Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Безопасность перевозки на водном транспорте. Учебное пособие
.pdf
Раздел II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1. Цель самостоятельной работы
Целью самостоятельной работы студентов является:
- углубить знания студентов в области безопасной перевозки на ВТ, по-
лученные в ходе лекционных занятий;
- научить студентов самостоятельно работать с первоисточниками по во-
просам безопасной перевозки ВТ;
- добиться максимально возможной степени понимания студентами акту-
альности и важности соблюдения норм и правил применительно к проблеме
безопасной перевозки на ВТ.
2. Организация самостоятельной работы студентов
Приступая к изучению дисциплины «Безопасность перевозки на ВТ»,
предусмотренной ФГОС ВПО по направлению 270800, преподаватель на первой лекции кратко знакомит студентов с содержанием рабочей программы дисциплины и данными Методическими рекомендациями.
Студент, получив данные Методические рекомендации в библиотеке (от
преподавателя — в электронном виде), должен внимательно ознакомиться с их
содержанием.
Общими методическими материалами, направляющими самостоятельную
работу студентов по данной дисциплине, являются:
- лекции по соответствующим темам дисциплины;
- Методические рекомендации по проведению самостоятельной работы
студентов и семинаров по данной дисциплине;
- списки основной и дополнительной литературы по каждой теме и по
дисциплине в целом.
Эффективность самостоятельной работы студентов во многом определя-
ется уровнем самоконтроля. Основным объектом самоконтроля студентов в
системе их труда могут быть: планирование самостоятельной работы и выполнение индивидуального плана; изучение предмета согласно рабочей программе;
выполнение контрольных и тестовых работ.
Организация самостоятельной работы студента включает в себя следую-
щие этапы:
- составление преподавателем плана самостоятельной работы студентов
по дисциплине в целом и ее отдельным разделам;
191
- разработка и выдача Методических рекомендаций для самостоя-
тельной работы;
- организация консультаций по выполнению заданий, изложенных в дан-
ных Методических рекомендациях;
- осуществление контроля за ходом выполнения и результатом самостоя-
тельной работы студентов в ходе проводимых семинарских занятий.
При составлении плана самостоятельной работы студентов преподавателем в обязательном порядке указываются: наименование самостоятельно изучаемых тем; темы рефератов (контрольных работ) и вопросы по каждой теме,
которые выносятся на предстоящее семинарское занятие по данной теме.
При этом ряд отдельных вопросов, не рассматриваемых на лекционных
занятиях, могут быть полностью отнесены на самостоятельную работу и включаться в план семинарских занятий.
Средствами для организации самостоятельной работы студентов являются: рабочие тетради (конспекты лекций), тексты, аудио- и видео записи, учебные пособия, методические рекомендации, компьютерные классы.
3. Контроль и управление самостоятельной работой студентов
Контроль результатов самостоятельной работы студентов осуществляется
в ходе проведения семинарских занятий по результатам их выступлений с рефератами и при обсуждении различными методами («круглые столы», деловые
игры и др.) вопросов по соответствующей теме, по тестам.
Преподавателем в конце каждой лекции доводится до студентов тема
предстоящего семинарского занятия, кратко излагается, на что следует обратить особое внимание при подготовке в ходе самостоятельной работы.
Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются:
- уровень освоения учебного материала по каждой конкретной теме и по
дисциплине в целом, оцениваемый на семинарских занятиях;
- умение студента использовать теоретические знания при написании ре-
ферата или контрольной работы;
- умение четко, логично и доходчиво для студентов изложить в устной
форме содержание темы реферата (контрольной работы) и ответить на возникшие у них вопросы по теме;
- обоснованность и четкость изложения ответов на вопросы преподавателя.
Управление самостоятельной работой студентов может осуществляться
через различные формы контроля и обучения, например:
192
- консультации (установочные, тематические), в ходе которых студенты
должны осмыслить полученную информацию, а преподаватель определить степень понимания темы и оказать необходимую помощь;
- следящий контроль, осуществляемый на лекциях, семинарских заняти-
ях, в форме собеседования, устных ответов студентов, тестов, организации дискуссий и диспутов;
- текущий контроль, осуществляемый в ходе проверки и анализа от-
дельных видов самостоятельных работ, выполненных во внеаудиторное время.
Это, как правило, работы индивидуального характера: доклады на научно- студенческих конференциях, рефераты;
- итоговый контроль, осуществляемый через систему зачетов, преду-
смотренных учебным планом по данной дисциплине.
4. Перечень тем для изучения студентами в ходе самостоятельной
работы дисциплины «Безопасность перевозки на водном транспорте»
и обсуждения на семинарских занятиях
Тема № 1 «Суть и содержание транспортной безопасности»
В начале занятия по данной теме заслушиваются следующие самостоятельно подготовленные сообщения студентов (рефераты):
1. Угрозы безопасности перевозки ВТ;
2. Техническое регулирование безопасности на ВТ.
В ходе обсуждения доложенных сообщений в форме взаимного диалога
между преподавателем и самими студентами рассматриваются и обсуждаются
следующие основные вопросы:
1. Основные понятия транспортной безопасности;
2. Организация и управление обеспечением транспортной безопасности;
3. Нормативные требования по обеспечению транспортной безопасности.
Тема № 2 «Классификация грузов, перевозимых ВТ, их характеристика»
Темы рефератов:
1. Классификация грузов;
2. Нормативная база обеспечения безопасной и сохранной перевозки грузов ВТ.
Вопросы для обсуждения:
1. Транспортные характеристики грузов;
2. Линейные и объемно-массовые характеристики грузов;
3. Единицы измерения;
4.Тара и упаковка грузов.
193
Тема № 3 «Обеспечение безопасной перевозки навалочных грузов»
Темы рефератов:
1. Классификация и физические свойства навалочных грузов;
2. Типы судов для перевозки навалочных грузов и порядок их загрузки.
Вопросы для обсуждения:
1. Нормативные документы, регламентирующие перевозку незерновых
навалочных грузов;
2. Свойства зерновых грузов с точки зрения обеспечения безопасности и
сохранности их перевозки;
3. Основы производственной санитарии и техники безопасности при пе-
ревозке зерна.
Тема № 4 «Обеспечение безопасности перевозки генеральных грузов»
Темы рефератов:
1. Классификация и основные свойства генеральных грузов;
2. Причины несохранной перевозки генеральных грузов и пути их
предотвращения.
Вопросы для обсуждения:
1. Порядок подготовки судна к безопасной подготовке генеральных грузов;
2. Причины несохранной перевозки грузов;
3. Особенности организации безопасной перевозки хлопка и других во-
локнистых грузов, бумаги и целлюлозы, изделий легкой промышленности, металлов и железобетонных изделий.
Тема № 5 «Обеспечение безопасной перевозки продовольственных грузов»
Темы рефератов:
1. Классификация продовольственных грузов и их особые свойства;
2. Порядок приема и размещения продовольственных грузов на судне,
Вопросы для обсуждения:
1. Методы сохранной перевозки продовольственных грузов;
2. Основные способы и пути обеспечения сохранности продовольствен-
ных грузов во время рейса;
3. Особенности обеспечения безопасности и сохранности перевозки жи-
вотных, птиц и сырых животных продуктов.
194
Тема № 6 «Обеспечение безопасности перевозки опасных грузов»
Темы рефератов:
1. Классификация опасных грузов;
2. Требования нормативных документов, регламентирующих перевозку
опасных грузов.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные характеристики опасных грузов;
2. Порядок подготовки опасных грузов к перевозке;
3. Технические условия размещения и перевозки опасных грузов на судах;
4. Основные требования противопожарной и санитарной безопасности
при перевозках опасных грузов.
Тема № 7 «Обеспечение безопасности перевозки наливных грузов»
Тема рефератов:
1. Общая характеристика наливных грузов, их физические и химические
свойства;
2. Классификация и номенклатура нефтеналивных грузов.
Вопросы для обсуждения:
1. Возможные пути предотвращения загрязнения водной среды перевози-
мыми наливными грузами;
2. Состав и содержание противопожарная система танкера;
3. Особенности перевозки пищевых наливных грузов на танкерах.
Тема № 8 «Обеспечение безопасной перевозки пассажиров ВТ»
Темы рефератов:
1. Общие положения безопасной перевозки пассажиров на внутренних
водных путях;
2. Санитарно — противоэпидемическое обеспечение перевозки пассажиров.
Вопросы для обсуждения:
1. Особенности обеспечения безопасности перевозки пассажиров мор-
ским транспортом;
2. Санитарно-гигиенические требования к перевозке пассажиров;
3. Санитарный надзор и контроль при перевозке пассажиров;
4. Медико-санитарный мониторинг;
5. Порядок санитарная защита водной среды при перевозке пассажиров.
195
Тема № 9 «Надзор и контроль в сфере обеспечения безопасности на ВТ»
Номер
темы
Название темы
Количество
часов
Литературный источник,
страница изучаемой темы
1
Суть и содержание транспортной безопасности
4
[1] Тема 1
2
Классификация грузов, перевозимых ВТ, их характеристика
8
[1] Тема 4, [2] С. 30-38
3
Обеспечение безопасной перевозки навалочных грузов
6
[1] Тема 5, [2] С. 72-102
4
Обеспечение безопасности перевозки генеральных грузов
5
[1] Тема 6, [2] С. 104-142
5
Обеспечение безопасной перевозки продовольственных грузов
3
[1] Тема 8, [2] С. 180-239
6
Обеспечение безопасности перевозки опасных грузов
9
[1] Тема 9, [2] С. 240-285, [3]
С.214-219
7
Обеспечение безопасности перевозки наливных грузов
7
[1] Тема 11, [2] С. 286-365
8
Обеспечение безопасной перевозки пассажиров ВТ
8
[1] Тема 16, 17
9
Надзор и контроль в сфере
обеспечения безопасности на
ВТ
4
[1] Тема 18
Темы рефератов:
1. Организационно-правовая система управления транспортным комплексом;
2. Сущность и значение государственного контроля и надзора в области
транспортной безопасности.
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность и содержание контроль за безопасностью судоходства;
2. Ответственность за действия, угрожающие безопасности перевозки на ВТ.
Наименование разделов (семинарских занятий) для самостоятельного
изучения студентами, список рекомендованных литературных источников по
перечисленным разделам применительно к дисциплине «Безопасность перевозки на водном транспорте» (объем самостоятельной работы – 54 часа) в обобщенном виде приведены в таблице 2.1
Таблица 2.1
Наименование разделов для направлений подготовки и список
литературных источников для их теоретического изучения в ходе
самостоятельной работы студентов
196
Список литературы
1. Безопасность перевозки на водном транспорте. Учебное пособие
/Новиков В.К/.— М.: Альтаир-МГАВТ, 2013.— 205 с.;
2. Снопков В.И. Технология перевозки грузов морем: Учеб. для вузов. 4-е
изд., перераб. и доп.— СПб.: НПО «Профессионал», 2006.— 560 с.
3. Безопасность жизнедеятельности на транспорте: Учебник для студ.
учреждений высш. проф. образования / Ю.В. Буралев.— 5-е изд., перераб.— М.:
Издательский центр «Академия», 2012.— 288 с.
5. Методические рекомендации по подготовке и оформлению
реферата (контрольной работы)
5.1. Этапы работы над рефератом
Реферат — это самостоятельная учебно–исследовательская работа сту-
дента, в которой автор раскрывает суть исследуемого вопроса, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на него. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемнопоисковый характер.
Работа над рефератом осуществляется поэтапно и, как правило, в следу-
ющей последовательности:
1. Формулирование темы, как это предусмотрено при самостоятельном
изучении соответствующей темы данного курса;
2. Подбор и изучение рекомендованных и дополнительных литературных
источников по теме;
3. Обработка и систематизация информации из анализируемых литера-
турных источников;
4. Разработка плана реферата;
5. Написание реферата в соответствии с разработанным планом;
6. Публичное выступление с результатами исследования на семинарском
занятии по данной теме.
Содержание реферата должно отражать:
- актуальность поставленного вопроса;
- знание современного состояния рассматриваемого вопроса;
- обоснование выбранной темы;
- использование известных результатов и фактов;
- полноту цитируемой литературы, ссылки на работы авторов, занимаю-
щихся данным вопросом;
197
- материал, подтверждающий научное, либо практическое значение изу-
чаемого вопроса в настоящее время.
5.2. Требования к оформлению и защите реферата
5.2.1. Требования к тексту реферата
Объем реферата — 7–12 страниц текста, оформленного в соответствии со
следующими требованиями:
- реферат может быть выполнен любым печатным способом на пишущей
машинке или с использованием компьютера — обычным шрифтом Times New
Roman (в случае невозможности оформления такими способами допускается
рукописное выполнение реферата) на одной стороне листа белой бумаги формата А-4 через полтора интервала;
- заголовки в автореферате печатаются полужирным шрифтом Times New
Roman (размер шрифта — 14 кегель);
- формулы, схемы, графики вписываются черной пастой (тушью), либо
выполняются на компьютере;
- цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков
— не менее 1,8 мм (кегель не менее 12);
- текст реферата следует печатать, соблюдая следующие размеры полей:
правое —10 мм, верхнее, левое и нижнее — 20 мм;
- страницы реферата следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая
сквозную нумерацию по всему тексту реферата. Номер страницы проставляется
в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц реферата. Номер страницы на титульном листе не проставляется;
- опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе
подготовки реферата, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием
белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики)
машинописным способом или черными чернилами, пастой или тушью — рукописным способом.
5.2.2. Типовая структура реферата и требования к его оформлению
Структурными элементами реферата должны быть:
1. Титульный лист (наименование академии, факультета, тема реферата,
исполнитель, группа, руководитель, город, год разработки);
198
2. Содержание (приводится перечень разделов и подразделов содержа-
тельной части реферата и страницы, с которых они начинаются. Введение, заключение и список использованных источников не номеруются);
3. Введение, которое имеет цель ознакомить слушателей–студентов с сущ-
ностью излагаемого вопроса, с современным его состоянием. Здесь должна быть
четко сформулирована цель и задачи реферата. Ознакомившись с введением, автор должен ясно представить себе, о чем дальше пойдет речь. Объем введения —
не более 1 страницы. Иллюстрации в раздел «Введение» не помещаются;
4. Основная часть. Следующий после «Введения» раздел должен иметь
заглавие, выражающее основное содержание реферата, его суть. Разделы, подразделы основной части реферата должны соответствовать содержанию реферата и указанным в содержании страницам реферата. В этом разделе должен
быть подробно представлен материал, полученный в ходе изучения различных
источников информации (литературы). Все сокращения в тексте должны быть
расшифрованы. Ссылки на авторов цитируемой литературы должны соответствовать номерам, под которыми они идут по списку использованных источников (обозначаются в квадратных скобках).
5. Заключение (кратко в 3–4 пунктах излагается полученный результат в
ходе написания реферата. Формулировка его требует краткости и лаконичности. В этом разделе должна содержаться информация о том, насколько удалось
достичь поставленную цель);
6. Список использованных источников, где помещаются те источники
информации, которые имеют прямое отношение к данному реферату и использованы в нем. При этом в самом тексте реферата должны быть обозначены номера источников информации, под которыми они находятся в списке литературы, и на которые ссылается автор. Эти номера в тексте работы заключаются в
квадратные скобки, например: [1]. В списке литературы эти квадратные скобки
не ставятся. Оформляется список использованной литературы со всеми выходными данными (название источника, авторы, издательство, год издания, количество страниц). Он оформляется по алфавиту или по мере появления в тексте
реферата и имеет сквозную нумерацию арабскими цифрами (приводится перечень источников, использованных при выполнении реферата, на которые по
тексту реферата сделаны ссылки).
7. Приложения включаются в состав автореферата в случае необходимости
разместить в них поясняющие текст реферата рисунки, таблицы, графики и т.д.
199
5.2.3. Требования к защите реферата
Выступление с рефератом (защита реферата) продолжается в течение
7-10 мин. по следующему примерному плану:
- актуальность темы;
- краткое содержание реферата;
- выводы по теме реферата с изложением своей точки зрения.
Автору реферата по окончании его доклада ведущим семинар преподава-
телем и студентами могут быть заданы вопросы по теме реферата, на которые
он дает соответствующие ответы.
6. Перечень вопросов к зачету
1. Цели и задачи транспортной безопасности;
2. Сущность и содержание транспортной безопасности;
3. Угрозы транспортной безопасности;
4. Организация и управление обеспечением транспортной безопасности;
5. Техническое регулирование безопасности на водном транспорте;
6. Техногенные опасности на водных объектах;
7. Опасные природные явления на водных объектах;
8. Основные характеристики опасных поражающих факторов на водных
объектах;
9.Договор морской перевозки;
10 Общий порядок приёма и сдачи груза по договору морской перевозки;
11. Прием и сдача груза в заграничном плавании и их документальное
оформление;
12. Оформление случаев несохранной перевозки грузов;
13. Таможенный и пограничный режимы;
14. Нормативные требования по оформлению грузовых документов;
15. Общий алгоритм организации и осуществления безопасной перевозки;
16. Классификация грузов;
17. Транспортные характеристики грузов;
18. Линейные и объемно-массовые характеристики грузов. Единицы
измерения;
19. Тара и упаковка грузов;
20. Нормативная база обеспечения безопасной и сохранной перевозки грузов;
21. Классификация и физические свойства навалочных грузов;
22. Нормативные документы, регламентирующие перевозку незерновых
навалочных грузов;
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]