Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Социальная психология коллектива. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
группы и исключением третьего из нее. Третий член группы играет одну из ролей:
– оппортунист – использует других в своих интересах;
– безучастный посредник;
– тактик, который следует принципу «разделяй и властвуй».
Особенности крупных групп. В крупных группах меньше напря- женность и меньше согласия. Здесь на первом месте находится решение организационных вопросов. К особенностям данных групп можно от­нести следующее:
– участникам группы нужно координировать свои действия для достижения поставленной цели;
– крупные группы оказывают большее давление на своих участни­ков, усиливая их конформизм;
– в крупных группах существует неравенство между участни­ками – каждый член группы испытывает больше трудностей, стремясь быть наравне с другими участниками. В связи с чем участники крупных групп не удовлетворены отведенной им ролью в совместных меропри­ятиях.
Крупные группы часто характеризуются возникающими в их пре­делах враждующими между собой группировками. Чем больше количе­ство участников группы, тем меньше они общаются между собой и чаще обращаются к лидеру, авторитет которого постоянно увеличива­ется. При этом лидер является центром коммуникации, его задача – осу­ществление приема и передачи информации.
Четное и нечетное число участников в группе. Группы с четным числом участников отличаются от групп с нечетным числом. В группах с четным количеством участников разногласия происходят намного чаще, т. е. они менее устойчивы. Они могут распадаться на фракции с равным количеством человек. Группы с нечетным количеством людей не смогут разбиться на равные фракции, так как одна из сторон всегда будет иметь численный перевес.
Некоторые исследования придают особое значение группам, со­стоящим из пяти человек. Эти группы практически не сталкиваются с проблемами крупных групп, а также с проблемами, с которыми сталки­ваются диады и триады. В группах из пяти человек каждый из членов удовлетворен своей ролью. В случае каких-либо разногласий такие группы не распадаются.
Состав (композиция) группы. Под составом понимается степень сходства личностей и точек зрения, подходов, которые проявляются
31
при решении проблем. Состав группы зависит от ее вида и может быть обозначен набором тех или иных характеристик, параметров. Он может быть описан по возрастным, профессиональным или социальным ха­рактеристикам членов группы в зависимости от того, какие показатели значимы в каждом конкретном случае. При исследовании группы необ­ходимо с самого начала задать набор параметров для характеристики ее состава в зависимости от типа деятельности, с которым данная группа связана.
Структура малой группы. Это совокупность связей, складываю­щихся между индивидами. Поскольку основными сферами активности индивидов в малой группе являются совместная деятельность и обще­ние, при исследовании малых групп наиболее часто выделяют струк­туру связей и отношений, порождаемых совместной деятельностью (например, функциональных, экономических, управленческих), и структуру связей, порождаемых общением и психологическими отно­шениями (например, структуру эмоциональных отношений, ролевую и неформально-статусную структуру).
В социально-психологических исследованиях малых групп наибо­лее часто выделяют и анализируют:
– социометрическую структуру;
– коммуникативную структуру;
– ролевую структуру;
– структуру власти и влияния.
Социометрическая структура малой группы – это совокупность связей и отношений между ее членами, основанных на взаимных пред­почтениях и отвержениях, определенных по результатам социометри­ческого теста Д. Морено. Социометрическая структура группы стро­ится на эмоциональных отношениях, симпатиях и антипатиях, феноме­нах межличностной привлекательности и популярности.
Основные характеристики социометрической структуры малой группы:
1) характеристики социометрического статуса членов группы – положение, которое они занимают в системе межличностных выборов и отвержений;
2) характеристики взаимных эмоциональных предпочтений и от­вержений членов группы;
3) наличие микрогрупп, члены которых связаны отношениями взаимных выборов, и характер отношений между ними;
32
4) социометрическая сплоченность группы – отношение числа взаимных выборов и отвержений к числу максимально возможных.
Структура межличностных выборов и отвержений в группе может
быть представлена в виде матрицы (рис. 3.1).
Рис. 3.1. Матрица выборов
На рис. 3.1 на соответствующих пересечениях по горизонтали цифрами +1, +2, +3 обозначают тех, кого выбрал каждый испытуемый в первую, вторую, третью очередь, цифрами −1, −2, −3 – тех, кого под­опытный не избирает в первую, вторую и третью очередь. Структура межличностных выборов и отвержений в группе, представленная гра­фически, называется групповой социограммой (рис. 3.2).
Коммуникативная структура малой группы – это совокупность связей между ее членами в системе информационных потоков, цирку­лирующих в группе. М. А. Василик дает следующее определение: «Коммуникативная структура группы – это совокупность позиций
33
членов группы в системах информационных потоков, связывающих членов группы между собой и с внешней средой, и концентрации у них того или иного объема групповой информации».
Рис. 3.2. Пример социограммы
Основные характеристики коммуникативной структуры группы:
1) положение, которое занимают члены группы в системе комму-
никаций (доступ к получению и передаче информации);
2) частота и устойчивость коммуникативных связей в группе;
3) тип коммуникативных связей между членами группы:
а) централизованные – все коммуникации осуществляются через одного испытуемого, играющего ключевую роль в организации обмена информацией и взаимодействия (фронтальная, радиальная, иерархиче­ская);
б) децентрализованные – отличаются коммуникативным равен­ством всех участников (круговая, цепная, полная).
Владение информацией является важным показателем положения члена группы в ее иерархии, поскольку доступ к получению и хранению информации обеспечивает человеку в группе особую роль, особые групповые привилегии. Человека, являющегося информационным цен­тром группы, называют коммуникативным лидером. По своим возмож­ностям он близок к лидеру, поэтому они достаточно схожи по своему статусу к лидерской позиции. А информация адресуется обычно именно высокостатусным членам группы, т. е. обладание информацией связано с величиной статуса индивида. Характер сообщаемой
34
информации также зависит от групповой позиции человека: чем выше статус, тем более позитивный характер придается передаваемой инфор­мации.
При анализе информационных групповых связей часто исполь­зуют термин «коммуникативная сеть». Различные виды коммуникатив­ных сетей представлены на рис. 3.3.
Рис. 3.3. Типы коммуникативных сетей (структура коммуникаций
в группе) (по Г. М. Андреевой)
Исследователи выделяют два типа таких сетей: централизован­ного (рис. 3.4) и децентрализованного (рис. 3.5) типа.
Рис. 3.4. Виды централизованных коммуникативных структур:
А – фронтальная, Б – радиальная, В – иерархическая
Централизованные коммуникативные сети характеризуются тем,
что в них один из членов группы находится в центре информационных потоков и играет основную роль в организации обмена информацией и межличностного взаимодействия. Через него осуществляется общение остальных участников данной деятельности, которые непосредственно между собой контактировать не могут. Существуют различные вари­анты нейтрализованной сети: фронтальная, радиальная, иерархическая.
35
Фронтальная – участники не вступают в контакт, но находятся в поле зрения друг друга. Этот факт во многом помогает им, так как поз­воляет увидеть реакции и поведение других участников взаимодей­ствия.
Радиальная – вся информация передается членам только через центральное лицо. Отсутствие единства места и времени передачи ин­формации затрудняет обратную связь с партнерами, которых нельзя увидеть и услышать, зато дает возможность относительно независимо формировать собственную позицию.
Иерархическая – структура с двумя и более уровнями соподчине­ния членов группы, причем часть из них может видеть друг друга в про­цессе совместной деятельности, а часть нет. Возможности общения при этом ограничены, коммуникации могут осуществляться в основном между членами группы, занимающими соседние уровни иерархии. Как следует из схемы, у индивида, занимающего верхнюю ступень в иерар­хии соподчинения, есть непосредственный помощник, которому под­чинены три остальных участника.
В децентрализованных сетях участники равны, каждый из них может принимать, перерабатывать и передавать информацию, вступая в прямое общение с участниками совместной деятельности. Информа­ция в децентрализованных сетях может передаваться по кругу или по цепи. Децентрализованные сети используются, когда необходимо ре­шить творческие задачи, задачи повышенной сложности, развить меж­личностные отношения, повысить удовлетворенность членов группы.
Рис. 3.5. Виды децентрализованных коммуникативных структур:
А – цепочка, Б – круговая, В – полная
Цепочка – информация передается последовательно от одного
члена группы к другому.
Круговая – в ней одинаковыми возможностями располагают все без исключения члены группы. Информация может бесконечно долго
36
циркулировать между членами группы, дополняться и уточняться. В та­кой структуре участники могут непосредственно наблюдать за реакци­ями друг друга, учитывать их.
Полная – отсутствуют препятствия для свободного общения и пе­редачи информации.
Общая удовлетворенность работников, как показывают исследо­вания, оказывается наибольшей в случае менее централизованных ком­муникативных сетей, а наибольшая удовлетворенность индивида свя­зана с возможностью доступа к максимальному объему информации или максимального влияния на нее.
Таким образом, особенности коммуникативной структуры малой группы во многом определяются статусно-ролевой структурой. Под статусно-ролевой структурой понимается совокупность отношений между индивидами, в основе которой лежат типичные способы поведе­ния, предписанные, ожидаемые и реализуемые участниками группо­вого процесса в соответствии со своей позицией в группе.
На практике выбор той или иной коммуникативной сети зависит от вида и целей взаимодействия. Необходимость обращения к анализу существующих в группе коммуникативных сетей возникает в случаях, когда общение между ее членами становится неэффективным в свете решаемых задач или нарастает негативный эмоциональный фон во вза­имоотношениях.
Таким образом, применение централизованных коммуникативных сетей целесообразно для решения конкретных задач, возложенных на группу, а также в тех случаях, когда необходимо простимулировать раз­витие лидерства и организационное сплочение группы. Однако надо помнить, что в рамках таких сетей затруднено решение сложных и твор­ческих задач, а также их широкое применение может снижать удовле­творенность групповым членством. Напротив, использование децен­трализованных сетей уместно при решении нестандартных, не ограни­ченных по времени сложных задач, а также в тех случаях, когда орга­низовывающаяся деятельность должна служить развитию межличност­ных отношений, повышению удовлетворенности членов группы.
Роль и статус. Ролевая структура малой группы – это совокуп- ность связей и отношений между индивидами в зависимости от распре­деления между ними групповых ролей. Положение личности в системе групповых отношений характеризуется, прежде всего, ее статусом и выполняемыми ролями. Групповая роль глубоко связана с групповым
37
статусом. В самом общем виде ее можно определить как поведение, со­циально ожидаемое от человека – носителя определенного статуса.
Статус (или позиция) – это совокупность психологических ха­рактеристик человека, которые определяют его место в группе и то, как его будут воспринимать другие члены
Каждый человек раскрывается в группе через определенные при­сущие ему свойства и особенности, которые он смог задействовать в осуществлении совместной деятельности. Через восприятие этих свойств другие участники выстраивают образ данного члена группы и свое поведение в отношении его. Сам член группы, воспринимая осо­бенности отношения к себе, создает собственный образ «я в группе». В результате он реализует поведение, которое задает ему некоторое ме­сто, положение в группе. Статус реализуется через систему ролей (или различных функций), которые человек должен выполнять в соответ­ствии со своим положением в группе.
Что представляет собой социальный статус? Для современного об­щества характерно постоянное взаимодействие людей. Человек при этом может находиться в разных социальных группах – в своей семье, на работе, на учебе. В каждой из них у него есть определенное положе­ние, предполагающее выполнение им различных задач и функций, а также пользование установленными правами. Данное положение соот­ветствует социальному статусу человека.
Например, если речь идет о такой социальной группе, как трудо­вой коллектив, то социальный статус человека в нем будет характери­зоваться занимаемой им должностью, спецификой прав и обязанностей по контракту, уровнем полномочий, привилегий, зарплаты. Он может быть выше или ниже статусов одних коллег либо равным соответству­ющей социальной характеристике других сотрудников фирмы. Люди могут иметь социальный статус и применительно ко всему обществу. В этом случае он будет выражаться в совокупности личностных и про­фессиональных качеств гражданина, уровня его образования, доходов, известности среди других людей. Может быть и так, что человек, име­ющий высокий социальный статус в одной группе, будет обладать низ­ким в других сообществах. Например, когда гражданин имеет отлич­ную успеваемость в вузе, но в спортивной команде, в которой он играет после занятий, выступает на вторых ролях.
Аналогичная особенность характеризует соотношение социаль­ных статусов в разных гражданских обществах. Так, достигнув успеха и соответствующих регалий в своей стране, человек, решивший
38
эмигрировать, может оказаться в нижней части социальной лестницы в другом государстве.
Социальные статусы можно разделить на предписанные и приоб-
ретенные.
Предписанные являются атрибутом личности человека вне его же-
лания. Например, если рядовой сотрудник фирмы назначается на высо­кую должность по протекции родственника, хотя объективно не заслу­живает своего повышения. Коллеги данного сотрудника в этом случае могут не разделить мнения руководства по поводу соответствующего назначения человека.
Приобретенные статусы, наоборот, отражают значительный вклад человека в свой личный и профессиональный рост. Обычно они выше котируются участниками сообщества, с которым человек взаимо­действует.
Что представляет собой социальная роль? Под социальной ро­лью понимается совокупность поведенческих признаков человека, обу­словленных его социальным статусом (но не только) и характерных для сообщества, с представителями которого он взаимодействует. Те люди, с которыми он общается, рассматривают данную социальную роль как адекватную положению человека в соответствующей группе. Более того, эта роль формируется, как правило, под влиянием мнения окру­жающих людей.
В чем может выражаться выполнение человеком своей социаль­ной роли? Например, если он является членом спортивной команды, то может быть ее капитаном (это будет его социальный статус) как один из лучших и самых опытных игроков. Данная роль предполагает регу­лярное проявление человеком своих личных и профессиональных ка­честв – и это будет уже его социальная роль. При этом назначение иг­рока капитаном может быть осуществлено по решению всех других членов спортивного коллектива – и они же будут оценивать то, насколько он соответствует полученной роли. Если человек не спра­вится, на его место могут поставить другого атлета.
Выше мы отметили, что не только социальный статус предопреде­ляет появление соответствующей роли. Фактором ее формирования мо­гут быть исключительные личностные и профессиональные качества человека в тех аспектах, что не предполагают возникновения у него со­циального статуса, но влияют на повышение его авторитета в глазах представителей сообщества. Например, если в спортивную команду приходит совсем молодой, но крайне обученный и квалифицированный
39
игрок, капитаном сразу же его, скорее всего, не назначат. Но отведут
Социальная роль
Социальный статус
Что общего между ними?
Человек может начать играть социальную роль в силу приобретения социального статуса – и наоборот
В чем разница между ними?
Является неоспоримо заслуженным атрибутом личности человека, но тре­бующим от носителя подтверждения правомерности обладания им
Может быть случайно приоб­ретенным атрибутом, не тре­бующим подтверждения пра­вомерности обладания им
значимую социальную роль – роль стабильного игрока основного со­става, способного регулярно проявлять свои личные и профессиональ­ные качества.
Сравнение: статус и роль. Главное отличие социальной роли от социального статуса в том, что первая характеристика личности чело­века является ее безусловным, неоспоримым, но неустойчивым атрибу­том, требующим со стороны носителя постоянного поддержания пра­вомерности обладания им. В свою очередь, социальный статус, как мы отметили выше, иногда бывает получен человеком и не вполне заслу­женно, однако он не должен подвергаться сомнению.
Человек может начать играть социальную роль в силу получен­ного статуса, и наоборот. Но это не всегда так. Поэтому социальную роль и статус можно рассматривать как тесно связанные между собой признаки, но не всегда взаимозависимые. Социальную роль человек практически всегда приобретает с учетом мнения участников сообще­ства, в котором он ведет регулярную деятельность, выполняет какие­либо действия, решает задачи, имеет обязанности и права. Социальный статус человек может получить и без учета мнения своего сообщества. Например, если кем-то из сторонних лиц, влияющих на соответствую­щую группу, будет принято решение о наделении его особыми приви­легиями.
Определив, в чем разница между социальной ролью и социальным статусом, зафиксируем выводы в табл. 3.1.
Таблица 3.1
Роль и статус
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]