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Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

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Немецкий язык контрольные работы и практические занятия. Учебно-методическое пособие

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Verfassungsorgan n -(e)s,

-e

−

конституционный орган Vollmacht f -, -en

−

полномочие, доверенность

Föderationsversammlung f -

−

Федеральное Собрание Staatsduma f -

−

Государственная дума

Kammer f -, -n

−

палата

Unterhaus n -es

−

нижняя палата

Oberhaus n -es

−

верхняя палата

Wahl f -, -en

−

выборы, избрание

mit Einwilligung f

−

с согласия

Entscheidung f -, -en

−

решение

vorstehen (a, a) vi

−

возглавлять, заведовать (чем- л.)

Ernennung f -, -en

−

1) назначение (на должность); пожалование

2) документ [акт] (о назначе- нии)

ein Veto einlegen (te, t)

−

наложить вето

Vertreter m -s, -

−

представитель

Abgeordnete m, f -n, -n

−

депутат

bestätigen (te, t) vt

− 1) подтверждать

2) утверждать; одобрять; рати-

фицировать

Insel f -, -n

−

остров

vordringen (a, u) vi

−

продвигаться вперд, наступать

verfügen (te, t) über + Akk.

− иметь что-л. в свом распоря-

жении, распоряжаться, располагать (чем-л.)

ernennen (ernannte, ernannt) vt

−

назначать auflösen (te, t) vt

−

распускать

anordnen (te, t) vt

−

назначить (выборы, референ- дум и т. д.)

Mineraldüngemittel -s,- n

−

минеральные удобрения

ausüben (te, t)

−

1) осуществлять (право), поль-

зоваться (правом); практиковать

2) выполнять, исполнять, со

вершать; заниматься

konkurrenzfähig adj

−

конкурентоспособный

bemühen sich um + Akk.

−

трудиться (над чм-л.), стараться, заботиться (о чм-л.,о ком-л.)

Задание 3

Переведите слова и словосочетания:

а) на немецкий язык:

простираться с запада на восток, общая протяжнность границ, лесотундра, большие месторождения полезных ископаемых, муссонный климат, плотность населения, высший законодательный орган, вопросы безопасности защиты жизненно важных интересов личности, наложить вето, распускать парламент, исполнительная власть, конституционный орган, внешняя опасность, находиться в европейской части страны, правительство Российской Федерации, машиностроение, конкурентоспособное производство;

б) на русский язык:

die Seegrenze, der Süßwassersee, die Energiequelle, die Waldsteppenzone, das Diamantenvorkommen, die Durchschnittstemperaturen im Januar, die Föderationsversammlung, der Oberbefehlshaber der Streitkräfte Russlands, Neuwahlen anordnen, über breite Vollmachten verfügen, die Ernennung vom Ministerpräsidenten bestätigen, das Unterhaus, Föderationsrat, den Sicherheitsrat leiten, die Leichtindustrie, die Stahlgießereiindustrie, das dichte Netz von Eisenbahnen.

Задание 4

Вставьте необходимые предлоги.

1) Russland ist ein Staat … zwei Kontinenten.

2) … Süden und Westen grenzt Russland … viele Länder von Europa und Asien.

3) Unser Land erstreckt sich … Westen … Osten … 9000 km.

4) … den russischen Inseln zählen Nowaja Semlja, Sewernaja Semlja, Nowosibirskije-Inseln, Sachalin, Kurilen.

5) Unser Land ist auch … Gold und Diamanten reich.

6) Heute leben … Russland … 100 Nationalitäten und Völkerschaften.

7) Russland verfügt … sehr reiche Energiequellen wie Erdöl und Erdgas.

8) Der Präsident kann Ministerpräsidenten … Wunsch ernennen, Parlament auflösen oder Neuwahlen anordnen.

9) Die Regierung Russlands besteht … dem Ministerpräsidenten und den Ministern.

10) Die Wirtschaftler und Produzenten bemühen sich … eine konkurrenzfähige Produktion.

Задание 5

Дополните предложения словами и словосочетаниями из текста.

1) Die Fläche Russlands … 17,1 Millionen km2.

2) … umspülen Russland.

3) Die größten Ströme Russlands sind … .

4) Die bedeutendsten Seehäfen des Landes sind … .

5) … liegen folgende Naturzonen: Arktische Wüste, … , Halb-

wüstenzone (Kaspische Tiefebene).

6) Die Hälfte der Fläche Russlands ist … bedeckt.

7) … bestätigt die Ernennung vom Ministerpräsidenten.

8) Der Vorsitzende der Regierung wird vom Präsidenten … er-

nannt.

9) Die Eisenbahn … bis in die Polargebiete, der äußerste Punkt

der Eisenbahn … auf der Kolahalbinsel, nördlich von Murmansk.

10) Russland ist wirtschaftlich … .

Задание 6

Вместо точек вставьте глаголы в нужной форме.

1) Seine größte territoriale Ausdehnung … Russland im XIX. Jahrhundert (haben – Präteritum).

2) Im Norden und Osten … Russland eine natürliche Seegrenze (haben – Präsens).

3) Nach dem Zerfall der Sowjetunion … die Anzahl von Nachbarstaaten Russlands nicht (sich ändern − Perfekt).

4) Die Exklave … an Litauen und Polen (grenzen – Präsens) und bis 1945 zu Deutschland (gehören – Präteritum).

5) Die Wolga … ein wichtiger Energiespender (sein – Präsens), hier … es viele Wasserkraftwerke (geben – Präsens).

6) Am Rande des Nordwestens … das Seeklima (vorherrschen – Präsens).

7) Der Präsident … den Sicherheitsrat (bilden – Futurum).

8) Die wichtigsten Industriezentren und große Landwirtschaftsgebiete … im europäischen Teil des Landes (sich befinden – Präsens).

9) Das Land … Elektroenergie, Kohle und Mineraldüngemittel (erzeugen – Präteritum).

10) Die Sowjetunion … früher 28 000 Industriebetriebe (zählen

− Präteritum), die unser Volk noch in den 60-er – 80-er Jahren (bauen − Plusquamperfekt).

Задание 7

Выпишите из текста словосочетания с прилагательными в превосходной степени.

Задание 8 Ответьте письменно на следующие вопросы:

1) Welcher Fluss ist längster: die Wolga oder die Norddwina?

№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

nein

2) Welcher Berg Russlands ist der höchste?

Задание 9

Напишите данные предложения в Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum.

1) Eine große Rolle spielt in Russland der Verkehr.

2) Die Industrie und die Landwirtschaft gehören zu den wichtigen Zweigen des Landes.

Задание 10

Запишите словами следующие числительные:

2, 11, 17, 35, 54, 69, 81, 205, 742, 43 028, 5 109 096.

Задание 11

Отметьте правильные и неправильные высказывания в таблице.

1) Russland ist ein riesiges Land, es liegt im Osteuropa und Asien.

2) Das Land grenzt an die Türkei.

3) Der Baikalsee ist der fünfgrößte See und der größte Salzsee der Welt.

4) Am dichtesten sind Sibirien und der Ferne Osten besiedelt.

5) An der Spitze des Landes steht der Präsident als Staatsoberhaupt.

6) Der Präsident ist der Oberbefehlshaber der Streitkräfte Russlands.

7) Der Föderationsrat besteht aus je 4 Vertretern der 89 Republiken und Territorialeinheiten, welche gemeinsam die Russische Föderation bilden.

8) Die vollziehende Gewalt übt die Regierung der Russischen Föderation aus.

9) Das höchste gesetzgebende Organ ist die Regierung.

10) Der Präsident wird vom Parlament auf vier Jahre gewählt.

11) Das Parlament von Russland heißt Duma und wird vom Volk gewählt.

12) Die wichtigsten Industriezweige sind Maschinenbau, chemische Industrie und Stahlgießereiindustrie.

Задание 12

Найдите в тексте нужный ответ и выпишите правильный вариант.

1) Wie viele Kilometer beträgt die Gesamtlänge der Grenzen Russlands? (20 000 km, 40 000 km, 60 000 km).

2) Wie ist das Klima in Russland? (abwechslungsreich, gemäßigt kontinental, gemäßigt warm).

3) Was kann der Präsident auflösen? (die Regierung, das Verfassungsgericht, das Parlament).

4) Aus wie vielen Abgeordneten besteht die Duma? (840, 250,

450).

5) Was ist hoch im Land entwickelt? (Nahrungs- und Genussmittelindustrie die Leichtindustrie, die Schwerindustrie).

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА II

Для успешного выполнения контрольной работы II необходимо повторить следующий грамматический материал по учебнику немецкого языка, рекомендованного кафедрой иностранных языков или любого другого. Возможно использование грамматического материала, предлагаемого на интернет-сайтах, посвященных изучению немецкого языка.

1. Спряжение, значение и употребление модальных глаго-

лов.

2. Виды придаточных предложений и способы их перевода.

3. Значение и употребление инфинитивных оборотов „statt

… zu + Infinitiv“, „ohne … zu + Infinitiv“, „um … zu + In-

finitiv“.

4. Значение и употребление конструкций “haben + zu + In-

finitiv”,“sein + zu + Infinitiv” и “sich lassen + Infinitiv”.

Контрольная работа № 2

Вариант 1

Задание 1

Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.

Hochschulbildung in Russland

Die Bildung, insbesondere die Hochschulbildung, spielt eine große Rolle in der Gesellschaft. Die Ausbildung von hochqualifizierten Fachleuten ist die Aufgabe der Hochschulen und Universitäten. „Hochschule“ ist ein Oberbegriff für Einrichtungen der wissenschaftlichen Forschung und Lehre. Sie bereitet Personen auf eine berufliche Tätigkeit vor, die die Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden oder die Fähigkeit zu künstlerischen Gestaltung bzw. Ausübung erfordern. Anfang des XX. Jahrhunderts gab es in Russland nur 14 technische Hochschulen. In den 40-er Jahren war ihre Zahl auf 150 gestiegen. Gegenwärtig gibt es schon mehr als 300 technische Hochschulen. Sie bilden Ingenieure, Konstrukteure und Wissenschaftler für verschiedene Gebiete der Industrie aus. Immer und überall braucht man Fachleute. Die zukünftigen Ingenieure erhalten im Laufe des Hochschulstudiums eine Allgemeinbildung und erwerben Fachkenntnisse auf ihrem Fachgebiet.

Ein Hochschulabschluss ist in Russland Voraussetzung für eine berufliche Karriere. Viele junge Leute werden jährlich an den Universitäten oder Hochschulen Russlands immatrikuliert.

Bis etwa 1993/94 war die russische Hochschulbildung sehr klar und deutlich. Neben einer kleinen Zahl „klassischer“ Universitäten (vor 1917: Moskau, Sankt Petersburg, Tomsk u. a.) wurden die spezialisierten Hochschulen, die Institute gegründet. Heute ist der Hochschultyp „Institut“ fast völlig verschwunden. Es gibt eigentlich zwei Hochschularten: Universitäten und Akademien.

Technische Universitäten (TU) sind promotionsberechtigte Hochschulen mit einem breiten Angebot an Ingenieurfächern und naturwissenschaftlichen Fächern, zumeist ergänzt um weitere Fächer.

Etwa 30 europäische Länder haben in der italienischen Stadt Bologna beschlossen, bis 2010 einen einheitlichen Hochschulraum zu schaffen. An den Hochschulen der beteiligten Länder führt man seit dieser Zeit vergleichbare Studiengänge ein. Das Hauptelement des Bologna-Prozesses ist ein zweistufiges Bildungssystem: Bachelor und Magister (Master). Bachelor studiert gewöhnlich 4 Jahre, Magister – noch dazu 2 Jahre. Auf diesem Wege soll man die Mobilität steigern und die Anerkennung der akademischen Abschlüsse erleichtern. Dem Bologna-Prozess haben sich zurzeit über 50 Staaten (darunter auch Russland) angeschlossen.

Wer keine wissenschaftliche Laufbahn anstrebt, hat man mit dem Bachelor nach vier Jahren einen berufsorientierten Abschluss. Wer sich aber für eine wissenschaftliche Karriere interessiert, wählt Magister-Studiengänge. Die Bachelor- und Master-Studiengänge sind in Module gegliedert. Ein Modul besteht aus Vorlesungen, Seminaren, Übungen und dauert maximal zwei Semester. Wer ein Studium erfolgreich abgeschlossen hat, erhält ein offizielles Dokument über den Hochschulabschluss. Das erleichtert und verbessert Berufszwecke.

In vielen Studiengängen ist es Pflicht, Praktika in verschiedenen Betrieben zu absolvieren. Diese Praktika helfen den Studierenden, sich beruflich zu orientieren. Meistens sind Theorie und Praxis eng miteinander verbunden.

Die russischen Hochschulen befinden sich jetzt in einer Reformphase. Die Hochschulbildung Russlands hatte immer einen

hervorragenden Ruf. Forschung und Lehre geben wichtige Impulse

Bildung f -, -en

–

образование

Ausbildung f -, -en

–

1) обучение, подготовка (специа- листов);

2) образование, развитие;

3) совершенствование;

4) формирование

Allgemeinbildung f -

–

1) общее образование;

2) общеобразовательная подго- товка;

3) общеобразовательный уровень

Raum m -s, Räume

– 1) пространство;

2) место;

3) помещение;

4) район, зона

beschließen (o, o) vt

–

решать, постановлять, принимать решение

ausbilden (te, t) vt

–

1) обучать (кого-л. какой-л. спе- циальности),

2) выпускать, готовить (специали- стов);

3) развивать (способности, каче-

ства и т.п.); воспитывать (вкус и т. п.);

4) образовывать, формировать

einheitlich adj

–

единый, единодушный, унифицированный

für Innovation. Unsere Hochschulen bieten schon jetzt den Studierenden optimale Bedingungen für ein erfolgreiches Studium.

Задание 2

Изучите лексику для текста и используйте е при переводе.

studieren (te, t) vt

~ vi

–

1) изучать (дисциплину, в вузе);

2) изучать (проблему, вопрос и т. п.);

3) изучать, рассматривать (доку- менты и т. п.);

4) разучивать, репетировать (роль для театра и т. п.)

учиться (в вузе) erhalten (ie, a) vt

–

получать

künstlerische Gestaltung f -

–

художественное оформление

Erkenntnis f -, -se

– 1) ед.ч. познание;

2) осознание, понимание (чего-л.);

3) научные сведения [данные]

Forschung f -, -en

–

исследование

Bachelor m -s, -

–

бакалавр

Master [masta] m -s, Magister m -s, -

–

магистр Hochschule f -, - n

–

вуз, институт

Einrichtung f -, -en

–

1) учебное заведение;

2) институт, предприятие;

3) устройство;

4) сооружение;

5) оборудование;

6) обстановка

Oberbegriff m -(e)s, -e

–

общее понятие, широкое понятие

Hochschulraum m -s, ~räume

–

пространство высшего образования

Karriere f -, -n Laufbahn f -, -en

–

карьера, жизненный путь, поприще

schaffen (u, a) vt

–

создавать, творить, образовывать, устраивать

zurzeit adv

–

в настоящее время

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