в описи

Fachkenntnisse pl

– 1) специальные знания;

2) знание предмета;

3) профессиональные знания, знание специальности

einteilen (te, t) vt in + A.

–

(под)разделять, разделять

zählen (te, t) vt

–

насчитывать

geisteswissenschaftlich adj

–

гуманитарный

Note f -, -en

–

оценка

ausgezeichnet adj sehr gut adv

–

отлично (оценка в вузе) gut adv

–

хорошо (оценка в вузе)

Prüfung f -, -en

–

экзамен

Prüfung f bestehen (a, a)

–

1) сдавать (сдать) экзамен;

2) выдержать экзамен

Prüfung f ablegen (te, t)

–

сдавать (сдать) экзамен

Prüfungszeit f -, -en Session f -, -en

–

сессия

Studienjahr n -es, -е

–

учебный год, курс

im ersten Studienjahr sеin (war, gewesen) im ersten Studienjahr stehen (a, a)

– быть (находиться) на первом курсе

danach adv

–

1) за этим, затем;

2) после (э)того

sich verständigen (te, t) mit + D. über + A.

– – 1) договариваться;

2) объясняться;

3) достичь взаимопонимания (соглашения)

nachschlagen (u, a) vt

~ in + D.

–

1) справляться, (о чм-то по

книге), смотреть (что-л. в книге, словаре);

2) найти, отыскивать;

3) справиться, осведомиться (в книге)

Lehrveranstaltung f -, -en

–

учебное занятие (в вузе, кол- ледже)

vorläufig adv

– 1) предварительно, первона-

чально, сначала;

2) пока (что), временно

nachher adv

– 1) после (этого), потом;

2) впоследствии;

3) позже;

4) затем, вскоре

spannend part II

–

1) увлекательный;

2) захватывающий

tüchtig adv

–

1) хорошо;

2) прилежно;

3) изрядно (разг.);

4) много (разг.);

5) здорово (разг.)

sich bewerben (te, t)

–

подавать заявление на работу, претендовать на должность

mit Erfolg

–

с успехом

schwer fallen (ie, a) vi

–

трудно даваться

durchfallen (ie, a) vi

–

проваливаться (на экзамене)

herausschreiben (ie, ie) vt

–

выписывать, выписать

in der Regel

–

как правило

Задание 3 Переведите слова и словосочетания: а) на немецкий язык:

высшее профессиональное образование, переводчик в сфере профессиональной коммуникации, аттестат о неполном среднем образовании, законченное высшее образование, иностранный язык (немецкий язык) для профессионального общения, получивший профессиональное образование, академическая справка;

б) на русский язык:

die Studierenden, immatrikulieren, die Heimatstadt, einteilen, die individuelle Nummer, die Fachkenntnisse, das Grundstudium, das Studienbuch, in der Regel, Laborarbeiten, die Studienanfänger, Lehrveranstaltungen, die notwendige wissenschaftliche Information, die Fremdsprache, das Fachstudium.

Задание 4 Дополните предложения словами и словосочетаниями из текста.

1) Es gibt … ein besonderes Volk.

2) Das Wort „Student“ kommt aus dem Lateinischen und bedeutet … .

3) Mit seiner Immatrikulation … jeder Studierende seine individuelle Nummer in dem Studienbuch.

4) Das Studium in Russland beginnt in der Regel … .

5) Ein Studienjahr ist … eingeteilt: … .

6) Das Semester gliedern sich in eine Vorlesungszeit … .

7) Das Studium … in ein Grundstudium und ein Fachstudium.

8) Gewöhnlich arbeiten die Studierenden … .

9) … Regeln und machen schriftliche Übungen.

10) Besonders tüchtig … die Studenten vor den Prüfungen.

Задание 5

Ответьте письменно на следующие вопросы к тексту.

1) Wie nennt man ein besonderes Volk auf der Welt?

2) Aus welcher Sprache kommt das Wort „Student“?

3) Was bedeutet dieses Wort?

4) Was bekommt jeder Studierende mit seiner Immatrikulation?

5) Ab welchen Jahren bei Jugendlichen beginnt das Studium in der Regel in Russland?

6) Ab welchen Jahren bei jungen Männern und Frauen kann man schon mit dem Studium fertig sein?

7) Wie viele Jahre dauert die Hochschulausbildung in der Regel?

8) In welche Semester ist das Studienjahr zwei eingeteilt?

9) Wann beginnt und endet stets das Studienjahr?

10) Aus welcher Sprache kommt das Wort „Semester“ und was bedeutet es?

11) Wie viele Monate dauert jedes Semester in Russland?

12) In welche Zeit gliedert sich das Semester?

13) Was machen die Studenten in der Vorlesungszeit?

14) Was lernen manche Studenten?

15) Was machen die Studierenden gewöhnlich jeden Tag?

16) An welchem Fach arbeiten die Studenten gründlich?

Lektion 4

Задание 1

Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.

Zur Geschichte der Rechenmaschinen

Als erste Einrichtungen für die einfachsten Berechnungen

dienten Abakus und Stschoty: mit ihrer Hilfe hat man die Rechenoperationen – Addition und Subtraktion erfüllt. Diese Instrumente befreien den Menschen von der Notwendigkeit, Additionstabelle zu erinnern und die Zwischenresultate der Berechnungen zu schreiben, da das Papier und schreibende Instrumente selten waren.

Die ersten Rechenmaschinen wurden 1623 von dem Tübin-

ger Professor Wilhelm Schickard und 1642 von dem französischen Gelehrten Pascal erfunden. Der Tübinger Professor konstruierte 1623 eine Rechenmaschine für Additionen, Subtraktionen, Multiplikationen und Divisionen. Sie gilt als die erste urkundlich erwähnte Rechenmaschine mit Zahnradgetriebe. Ihre Besonderheit ist der automatische Zehnerübertrag. Der französische Physiker Pascal stellte 1642 in Paris eine Rechenmaschine für achtstellige Additionen und Subtraktionen vor, deren Arbeitsprinzip ähnlich dem der Schickardschen war.

Bis zur Mitte des XIX. Jahrhunderts konstruierten Dutzende

von Gelehrten und Erfindern Rechenmaschinen, ohne dass er zu einer Serienfertigung kam. Die Serienfertigung von Rechenmaschinen setzte man erst Mitte XIX. Jahrhunderts ein.

Obwohl in Europa der Markt der Rechenmaschinen durch

Vierspeziesmaschinen bestimmt war, wurden in den USA zunächst fast ausschließlich Addiermaschinen produziert. Der Mechaniker Dorr E. Felt entwickelte das 1887 patentierte “Comptometer”, eine tastengetriebene Addiermaschine, die noch heute die schnellste Addiermaschine der Welt ist. Fast zur gleichen Zeit wurde von dem ehemaligen Buchhalter William S. Burroughs die nach ihm benannte schreibende Addiermaschine eingeführt. Beide Erfindungen führten zur Gründung von großen Rechenmaschinenfirmen.

Die wichtigsten Anforderungen, die vor den Erfindern der

Rechenmaschinen geschichtlich gestellt wurden, waren folgendes:

– die Maschine muss einen Speicher besitzen, in dem die Daten

Berechnung f -, -n

–

вычисление

Addition f -, sg

–

сложение

Subtraktion f -, sg

–

вычитание

Multiplikation f -, -en

–

умножение

Division f -, -en

–

деление

Zehnerübertrag m -, -en

–

числовая (цифровая) передача, десятичный перенос

achtstellig adj

–

восьмизначный, восьмеричный

es kommt darauf an + Akk

–

иметь значение

Vierspezies(rechen)maschine f -, -n

– вычислительная машина, выполняющая четыре основных арифметических действия

tastengetrieben part II

–

приводимый в действие клавишей

Speicher m -s, -

–

память

gespeichert werden. Das Speicherwerk muss die hohe Leistung haben; – die Maschine muss die Berechnungen (vier Rechenoperationen) automatisch durchführen, dabei mit großer Geschwindigkeit; – die Maschine muss die Fähigkeit besitzen, selbstständig einen Beschluss zu fassen, d.h. auf Grund der erzeugten Ergebnisse den weiteren Weg der Rechenprozesse zu wählen. Es ist eine wichtigste Eigenschaft des Automats; – die Maschine muss eine Eingabe- und Ausgabeeinheit haben, mit deren Hilfe man die Eingabedaten geben und die Programmkoden eingeben kann und auch die Ergebnisse als Informationsabbildung erhalten kann.

Задание 2 Изучите лексику для текста и используйте е при переводе.

Speicherung f -, en

–

хранение в памяти

Speicherwerk n -s, -e

–

запоминающее устройство

speichern vt (-te, -t)

–

хранить, накапливать, запоминать

Anforderung f an j-n stellen (te, -t)

– предъявлять кому-нибудь

требования

Daten pl

–

данные

gelten vt (a,o) als + Akk

–

считаться

einen Beschluss fassen (te, t)

–

принять решение

Eingabe- und Ausgabeeinheit f -, -en

–

устройство ввода и вывода Eingabegerät n -es, -e

–

устройство ввода

Eingabedaten pl

–

входные данные

Abbildung f -, -n

–

отображение, соответствие, преобразование

Задание 3 Сопоставьте немецкие слова и выражения из пункта 1 с русскими эквивалентами из пункта 2.

1) die Addiermaschine, die Multiplikation, gelten als die erste

urkundlich erwähnte Rechenmaschine, tastengetrieben, die Speicherung, das Eingabegerät, einen Beschluss fassen, achtstellig, der Erfinder, die Zwischenresultate, die Anforderungen stellen, die Fähigkeit, zu einer Serienfertigung kommen;

2) способность, устройство ввода, суммирующая счетная

машина, считаться первой упомянутой в документах вычислительной машиной, умножение, хранение, принять решение, восьмеричный, изобретатель, запустить в серийное производство (наладить серийный выпуск), предъявлять требования, промежуточные результаты, приводимый в действие клавишей.

Задание 4 Найдите немецкие эквиваленты к следующим русским выражениям. Используйте для этого текст.

1) Abakus und Stschoty dienten als erste Einrichtungen (для са-

мых простых вычислений).

2) Mit Hilfe von den einfachsten Berechnungen hat man die Re-

chenoperationen (сложение и вычитание) erfüllt.

3) Ein Original (вычислительной машины Паскаля) befindet

sich im Staatlichen Mathematisch-Physikalischen Salon in Dresden.

4) Der Markt der Rechenmaschinen in Europa war (благодаря

вычислительной машине, выполнявшей четыре основных арифметических действия) bestimmt.

5) (Запоминающее устройство) muss die hohe Leistungen ha-

ben.

6) (Классическое устройство вывода) ist der Drucker.

Задание 5 Найдите в тексте: а) придаточные определительные предложения; б) придаточное предложение образа действия.

Задание 6 Составьте из 2 предложений одного пункта придаточное определительное. Переведите полученные предложения.

Muster: AutoCAD war eines der ersten und erfolgreichsten CAD-

Systeme. AutoCAD arbeitete auf unterschiedlichen Betriebssystemen. AutoCAD, das auf unterschiedlichen Betriebssystemen arbeitete, war eines der ersten und erfolgreichsten CADSysteme.

1) Das früheste Rechengerät ist der Abakus. Der Abakus wurde vermutlich um 1100 v. Chr. im indochinesischen Kulturraum erfunden.

2) Der erste mechanische Rechner der Neuzeit („Vater der Computerära“) basierte auf dem Zusammenspiel von Zahnrädern. Sie stammten im Wesentlichen aus dem Bereich der Uhrmacherkunst.

3) 1668 entwickelte Samuel Morland eine Rechenmaschine. Die Rechenmaschine war auf das englische Geldsystem abgestimmt.

4) 1703 erfand Gottfried Wilhelm Leibniz das binäre Zahlensystem (Dualsystem). Das Dualsystem wurde später die Grundlage für die Digitalrechner und darauf aufbauend die digitale Revolution.

5) Mit Tabellenkalkulations- und Datenbankprogrammen wird die Erstellung von Werkzeugen und die Lösungen für Aufgabenstellungen geübt. Sie ergeben sich in der Ingenieurpraxis.

6) C++ wurde ab 1979 von Bjarne Stroustrup als Erweiterung der Programmiersprache C entwickelt. C++ wurde als Mehrzwecksprache konzipiert.

7) AutoCAD war eines der ersten und erfolgreichsten CADSysteme. AutoCAD arbeitete auf unterschiedlichen Betriebssystemen.

8) Bei Makroviren handelt es sich um eine spezielle Form von Computerviren. Die Computerviren sind durch sogenannte Makros in einem unverdächtig erscheinenden Dokument eingebettet.

9) Heute sind auch Desktop Firewalls gebräuchlich. Desktop Firewalls werden die auf dem zu schützenden Rechner selbst installiert.

10) Eine Antivirus Software ist zu Zeiten von schädlichen Viren und Würmern ein absolutes Muss für jeden. Jeder möchte das Internet nutzen.

Задание 7

Name der

Rechenmaschine

Erfinder

Entwicklungsjahr

Konstruktive

Besonderheiten

Найдите в тексте предложения, где речь идет:

1) об устройствах для простейших вычислений;

2) об изобретении ученого В. Шиккарда;

3) об изобретении французского ученого Б. Паскаля;

4) о разработке механика Дор Е. Фельда;

5) об устройстве бывшего бухгалтера У.С. Берроуза;

6) о важнейших требованиях, предъявляемых к вычислительным машинам.

Задание 8 Обобщите информацию из текста и заполните таблицу изобретений различных вычислительных устройств, для выполнения основных арифметических действий.

Задание 9 Ответьте письменно на следующие вопросы к тексту.

1) Was dient als erste Einrichtung für die einfachsten Berech-

nungen?

2) Was kann man mit Hilfe der ersten Einrichtungen erfüllt wer-

den?

3) Wovon befreien diese Instrumente?

4) Wann wurden die ersten Rechenmaschinen erfunden?

5) Was konstruierte der Tübinger Professor W. Schickard?

6) Als was gibt diese Rechenmaschine?

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