Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и практика обучения английскому языку в начальных классах. Учебное пособие
.pdf
74. Мєщанінов, О. П. Моделювання систем : навч. посібник для
студ. вищих навч. закл. / О. П. Мєщанінов ; Національний ун-т «КиєвоМогилянська академія». Миколаївська філія. – Миколаїв : МФ НаУКМА,
2001. – 268 с.
75. Натальин, В. Н. Как мы учили иностранный язык в семье /
В. Н. Натальин, С. А. Натальина // Іноземні мови. – 1996. – № 1. – С. 38–
45.
76. Негневицкая, Е. И. Иностранный язык для самых маленьких:
вчера, сегодня, завтра / Е. И. Негневицкая // Иностранные языки в школе. – 1987. – № 6. – С. 20–26.
77. Нефёдова, Е. Мотивы – движущие силы познания [Электрон-
ный ресурс] / Е. Нефёдова. – Режим доступа: http: // evgenia-
nefyodova.narod.ru / motivatsiya_obucheniya / .
78. Никитенко, З. Н. Требования к уровню подготовки оканчива-
ющих начальную школу [Электронный ресурс] / З. Н. Никитенко. –
С. 47–62. – Режим доступа: elenashihkanova.jimdo.com / начальная-
школа/.
79. Никитенко, З. Н. Материалы курса «Специфика обучения ан-
глийскому языку в начальной школе» : Учебно-метод. пособие : лекции
5–8. – М. : Педагогический университет «Первое сентября», 2009. – 72 с.
80. Оксюз, Б. Е. Лексические упражнения с картинками /
Б. Е. Оксюз // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 8. – С. 64–69.
81. Основные методы изучения иностранных языков [Электронный
ресурс]. – Режим доступа : Языковой портфель http: // sites.znu.edu.ua /
young-university / 883.ukr.html.
82. Павлова, Е. А. The Indefinite Article / Е. А. Павлова // Иностран-
ные языки в школе : науч.-метод. журн. – 2012. – № 3. – Прил. : Методическая мозаика. – 2012. – № 3. – С. 26–28.
83. Падей, Е. В. Психолого-педагогические исследования форми-
рования коммуникативной компетенции на начальном этапе обучения
иностранному языку // Молодой ученый. – 2013. – № 2. – С. 388–390.
84. Пассов, Е. И. Урок иностранного языка / Е. И. Пассов,
Н. Е. Кузовлёва. – М. : Глассо-Пресс; Ростов н / Дону : Феникс, 2010. –
640 с.
85. Пащенко, Н. В. Виды пересказов, их роль в развитии речи и
творческого воображения учащихся: [Электронный ресурс] /
141
Н. В. Пащенко. – Режим доступа: http: // nsportal.ru / shkola /
korrektsionnaya-pedagogika / library / 2012 / 06 / 27 / vidy-pereskazov-ikhrol-v-razvitii-rechi-i.
86. Педагогика и психология высшей школы : Учебн. пособие /
Отв. ред. М. В. Буланова-Топоркова. – Ростов н / Д : Феникс, 2002. –
544 с.
87. Петращук, Е. П. Обучение английской медицинской лексике
устного профессионального общения с учетом индивидуально-
психологических особенностей студентов : дис. ... канд. пед. наук :
13.00.04 / Елена Петровна Петращук. – Киев, 1991. – 268 с.
88. Пидкасистый, П. И. Технология игры в обучении и развитии :
учебное пособие / П. И. Пидкасистый, Ж. С. Хайдаров. – М. : МПУ, Рос.
пед. агентство. 1996. – 269 с.
89. Пирожкова, А. О. Организация внеаудиторного чтения по ан-
глийскому языку в вузе / А. О. Пирожкова // Гуманитарные науки. – Ялта
: РВВ КГУ, 2015. – №1 (29). – С. 68-72.
90. Подласый, И. П. Педагогика : новый курс : учебник для студ.
пед. вузов : в 2 кн. / И. П. Подласый. – М. : ВЛАДОС, 2000. – Кн. 1. :
Общие основы. Процесс обучения. – 576 с.
91. Полат, Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е.
С. Полат // Иностранные языки в школе. – 2000. – № 2. – С. 3–10.
92. Полезные упражнения для обучения говорению на английском
языке [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: // www.academyce.ru /
articles / obuchenie-govoreniyu-na-angliyskom-yazyke / poleznyeuprazhneniya-dlya-obucheniya-govoreniyu-na-angliyskom-azyke / .
93. Попова, Н. П. Игры для обучения чтению в младших классах /
Н. П. Попова // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 2. – С. 48–52.
94. Преподавание английского языка в начальных школах [Элек-
тронный ресурс]. – Режим доступа: http: // www.study-english.com.ua /
prepodavanie-anglijskogo-yazyka-v-nachalnyx-shkolax / .
95. Приклади використання ігор на уроках іноземної мови [Элек-
тронный ресурс]. – Режим доступа: http: // shkolaw.in.ua / mabuldra.
96. Примерные программы по учебным предметам. Начальная
школа. В 2 частях. Часть 2. 4-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2011. –
231 с. – (Стандарты второго поколения).
142
97. Проклова, О. М. Использование технологий педагогических ма-
стерских в преподавании иностранного языка [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http: // festival.1september.ru / 2004_2005 /
index.php?numb_artic=211661.
98. Прохорова, Л. В. Использование современных инновационных
технологий на уроках иностранного языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: // pedagogie.ru / stati / prepodavanie-otdelnyh-predmetov
/ ispolzovanie-sovremenyh-inovacionyh-tehnologii-na-urokah-inostranogojazyka.html
99. Психология и педагогика игры дошкольника / Под ред.
А. В. Запорожца, А. П. Усовой. – М. : Просвещение, 1966. – 351 с.
100. Развитие внимания, памяти и воображения у детей младшего
школьного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //
odiplom.ru / pedagogika / psihologicheskie-osobennosti-detei-mladshegoshkolnogo-vozrasta.
101. Размыслова, Е. Ф. Учебно-речевые ситуации на уроке /
Е. Ф. Размыслова // Иностранные языки в школе. – 1987. – №3. – С. 33–
35.
102. Рахимова, А. Э. Преимущества применения компьютерных
технологий при обучении иностранным языкам / А. Э. Рахимова // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 10. – С. 56–60.
103. Рахманов, И. В. Методические требования к учебникам ино-
странных языков для средней школы / И. В. Рахманов // Иностранные
языки в школе. – 2011. – № 8. – С. 10–17.
104. Редькина, Л. И. Организация и методика проведения совре-
менного урока : учеб.-метод. пособие / Л. И. Редькина. – Ялта : РИО
КГГИ, 2001. – 14 с.
105. Решетников, П. Е. Нетрадиционная технологическая система
подготовки учителей : рождение мастера / П. Е. Решетников.– М. : ВЛАДОС, 2000. – 304 с.
106. Рогова, Г. В. Методика обучения английскому языку на
начальном этапе в общеобразовательных учреждениях / Г. В. Рогова,
И. Н. Верещагина. – М. : Просвещение, 2000. – 351 с.
107. Рогова, Г. В. О некоторых причинах снижения интереса к
предмету / Г. В. Рогова, З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе,
1982. – № 2. – С. 28–32.
143
108. Рогова, И. В. Учебно-речевые ситуации в обучении устной ре-
чи на иностранном языке [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //
festival.1september.ru / articles / 537232 / .
109. Романова, Н. Н. Культура речевого общения: этика, прагмати-
ка, психология : Словарь / Н. Н. Романова, А. В. Филиппов. – М. : Флинта, 2009. – 304 с.
110. Савин, Н. В. Методика обучения иностранным языкам / Н. В.
Савин // Золотые страницы. Специальный выпуск журнала «Иностранные языки в школе». – 2010. – № 8. – С. 3–7.
111. Савинова, Л. Ф. Проектирование модели обучения в системе
переподготовки педагога / Л. Ф. Савинова // Педагогика. – 2003. – № 9. –
С. 65–69.
112. Салистра, И. Д. За высокое качество обучения иностранным
языкам в школе / И. Д. Салистра // Золотые страницы. Специальный выпуск журнала «Иностранные языки в школе». – 2010. – № 8. – С. 8–17.
113. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии :
Учебное пособие / Г. К. Селевко. – М. : Народное образование, 1998. –
256 с.
114. Семенюк, Е. П. Філософія сучасної науки і техніки /
Е. П. Семенюк, В. П. Мельник. – Львів : Світ, 2006. – 152 с.
115. Семиченко, В. А. Моделювання структури педагогічної діяль-
ності / В. А. Семиченко. – Ялта : Надія, 2000. – 76 с.
116. Сергеева, Е. В. Применение технологии «французских мастер-
ских» на уроках русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http: // www.openclass.ru / node / 86807.
117. Скалкин, В. Л. Речевые ситуации как средство развития непод-
готовленной речи / В. Л. Скалкин, Г. А. Рубинштейн // Иностранные
языки в школе. – 2012. – № 4. – С. 25–33. – Золотые страницы. Специальный выпуск журнала «Иностранные языки в школе». – 2012. – № 5.
118. Скопылатов И. А. Система педагогической диагностики в ву-
зе / И. А. Скопылатов, О. Ю. Ефремов // Педагогика. – 2001. – № 7. –
С. 58–62.
119. Современный словарь по педагогике / сост. Е. С. Рапацевич. –
Минск : Современное слово, 2001. – 928 с.
144
120. Степанов, Е. Н. Методология моделирования воспитательной
системы образовательного учреждения / Е. Н. Степанов // Педагогика. –
2001. – № 4. – С. 14–23.
121. Сущенко, Т. І. Позашкільна педагогіка : навч. посібник / Т. І.
Сущенко. – К.: ІСДО, 1996. – 144 с.
122. Считалки на английском языке [Электронный ресурс]. – Ре-
жим доступа: http: // kenglish.ru / schitalki-na-anglijskom-yazyke / #more-
524.
123. Тарасова, Л. Е. Общая психология : Конспект лекций / Л. Е.
Тарасова. – М. : Высшее образование, 2008. – 190 с.
124. Технология творческих мастерских. – Электронный ресурс.
Режим доступа : http: // neuch.org / interest / tekhnologiya-tvorcheskikhmasterskikh.
125. Тихомирова, Н. К. Система воспитательной работы в средней
школе на основе программы / Н. К. Тихомирова ; под ред.
Г. К. Селевко. – М. : Просвещение, 1996. – 65 с.
126. Толстова, В. Ф. Игры на английском языке для дошкольни-
ков / В. Ф. Толстова // Иностранные языки в школе. – 1992. – №5–6. –
С. 47–51.
127. Уайзер Г. М. Обучение устной речи и проблема учебника ино-
странного языка // Иностранные зыки в школе. – 2011. – № 8. – С. 112–
118.
128. Урок-экскурсия [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://lib4all.ru / base / B3165 / B3165Part30-143.php.
129. Усов, И. И. Психологический анализ чтения на родном и ино-
странном языках (к соотношению речевого развития на родном и иностранном языках) : Автореф. дис. … канд. психологических наук : / Иван
Игнатьевич Усов. – 1987. – 28 с.
130. Учителей начальных классов заставят преподавать английский
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: // infa.kharkov.ua / uchitelej-
nachalnyx-klassov-zastavyat-prepodavat-anglijskij / .
131. Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования [с изменениями на 18 мая 2015 года].
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: // mosmetod.ru /
metodicheskoe-prostranstvo / nachalnaya-shkola / fgos / fgos-noo-sizmeneniyami-na-18-maya-2015-goda.html.
145
132. Филатова, И. А. Метод моделирования как технологическое
основание исследования проблемы деонтологической подготовки специальных педагогов / И. А. Филатова // Школьный логопед. – 2011. – № 3.–
С. 62–64.
133. Харламов, И. Педагогика / И. Халамов. – М. : Гардарики,
1999. – 520 с.
134. Чернилевский, Д. В. Дидактические технологии в высшей шко-
ле: Учебное пособие для вузов / Д. В. Чернилевский. – М. : Юнити-Дана,
2002. – 437 с.
135. Щукин, А. Н. Обучение иностранным языкам: Теория и прак-
тика : [Учебное пособие для преподавателей и студентов] /
А. Н. Щукин – [3-е изд.]. – М. : Филоматис, 2007. – 480 с.
136. Яблонська, Т. М. Дидактичні засади навчання іншомовного
читання молодших школярів : Автореф. дис... канд. пед. Наук : 13.00.09 /
Тетяна Миколаївна Яблонська. – К., 2004. – 21с.
137. McFarland T., Parker R. Expert systems in education and train-
ing. – Englewood Cliffs: Educational Technology Publications, 1990. – 252 p.
146
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А
Фонетические зарядки для обучающихся начальных классов
[æ]
A black cat sat on a mat
And ate a fat rat.
[i:], [e], [eɪ]
-Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs.
[әu]
Don’t poke your nose
Into the things you don’t know.
[ɔɪ]
Joyce enjoys annoying Roy.
[ɔ]
The small pot is soon hot.
[ɔ:]
Paul snores worse than a horse,
We close the door,
When he snores.
[p]
Peter Piper picked a peck of pickled peppers
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers
Where’s the peck of pickled peppers
Peter Piper picked?
147
[s], [i:]
The seaman went to sea
To see what he could see.
But all that he could see
Was only sea, sea, sea.
[n], [aɪ]
-Nine nice night nurses nursing nicely.
[s], [ʃ]
-She sells sea shells on the seashore.
The shells she sells are seashells I’m sure.
So if she sells sea shells on the seashore
Then I’m sure she sells seashore shells.
[ð], [f], [ʃ], [θ]
This fish has a thin fin.
That fish has a fat fin.
This fish is a fish,
That has a thinner fin
Than that fish.
[w]
-I wish to wish the wish
you wish to wish,
but if you wish the wish
the witch wishes,
I won't wish the wish
you wish to wish.
[b]
A big black bug
bit a big black bear,
A big black bear
bit a big black bug back!
148
[tl]
Jingle it a little – it’ll open.
[k]
-Keenly cleaning copper kettles.
149
Eeny, weeny, winey, wo,
Where do all the Frenchmen go?
To the east and to the west,
And into the old crow’s nest.
Ени, Вени, Вини, Вут,
Куда французы все бегут?
Бегут на запад и восток,
К вороне старой на шесток!
Dip, Dip, Dip,
My blue ship
Sailing on the water,
Like a cup and saucer.
But you are not in IT !
Погружайся, окунайся, погружайся.
Мой синий кораблик
Плывет по воде,
Как чашка и блюдце.
Но тебя там НЕТ!
Out goes the rat,
Out goes the cat,
Out goes the lady
With the big green hat.
Y, O, U spells you,
O, U, T spells out!
Вон выходит крыса,
Вон выходит кот,
Вон выходит дама,
В большой, зеленой шляпе.
Т-Ы значит ты,
В-О-Н значит вон!
Eenie, meenie, minie, mo,
Catch the tiger by the toe,
If he hollers, let him go,
Eenie, meenie, minie, mo.
(слова для рифмы)
Поймай тигра за палец на лапе
Если он будет реветь, отпусти его
Я выбираю тебя!
Считалки на английском языке [122]
Ickle ockle, blue bockle,
Fishes in the sea,
If you want a pretty maid,
Please choose me.
(слова для рифмы)
Рыбы в море,
Если хочешь получить красивую русалку,
Выбирай меня!
Приложение Б
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]