Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория поверхностей. Элементы сферической тригонометрии. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"ДОНБАССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ"
Кафедра высшей математики и информатики
Г. А. КОТОВ, О. В. КОТОВА
ЭЛЕМЕНТЫ СФЕРИЧЕСКОЙ
ТРИГОНОМЕТРИИ
Учебное пособие
для студентов инженерных направлений
Макеевка
2019
УДК 514.752.4(075.8)+514.116.3(075.8) ББК 22.151 К73
Утверждено к печати ученым советом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Донбасская нацио­нальная академия строительства и архитектуры", протокол № 5 от 28.01.2019 г.
Рецензенты:
Г. В. Горр, д–р физ.–мат. наук, профессор, главный научный сотрудник Го­сударственного учреждения "Институт прикладной математики и механики" А. В. Мазнев, д–р физ.–мат. наук, доцент, профессор кафедры высшей ма­тематики и методики преподавания математики Государственного образова­тельного учреждения высшего профессионального образования "Донецкий национальный университет" В. Ф. Мущанов, д–р технич. наук, профессор, проректор по научной работе, заведующий кафедрой теоретической и прикладной механики Государствен­ного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Донбасская национальная академия строительства и архитектуры"
К73 Котов Г. А. Теория поверхностей. Элементы сферической три­гонометрии. [Учебное пособие] / Г. А. Котов, О. В. Котова. — Макеевка:
ГОУ ВПО "ДОННАСА", 2019. — 150 с.
Учебное издание ориентировано на первоначальное знакомство с неко­торыми разделами геометрии поверхностей и сферической тригонометрии. Материал целенаправленно изложен в форме, удобной для читателя, не вла­деющего тензорным исчислением. Сферическая тригонометрия представлена в объеме достаточном для решения инженерных задач. Пособие содержит большое количество разобранных примеров и задач для самостоятельного решения с ответами и указаниями.
Рекомендовано для студентов инженерных направлений подготовки, преподавателей, аспирантов, инженеров.
c
° ГОУ ВПО "ДОННАСА", 2019
c
° Котов Г. А., Котова О. В., 2019
ПРЕДИСЛОВИЕ
Курс дифференциальной геометрии не входит в программы подго­товки студентов инженерных направлений. Это обусловлено малым ко­личеством часов, отводимых на изучение высшей математики в целом. Кроме того, изучение дифференциальной геометрии требует наличия достаточно глубоких знаний по сразу нескольким разделам математики: высшей алгебре, математическому анализу, топологии, дифференци­альным уравнениям, и, как следствие, в учебных планах не может опе­режать указанные дисциплины или преподаваться с ними параллель­но, что, естественно, предопределяет для дифференциальной геометрии место в самом конце всего курса высшей математики для студентов­инженеров. При этом некоторые специальные инженерные дисципли­ны: строительная механика, геодезия, картография, фотограмметрия и дистанционное зондирование — предполагают использование в процес­се изучения довольно обширных знаний по теории пространственных кривых, теории поверхностей и сферической тригонометрии.
Данное пособие призвано, в первую очередь, дать студентам необ­ходимые начальные сведения по сферической тригонометрии и некото­рым разделам дифференциальной геометрии.
Пространственные кривые здесь рассмотрены кратко, наибольшее внимание уделено теории поверхностей. Сферическая тригонометрия изложена достаточно полно. Авторы в процессе работы над пособием сознательно сделали уклон в сторону повествовательного изложения материала, основанного на наглядных соображениях и рассуждениях, а не на формальных математических выкладках. В пользу такого выбо­ра выступает то обстоятельство, что изложение материала на основании строгой математической теории требует от студентов либо слишком глу­боких предварительных знаний, либо вынуждает авторов делать посто­янные отсылки к соответствующим разделам той или иной дисципли­ны, введению нужных, но не используемых студентами в дальнейшем понятий, названий, теорем и т. п.
Пособие содержит достаточное количество разобранных примеров и задач для самостоятельного решения с ответами и указаниями. Опре­деления некоторых важных понятий приведены в приложении.
Авторы надеются, что данное пособие пригодится как преподава­телям для подготовки материала к занятиям, так и студентам, желаю­щим приоткрыть дверь в мир дифференциальной геометрии.
3
ВВЕДЕНИЕ
Аналитическая геометрия построена на привлечении аппара­та алгебры к изучению геометрических свойств объектов в про­странстве. Использование такого подхода позволяет отвлечься от построений и использовать абстрактные алгебраические преоб­разования с последующей трактовкой полученных результатов в геометрические образы. Дифференциальная геометрия основана на анализе бесконечно малых — дифференциальном исчислении.
В начале своего развития дифференциальная геометрия яв­лялась частью дифференциального и интегрального исчисления, возникшего в связи с потребностями естествознания и техники. В XVII — XVIII вв. была построена теория плоских кривых.
Крупный сдвиг в этом направлении был произведен работа­ми Леонарда Эйлера. В 1760 году он опубликовал работу, в кото­рой были исследованы кривизны нормальных сечений поверхно­сти в данной точке, введены главные направления на поверхно­сти и дана формула, носящая и сейчас его имя. Эйлер исследовал также и развертывающиеся поверхности, впервые рассматривая криволинейные координаты на поверхности.
Дальнейший весомый вклад в развитие дифференциальной геометрии в кон. XVIII — нач. XIX вв. внесен школой Гаспара Монжа, крупного французского инженера и математика. К это­му же периоду относятся и работы Жана Баптиста Мари Шарля Менье и его ученика Симеона Пуассона.
Фундаментальные понятия кривизны и кручения простран­ственной кривой были явно сформулированы лишь в 1826 г. Фор­мулы Френе получены в 1847 г. и имели координатную запись. Векторное изложение вошло в использование лишь в XX веке.
Идеи внутренней геометрии принадлежат Карлу Гауссу, ко­торый пришел к ним, работая в области геодезии. Свои исследова­ния он опубликовал в 1827 г. С этого времени дифференциальная геометрия перестала быть приложением анализа и заняла свое место в математике.
4
Открытие Николаем Ивановичем Лобачевским неевклидо­вой геометрии сыграло огромную роль в развитии всей геометрии, в том числе и дифференциальной, несмотря на то, что его труды были встречены современниками крайне недоброжелательно.
Фердинанд Миндинг, профессор университета в Дерпте (совр. Тарту, Эстония), член-корреспондент Петербургской академии на­ук, рассмотрел геодезическую кривизну кривой на поверхности и показал ее инвариантность при изгибании. Ученику Миндин­га Карлу Михайловичу Петерсону принадлежит ряд крупных ре­зультатов в области дифференциальной геометрии, многие из ко­торых были несправедливо приписаны иностранным ученым.
Также следует указать Дмитрия Федоровича Егорова, раз­ностороннего математика, перу которого принадлежат работы по триортогональным системам, Сергея Павловича Финикова, изу­чавшего специальные конструкции в трехмерном пространстве с помощью внешних форм Картана.
В середине 20-х годов в Советском Союзе появилось и быст­ро развилось другое направление — тензорная дифференциаль­ная геометрия. Ее отличительной особенностью является тензор­ный аппарат, позволяющий закономерно изучать геометрические свойства пространства независимо от выбора криволинейных ко­ординат в нем. Наибольшее значение этот аппарат имеет в слу­чае многомерных пространств, к которым большей частью и при­меняется. Широкое развитие тензорных методов было вызвано потребностями физики, в первую очередь теорией относительно­сти. Основателем школы тензорной дифференциальной геомет­рии в СССР являлся Вениамин Федорович Каган, продолжате­лями традиций — Петр Константинович Рашевский, Александр Петрович Норден и другие.
С середины XX века в Москве оформилась дифференциаль­но-геометрическая школа, основателем которой является Алек­сандр Данилович Александров.
5
Сферическая тригонометрия берет свое начало еще от ан­тичных ученых, поскольку ее развитие стимулировалось нуждами астрономии. В греческой математике были хорошо разработаны графические приемы для исследований на сфере и, в частности, для решения сферических треугольников. Этими приемами поль­зовались Гиппарх и Птолемей.
Наибольшее внимание античных ученых привлекала сфери­ка — наука, сочетавшая в себе практическую астрономию и гео­метрию на сфере. Она находила применение в географии и была связана с теоретической механикой. Наиболее древнее из дошед­ших до нас сочинений о сферике — трактаты Аутолика из Питаны (ок. 310 г. до н. э.). Сочинения о сферике были и у Евклида, Гип­сикла и Менелая из Александрии. В трудах последнего впервые введено понятие сферического треугольника и доказаны теоремы, послужившие базой сферической тригонометрии.
Индийские ученые, решая задачи сферической тригономет­рии, пользовались проективными методами, с помощью которых любая задача сводилась к сравнению между собой плоских прямо­угольных треугольников. Например, подобная астрономическая задача была рассмотрена в сочинении Варахамихиры (V–VI вв.).
Важнейший период в развитии плоской и сферической три­гонометрии связан с деятельностью ученых Ближнего и Среднего Востока (с VIII в.) (подробнее см. [12]).
Среднеазиатские математики X–XI вв. Ибн Ирак, ал-Ходжа­нди и Абул-Вафа ал-Бузджани делят между собой огромную за­слугу в истории тригонометрии. Сочинение Насир ад-Дина ат­Туси оказало большое влияние на развитие тригонометрии в Ев­ропе. Оно стало источником для работ Иоганна Региомонтана (XV в.) и началом нового этапа развития этой науки.
В XVI–XVIII вв. существенный вклад в развитие сфериче­ской тригонометрии внесли работы Франсуа Виета, Р. И. Бошко­вича, Ф. Оппеля, Т. Симпсона и И. Г. Ламберта.
Так, например, югославский ученый Руджер Иосип Бошко­вич в 1737 г. привел более простое графическое решение всех ше-
6
сти задач по определению элементов сферического треугольника.
И здесь нужно отметить исследования Леонарда Эйлера, ко­торый исходил из того, что стороны сферических треугольни­ков являются геодезическими на сфере. Вслед за Эйлером сфе­рической тригонометрией занялись петербургские математики — А. И. Лексель, Н. И. Фусс и Ф. И. Шуберт.
Андрей Иванович (Андерс Иоганн) Лексель, уроженец Фин­ляндии, в 1769 г. был приглашен в Петербургскую академию про­фессором астрономии, где он изучал свойства сферических тре­угольников (подробнее см. [22, с. 209–215]).
Вслед за Лекселем исследованиями в области сферики за­нялся Николай Иванович Фусс, уроженец Швейцарии. Он оказы­вал Эйлеру, к тому времени потерявшему зрение, огромную по­мощь в написании более ста статей. И после смерти своего учителя несколько десятков лет Фусс редактировал и издавал сочинения Эйлера, не опубликованные при его жизни.
Немецкий ученый Федор Иванович (Фридрих Теодор) Шу­берт был приглашен в Петербургскую академию в 1786 г. Стоит упомянуть некоторые его значимые работы: о стереографической проекции сфероида, о точках возврата плоской кривой, о свой­ствах локсодромы.
Развитие сферики не остановилось на работах Эйлера и его петербургских учеников, оно было продолжено в XIX в. Я. Штей­нером, Х. Гудерманом, М. Шалем и другими геометрами.
7
ТЕОРИЯ ПОВЕРХНОСТЕЙ
1. Поверхность и ее касательная
1.1. Поверхность. Способы задания поверхностей. Уравнения некоторых поверхностей
Рассмотрим трехмерное евклидово (см. A.1) пространство
3
и введем в нем прямоугольную декартову (см. A.2) систему
R
координат Oxyz. Равенство F (x, y, z) = 0 устанавливает зависи­мость между координатами точки M (x, y, z) ∈ R всех точек M(x, y, z), удовлетворяющих этому уравнению, обра-
3
зует в пространстве R
некоторое геометрическое место точек.
Иногда удобнее связь между координатами точек поверхно­сти записать системой трех уравнений x = x(u, v), y = y(u, v), z = z(u, v), где u, v — независимые параметры, имеющие свои об­ласти изменения. Эту систему трех уравнений можно, в свою оче­редь, объединить в одно уравнение, используя для записи вектор­функцию ~r(M ), или ~r(x, y, z), или ~r(u, v).
Чтобы избежать введения понятий и определений, выходя­щих за рамки курса высшей математики, изучаемого в техни­ческих вузах, предполагается, что вектор-функция ~r(u, v) диф- ференцирума (см. A.3) по всем своим переменным столько раз, сколько это необходимо для решения задач.
3
. Совокупность
Определение 1. Дифференциальная геометрия рассмат­ривает поверхность как геометрическое место точек, кото­рые определяются параметрическим уравнением ~r = ~r(u, v), где
~r — радиус-вектор текущей точки, или системой уравнений
x = x(u, v), y = y(u, v), z = z(u, v).
Приведем параметрические уравнения некоторых поверхно­стей.
1) Рассмотрим плоскость (рис. 1.1), которая проходит че-
рез точку M
, параллельную двум не коллинеарным (см. A.4)
0
8
заданным направляющим векторам ~e,~f. Если M — произвольная
0
&
&
&
U
&
FED
Q
&
[
]
\
5
точка этой плоскости, то вектор
−−−→
M = ~r −~r0компланарен (см.
M
0
A.5) векторам ~e,~f, и имеет место разложение
~r = ~r
+ u~e + v~f, u, v ∈ R.
0
Данное разложение представ­ляет собой векторное параметриче­ское уравнение плоскости.
В декартовых координатах
H
уравнение плоскости имеет вид:
a(x −x
) + b(y −y0) + c(z −z0) = 0,
0
0
I
где ~n = (a, b, c) — нормальный век- тор плоскости, (x принадлежащая данной плоскости.
, y0, z0) — точка,
0
U
2) Векторное параметриче­ское уравнение сферы радиуса R (рис. 1.2) с центром в начале коор­динат O(0, 0, 0) имеет вид:
~r = (R cos u cos v, R cos u sin v, R sin u), u ∈h−
В декартовых координа-
2
Рис. 1.1
π
,
2
i
π
, v ∈ [0, 2π).
2
тах уравнение сферы радиуса R с центром в точке (0, 0, 0):
2
+ y2+ z2= R2.
x
3) Векторное парамет­рическое уравнение эллип- соида (рис. 1.3) с центром в
точке (0, 0, 0) имеет вид:
~r = (acos u cos v, b cos u sin v, c sin u),
i
π
u ∈h−
π
,
, v ∈ [0, 2π).
2
2
Здесь a, b, c — полуоси эллипсоида.
Рис. 1.2
9
[
\
]
D
F
В декартовых координа-
[
\
]
D
F
тах уравнение эллипсоида с центром в точке (0,0, 0) и по­луосямиa,b,c:
2
2
x
y
+
2
a
b
2
z
+
2
= 1.
2
c
4) Векторное парамет­рическое уравнение конуса (рис. 1.4) с центром в точке
(0, 0, 0) имеет вид:
~r = (aucos v, bu sin v, cu), u ∈ R, v ∈ [0, 2π).
В декартовых координа­тах уравнение конуса с цен­тром в точке (0, 0, 0) и полу­осями a, b, c:
2
2
x
y
+
2
a
b
2
z
=
2
.
2
c
При a=b конус называется
круговым.
E
Рис. 1.3
E
Определение 2. По­верхность, которая порож­дается движением прямой линии (образующей), парал­лельной неподвижной пря-
Рис. 1.4
мой, называется цилиндрической. Всякая линия, которую об­разующая пересекает в любом своем положении, называется на- правляющей.
Значит, уравнение, не содержащее координаты z и представ­ляющее на плоскости Oxy некоторую линию L, является в про­странстве цилиндрической поверхностью, у которой образующая
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]